История из жизни:61005

Содержание

Резерв

Резерв

Резерв

Резерв

Резерв

Резерв

Резерв

Резерв

Резерв

←#61005→

Это скорее приколы, а не история. Где-то времена начала развала великогои могучего, подготовительные курсы одного педагогического института наУкраине. Рассказал знакомый за рюмкой чая, когда после энной бутылкимучает ностальгия и начинаешь вспоминать о временах, «когда деревья былибольшие». Далее от первого лица.Да не учился я нихрена на этой «подготовке», впрочем как и все… Этоскорее походило на «да пойду в институт - и так нефиг делать».Преподаватели также номер отбывали - та же школьная программа, но толькос умным видом и не всегда и не всем понятными словами. Единственным«светлым пятном» на скучных парах был некий Вася. Его отец директорсовхоза-миллионера, уважаемый в деревне человек всегда мечтал о высшемобразовании своего чада. А чадо его было очень спокойным, безотказным насчет одолжить-помочь, вообщем нормальным сельским парнем, но правда….мягко говоря туповат и не всегда сообразителен. И хотя скотный дворсовхоза-миллионера значительно поредел, чадо с первого раза непоступило, а возвращаться в село как бы не с руки, вот и определили егона подготовительные с условием, что через год «спонсоры» таки реальнопомогут. Это был кладезь приколов. К примеру, отвечая на уроке историина тему царской России и считывая с конспекта, он прочитал «в началехаха века Российская империя было главным экспортером зерна…. ». Хахавека, пауза….. дошло…. имелся ввиду ХХ век. На английском (ну какой вдеревне английский) читая рассказ о вожде пролетариата - «Вла…,Владым…ир, Ил.. Илъыы» Преподаватель не выдержывая «Как звали Ленина? ».«Владимир Ильич. » «Правильно, читай дальше», «Вла…, Владым…Ир, Ил..Илъыыч Лэ.. », «О ком рассказ? », «О, Владимире Ильиче Ленине», «Ну такпрочитай!! », «Вла…, Владым…», «Ладно, следующей абзац». На русскойлитературе стихотворение наизусть. Выучил. «Мой дядя самых честныхправил, когда не в шутку занемог, он уважать себя заставил…. …….. Сидетьи думать про себя…». Преподаватель (она) фанат Пушкина, не выдерживая,перебивает: «Ну как вы читаете?! Это же ПУШКИН!!! Где интонация? Что вытам бубните под нос?! Продолжайте с выражением. » В ответ громогласнымголосом на все легкие, с интонацией и выражением, глядя в ее глаза:«Когда же черт возьмет тебя! ».Короче, вызывать его стали к доске только в крайних случаях. Такойкрайний случай наступил на алгебре. Понимая ситуацию, преподаватель даетзадание за средние классы (ну хоть какая-то оценка) обычное квадратноеуравнение. Диктует «Три икс в квадрате, плюс два икс плюс пять равняетсянулю». Все лениво записывают, никто на Васю внимания не обращает, скука…как обычно. И тут преподаватель с отчаяньем «О, Господи», хватается заголову, потом берет сигарету и выходит с аудитории. Народ озадачен, Васятоже…. С вопросом: «Шо случилось? » отходит от доски, а на ней…На нейнарисованы три квадрата с иксами внутри, плюс два икса но уже безквадратов.

[[Текст истории из жизни::Это скорее приколы, а не история. Где-то времена начала развала великогои могучего, подготовительные курсы одного педагогического института наУкраине. Рассказал знакомый за рюмкой чая, когда после энной бутылкимучает ностальгия и начинаешь вспоминать о временах, «когда деревья былибольшие». Далее от первого лица.Да не учился я нихрена на этой «подготовке», впрочем как и все… Этоскорее походило на «да пойду в институт - и так нефиг делать».Преподаватели также номер отбывали - та же школьная программа, но толькос умным видом и не всегда и не всем понятными словами. Единственным«светлым пятном» на скучных парах был некий Вася. Его отец директорсовхоза-миллионера, уважаемый в деревне человек всегда мечтал о высшемобразовании своего чада. А чадо его было очень спокойным, безотказным насчет одолжить-помочь, вообщем нормальным сельским парнем, но правда….мягко говоря туповат и не всегда сообразителен. И хотя скотный дворсовхоза-миллионера значительно поредел, чадо с первого раза непоступило, а возвращаться в село как бы не с руки, вот и определили егона подготовительные с условием, что через год «спонсоры» таки реальнопомогут. Это был кладезь приколов. К примеру, отвечая на уроке историина тему царской России и считывая с конспекта, он прочитал «в началехаха века Российская империя было главным экспортером зерна…. ». Хахавека, пауза….. дошло…. имелся ввиду ХХ век. На английском (ну какой вдеревне английский) читая рассказ о вожде пролетариата - «Вла…,Владым…ир, Ил.. Илъыы» Преподаватель не выдержывая «Как звали Ленина? ».«Владимир Ильич. » «Правильно, читай дальше», «Вла…, Владым…Ир, Ил..Илъыыч Лэ.. », «О ком рассказ? », «О, Владимире Ильиче Ленине», «Ну такпрочитай!! », «Вла…, Владым…», «Ладно, следующей абзац». На русскойлитературе стихотворение наизусть. Выучил. «Мой дядя самых честныхправил, когда не в шутку занемог, он уважать себя заставил…. …….. Сидетьи думать про себя…». Преподаватель (она) фанат Пушкина, не выдерживая,перебивает: «Ну как вы читаете?! Это же ПУШКИН!!! Где интонация? Что вытам бубните под нос?! Продолжайте с выражением. » В ответ громогласнымголосом на все легкие, с интонацией и выражением, глядя в ее глаза:«Когда же черт возьмет тебя! ».Короче, вызывать его стали к доске только в крайних случаях. Такойкрайний случай наступил на алгебре. Понимая ситуацию, преподаватель даетзадание за средние классы (ну хоть какая-то оценка) обычное квадратноеуравнение. Диктует «Три икс в квадрате, плюс два икс плюс пять равняетсянулю». Все лениво записывают, никто на Васю внимания не обращает, скука…как обычно. И тут преподаватель с отчаяньем «О, Господи», хватается заголову, потом берет сигарету и выходит с аудитории. Народ озадачен, Васятоже…. С вопросом: «Шо случилось? » отходит от доски, а на ней…На нейнарисованы три квадрата с иксами внутри, плюс два икса но уже безквадратов.]]