Анекдот:10348: различия между версиями
(Новая страница: «{{Панель управления/Анекдот}} {{Myagkij-редактор}} {{Анекдот |Заголовок=#10348 |Назад=10347 |Вперед=10349 |Текст анекдота=История из моего, теперь уже далекого, школьного прошлого.Дело было в 1991 году (привет учителям питерской школы 261и выпускникам 1992 года).Уроки алгеб...») |
Нет описания правки |
||
| Строка 11: | Строка 11: | ||
=См.также= | =См.также= | ||
=Внешние ссылки= | =Внешние ссылки= | ||
| Строка 17: | Строка 16: | ||
<references /> | <references /> | ||
{{Навигационная таблица/Анекдот | {{Навигационная таблица/Портал/Анекдот}} | ||
Версия от 19:42, 14 мая 2023
История из моего, теперь уже далекого, школьного прошлого.Дело было в 1991 году (привет учителям питерской школы 261и выпускникам 1992 года).Уроки алгебры и геометрии проходили иногда по следующей схеме.В массы вбрасывалась задача и проходило соревнование на скоростьрешения. Первый, правильно решивший, удостаивался почета и уважениявсего класса на ближайщие 5 минут. И вот очередное задание. Что-тотипа окружность диаметра d, касательные, углы, вписаное, описаноеи т.д. Ручки скрипят, глаза на выкате, частое дыхание и вдруградостный возглас: ``Есть, решил, какой правильный ответ?`` Учительницаназывает примерно следующее: (3a+ (5/13c) ) / ( (3/5) Пd).В общем, набор буковков и цифирков. Наш череп ликует:``Да, у меня то же самое...``(секундная пауза, и не менее радостный голос)``...только цифры другие.``
См.также
Внешние ссылки
