Шаблон:Use mdy dates
Шаблон:Infobox tennis tournament event
Boris Becker was the defending champion but did not compete that year.
John McEnroe won in the final 6–4, 4–6, 6–4 against Jay Berger.
Seeds
The top eight seeds received a bye to the second round.
Шаблон:Colbegin
- Шаблон:Flagicon Stefan Edberg (semifinals)
- Шаблон:Flagicon John McEnroe (champion)
- Шаблон:Flagicon Tim Mayotte (quarterfinals)
- Шаблон:Flagicon Aaron Krickstein (semifinals)
- Шаблон:Flagicon Jay Berger (final)
- Шаблон:Flagicon Jaime Yzaga (second round)
- Шаблон:Flagicon Peter Lundgren (second round)
- Шаблон:Flagicon Todd Witsken (quarterfinals)
- Шаблон:Flagicon Derrick Rostagno (first round)
- Шаблон:Flagicon Richard Matuszewski (quarterfinals)
- Шаблон:Flagicon Jim Pugh (first round)
- Шаблон:Flagicon Pieter Aldrich (first round)
- Шаблон:Flagicon Wally Masur (third round)
- Шаблон:Flagicon Glenn Layendecker (second round)
- Шаблон:Flagicon Michiel Schapers (third round)
- Шаблон:Flagicon Richey Reneberg (second round)
Шаблон:Colend
Draw
Шаблон:Draw key
Finals
Шаблон:4TeamBracket-Tennis3
Top half
Section 1
Шаблон:16TeamBracket-Compact-Tennis3-Byes
Section 2
Шаблон:16TeamBracket-Compact-Tennis3-Byes
Bottom half
Section 3
Шаблон:16TeamBracket-Compact-Tennis3-Byes
Section 4
Шаблон:16TeamBracket-Compact-Tennis3-Byes
References
| Партнерские ресурсы |
|---|
| Криптовалюты |
|
|---|
| Магазины |
|
|---|
| Хостинг |
|
|---|
| Разное |
- Викиум - Онлайн-тренажер для мозга
- Like Центр - Центр поддержки и развития предпринимательства.
- Gamersbay - лучший магазин по бустингу для World of Warcraft.
- Ноотропы OmniMind N°1 - Усиливает мозговую активность. Повышает мотивацию. Улучшает память.
- Санкт-Петербургская школа телевидения - это федеральная сеть образовательных центров, которая имеет филиалы в 37 городах России.
- Lingualeo.com — интерактивный онлайн-сервис для изучения и практики английского языка в увлекательной игровой форме.
- Junyschool (Джунискул) – международная школа программирования и дизайна для детей и подростков от 5 до 17 лет, где ученики осваивают компьютерную грамотность, развивают алгоритмическое и креативное мышление, изучают основы программирования и компьютерной графики, создают собственные проекты: игры, сайты, программы, приложения, анимации, 3D-модели, монтируют видео.
- Умназия - Интерактивные онлайн-курсы и тренажеры для развития мышления детей 6-13 лет
- SkillBox - это один из лидеров российского рынка онлайн-образования. Среди партнеров Skillbox ведущий разработчик сервисного дизайна AIC, медиа-компания Yoola, первое и самое крупное русскоязычное аналитическое агентство Tagline, онлайн-школа дизайна и иллюстрации Bang! Bang! Education, оператор PR-рынка PACO, студия рисования Draw&Go, агентство performance-маркетинга Ingate, scrum-студия Sibirix, имидж-лаборатория Персона.
- «Нетология» — это университет по подготовке и дополнительному обучению специалистов в области интернет-маркетинга, управления проектами и продуктами, дизайна, Data Science и разработки. В рамках Нетологии студенты получают ценные теоретические знания от лучших экспертов Рунета, выполняют практические задания на отработку полученных навыков, общаются с экспертами и единомышленниками. Познакомиться со всеми продуктами подробнее можно на сайте https://netology.ru, линейка курсов и профессий постоянно обновляется.
- StudyBay Brazil – это онлайн биржа для португалоговорящих студентов и авторов! Студент получает уникальную работу любого уровня сложности и больше свободного времени, в то время как у автора появляется дополнительный заработок и бесценный опыт.
- Автор24 — самая большая в России площадка по написанию учебных работ: контрольные и курсовые работы, дипломы, рефераты, решение задач, отчеты по практике, а так же любой другой вид работы. Сервис сотрудничает с более 70 000 авторов. Более 1 000 000 работ уже выполнено.
- StudyBay – это онлайн биржа для англоязычных студентов и авторов! Студент получает уникальную работу любого уровня сложности и больше свободного времени, в то время как у автора появляется дополнительный заработок и бесценный опыт.
|
|---|
