Шаблон:Short description
Шаблон:Infobox mineral
Edingtonite is a white, gray, brown, colorless, pink or yellow zeolite mineral. Its chemical formula is BaAl2Si3O10·4H2O. It has varieties with tetragonal, orthorhombic or triclinic crystals.[1]
The mineral occurs within cavities in nepheline syenites, carbonatites, in
hydrothermal veins and various mafic rocks. It occurs associated with thomsonite, analcime, natrolite, harmotome, brewsterite, prehnite and calcite.[2]
The mineral was first reported by and named for Scottish mineral collector James Edington (1787–1844).[3][2] Other sources (including the mineralogist Haidinger) credit Scottish geologist and mineralogist Thomas Edington (1814-1859).[4] However, as the mineral was named in 1825, the former accreditation must be the true one.[5]
References
Шаблон:Reflist
External links
Шаблон:Commons category-inline
Шаблон:Silicate-mineral-stub
| Партнерские ресурсы |
|---|
| Криптовалюты |
|
|---|
| Магазины |
|
|---|
| Хостинг |
|
|---|
| Разное |
- Викиум - Онлайн-тренажер для мозга
- Like Центр - Центр поддержки и развития предпринимательства.
- Gamersbay - лучший магазин по бустингу для World of Warcraft.
- Ноотропы OmniMind N°1 - Усиливает мозговую активность. Повышает мотивацию. Улучшает память.
- Санкт-Петербургская школа телевидения - это федеральная сеть образовательных центров, которая имеет филиалы в 37 городах России.
- Lingualeo.com — интерактивный онлайн-сервис для изучения и практики английского языка в увлекательной игровой форме.
- Junyschool (Джунискул) – международная школа программирования и дизайна для детей и подростков от 5 до 17 лет, где ученики осваивают компьютерную грамотность, развивают алгоритмическое и креативное мышление, изучают основы программирования и компьютерной графики, создают собственные проекты: игры, сайты, программы, приложения, анимации, 3D-модели, монтируют видео.
- Умназия - Интерактивные онлайн-курсы и тренажеры для развития мышления детей 6-13 лет
- SkillBox - это один из лидеров российского рынка онлайн-образования. Среди партнеров Skillbox ведущий разработчик сервисного дизайна AIC, медиа-компания Yoola, первое и самое крупное русскоязычное аналитическое агентство Tagline, онлайн-школа дизайна и иллюстрации Bang! Bang! Education, оператор PR-рынка PACO, студия рисования Draw&Go, агентство performance-маркетинга Ingate, scrum-студия Sibirix, имидж-лаборатория Персона.
- «Нетология» — это университет по подготовке и дополнительному обучению специалистов в области интернет-маркетинга, управления проектами и продуктами, дизайна, Data Science и разработки. В рамках Нетологии студенты получают ценные теоретические знания от лучших экспертов Рунета, выполняют практические задания на отработку полученных навыков, общаются с экспертами и единомышленниками. Познакомиться со всеми продуктами подробнее можно на сайте https://netology.ru, линейка курсов и профессий постоянно обновляется.
- StudyBay Brazil – это онлайн биржа для португалоговорящих студентов и авторов! Студент получает уникальную работу любого уровня сложности и больше свободного времени, в то время как у автора появляется дополнительный заработок и бесценный опыт.
- Автор24 — самая большая в России площадка по написанию учебных работ: контрольные и курсовые работы, дипломы, рефераты, решение задач, отчеты по практике, а так же любой другой вид работы. Сервис сотрудничает с более 70 000 авторов. Более 1 000 000 работ уже выполнено.
- StudyBay – это онлайн биржа для англоязычных студентов и авторов! Студент получает уникальную работу любого уровня сложности и больше свободного времени, в то время как у автора появляется дополнительный заработок и бесценный опыт.
|
|---|
- ↑ Richard V. Gaines, H. Catherine W. Skinner, Eugene E. Foord, Brian Mason, and Abraham Rosenzweig: "Dana's new mineralogy", pp. 1683-1684. John Wiley & Sons, 1997
- ↑ 2,0 2,1 Шаблон:Cite web
- ↑ Ошибка цитирования Неверный тег
<ref>; для сносок Mindat не указан текст
- ↑ Шаблон:Cite book
- ↑ Wilhelm Karl von Haidinger, "Description of Edingtonite, a New Mineral Species", in The Edinburgh Journal of Science, V. iii, October 1825, pp. 316–320
