Шаблон:ТёзкиШаблон:Иерарх
Архимандри́т Мисаи́л (в миру Михаи́л Григо́рьевич Сопе́гин ; около 1852, Спасский уезд, Рязанская губерния, Российская империя — Шаблон:СС, Афон, Греция) — архимандрит Константинопольской православной церкви; настоятель Пантелеимонова монастыря (1905—1909) на Афоне.
Биография
Родился около 1852 года в Спасском уезде Рязанской губернии.
В 1876 году приехал на Святую Гору Афон, где поступил в братию Пантелеимонова монастыря, а в 1879 году пострижен в монашество с наречением имени Шаблон:D-.
В 1885 году был рукоположён в сан иеромонаха.
В мае 1905 года он по жребию был избран в наместники игумену Нифонту, а в ноябре того же года, по смерти игумена Нифонта, преемственно стал игуменом (настоятелем) Пантелеимонова монастыря.
Иноки Пантелеимонова монастыря называли отца Мисаила «мужем духовным», «мужественным подвижником». На его долю выпало руководить обителью в тяжёлое время: появление имябожнической смуты, вынужденный разрывом связи с Россией, потеря практически всех монастырских подворий и угодий. Во многом благодаря духовной мудрости и твёрдости игумена Мисаила монастырь не пришёл в полное разорение[1].
С 1935 года был частично парализован, но сохранял ясность сознания. Скончался Шаблон:ССа. Похоронен на кладбище Андреевского скита на Афоне[2].
Примечания
Шаблон:Примечания
Ссылки
| Партнерские ресурсы |
|---|
| Криптовалюты |
|
|---|
| Магазины |
|
|---|
| Хостинг |
|
|---|
| Разное |
- Викиум - Онлайн-тренажер для мозга
- Like Центр - Центр поддержки и развития предпринимательства.
- Gamersbay - лучший магазин по бустингу для World of Warcraft.
- Ноотропы OmniMind N°1 - Усиливает мозговую активность. Повышает мотивацию. Улучшает память.
- Санкт-Петербургская школа телевидения - это федеральная сеть образовательных центров, которая имеет филиалы в 37 городах России.
- Lingualeo.com — интерактивный онлайн-сервис для изучения и практики английского языка в увлекательной игровой форме.
- Junyschool (Джунискул) – международная школа программирования и дизайна для детей и подростков от 5 до 17 лет, где ученики осваивают компьютерную грамотность, развивают алгоритмическое и креативное мышление, изучают основы программирования и компьютерной графики, создают собственные проекты: игры, сайты, программы, приложения, анимации, 3D-модели, монтируют видео.
- Умназия - Интерактивные онлайн-курсы и тренажеры для развития мышления детей 6-13 лет
- SkillBox - это один из лидеров российского рынка онлайн-образования. Среди партнеров Skillbox ведущий разработчик сервисного дизайна AIC, медиа-компания Yoola, первое и самое крупное русскоязычное аналитическое агентство Tagline, онлайн-школа дизайна и иллюстрации Bang! Bang! Education, оператор PR-рынка PACO, студия рисования Draw&Go, агентство performance-маркетинга Ingate, scrum-студия Sibirix, имидж-лаборатория Персона.
- «Нетология» — это университет по подготовке и дополнительному обучению специалистов в области интернет-маркетинга, управления проектами и продуктами, дизайна, Data Science и разработки. В рамках Нетологии студенты получают ценные теоретические знания от лучших экспертов Рунета, выполняют практические задания на отработку полученных навыков, общаются с экспертами и единомышленниками. Познакомиться со всеми продуктами подробнее можно на сайте https://netology.ru, линейка курсов и профессий постоянно обновляется.
- StudyBay Brazil – это онлайн биржа для португалоговорящих студентов и авторов! Студент получает уникальную работу любого уровня сложности и больше свободного времени, в то время как у автора появляется дополнительный заработок и бесценный опыт.
- Автор24 — самая большая в России площадка по написанию учебных работ: контрольные и курсовые работы, дипломы, рефераты, решение задач, отчеты по практике, а так же любой другой вид работы. Сервис сотрудничает с более 70 000 авторов. Более 1 000 000 работ уже выполнено.
- StudyBay – это онлайн биржа для англоязычных студентов и авторов! Студент получает уникальную работу любого уровня сложности и больше свободного времени, в то время как у автора появляется дополнительный заработок и бесценный опыт.
|
|---|
