Шаблон:Short description
Шаблон:Infobox football biography
Hussein Halawani (Шаблон:Lang-ar, born 6 January 1996) is a Saudi Arabian professional footballer who plays as a left winger or left back for Najran.[1][2]
Career
Halawani started his career at the youth team of Al-Ittihad. He made his professional debut for Al-Ittihad on 4 May 2017, in the league match against Al-Fateh, replacing Ammar Al-Najar.[3] on 19 January 2018 he joined Al-Batin on loan from Al-Ittihad.[4] On 15 July 2018, he joined Al-Orobah on loan from Al-Ittihad.[5] On 4 February 2019, his loan to Al-Orobah was ended early and Halawani joined Al-Tai on a permanent deal.[6] On 23 July 2019, Halawani joined Ohod on a permanent deal.[7] Despite making no appearances for the club, Halawani left Ohod on 2 September 2019 and joined Najran[8] On 29 July 2020, Halawani joined Al-Ettifaq on a three-year deal.[9] On 7 February 2021, Halawani was loaned out to fellow Pro League side Al-Ain until the end of the season.[10] On 11 August 2021, Halawani joined Al-Wehda.[11] On 30 January 2022, Halawani joined Al-Khaleej.[12] On 3 July 2022, Halawani joined Hajer.[13] On 21 January 2023, Halawani once again joined Najran.[14]
Honours
- Al-Khaleej
References
Шаблон:Reflist
External links
Шаблон:Najran SC squad
Шаблон:SaudiArabia-footy-midfielder-stub
| Партнерские ресурсы |
|---|
| Криптовалюты |
|
|---|
| Магазины |
|
|---|
| Хостинг |
|
|---|
| Разное |
- Викиум - Онлайн-тренажер для мозга
- Like Центр - Центр поддержки и развития предпринимательства.
- Gamersbay - лучший магазин по бустингу для World of Warcraft.
- Ноотропы OmniMind N°1 - Усиливает мозговую активность. Повышает мотивацию. Улучшает память.
- Санкт-Петербургская школа телевидения - это федеральная сеть образовательных центров, которая имеет филиалы в 37 городах России.
- Lingualeo.com — интерактивный онлайн-сервис для изучения и практики английского языка в увлекательной игровой форме.
- Junyschool (Джунискул) – международная школа программирования и дизайна для детей и подростков от 5 до 17 лет, где ученики осваивают компьютерную грамотность, развивают алгоритмическое и креативное мышление, изучают основы программирования и компьютерной графики, создают собственные проекты: игры, сайты, программы, приложения, анимации, 3D-модели, монтируют видео.
- Умназия - Интерактивные онлайн-курсы и тренажеры для развития мышления детей 6-13 лет
- SkillBox - это один из лидеров российского рынка онлайн-образования. Среди партнеров Skillbox ведущий разработчик сервисного дизайна AIC, медиа-компания Yoola, первое и самое крупное русскоязычное аналитическое агентство Tagline, онлайн-школа дизайна и иллюстрации Bang! Bang! Education, оператор PR-рынка PACO, студия рисования Draw&Go, агентство performance-маркетинга Ingate, scrum-студия Sibirix, имидж-лаборатория Персона.
- «Нетология» — это университет по подготовке и дополнительному обучению специалистов в области интернет-маркетинга, управления проектами и продуктами, дизайна, Data Science и разработки. В рамках Нетологии студенты получают ценные теоретические знания от лучших экспертов Рунета, выполняют практические задания на отработку полученных навыков, общаются с экспертами и единомышленниками. Познакомиться со всеми продуктами подробнее можно на сайте https://netology.ru, линейка курсов и профессий постоянно обновляется.
- StudyBay Brazil – это онлайн биржа для португалоговорящих студентов и авторов! Студент получает уникальную работу любого уровня сложности и больше свободного времени, в то время как у автора появляется дополнительный заработок и бесценный опыт.
- Автор24 — самая большая в России площадка по написанию учебных работ: контрольные и курсовые работы, дипломы, рефераты, решение задач, отчеты по практике, а так же любой другой вид работы. Сервис сотрудничает с более 70 000 авторов. Более 1 000 000 работ уже выполнено.
- StudyBay – это онлайн биржа для англоязычных студентов и авторов! Студент получает уникальную работу любого уровня сложности и больше свободного времени, в то время как у автора появляется дополнительный заработок и бесценный опыт.
|
|---|
