Шаблон:Футболист
Абдеррахман Мажуб (Шаблон:Lang-fr; 25 апреля 1929, Касабланка, Французское Марокко — 31 июля 2011, Касабланка, Марокко) — марокканский и французский футболист и тренер, наставник сборной Марокко (1963—1967 и 1971—1972).
Карьера
Начинал карьеру в юниорском составе местного клуба US Marocaine, затем выступал во французском национальном чемпионате. В 1954 г. в составе «Ниццы» он выиграл Кубок Франции. Затем несколько сезонов провел за парижский «Расинг», с которым в 1959 и 1960 гг. становился бронзовым призёром первенства страны. В 1961 г. в составе «Монпелье» поднялся на первую строчку второго дивизиона французского чемпионата. Свою карьеру игрока он закончил в 1968 г. в марокканском «Видаде».
За сборную Франции он провел 7 матчей, дебютировав в игре против Люксембурга, которая завершилась со счетом 8:0. Был участником чемпионата мира 1954, проводившегося в Швейцарии.
По завершении выступлений на футбольном поле в течение нескольких сезонов был тренером национальной сборной Марокко (1964—1967 гг. — совместно с Мохаммедом Массуном). Затем он открыл собственный ресторан «Rick’s Café» в Касабланке.
В 2006 году Мажуб был включён КАФ в список 200 лучших футболистов Африки за последние 50 лет[1].
Примечания
Шаблон:Примечания
Ссылки
Шаблон:ВС
Шаблон:Франция на ЧМ 1954
Шаблон:Тренеры сборной Марокко по футболу
Партнерские ресурсы |
---|
Криптовалюты |
|
---|
Магазины |
|
---|
Хостинг |
|
---|
Разное |
- Викиум - Онлайн-тренажер для мозга
- Like Центр - Центр поддержки и развития предпринимательства.
- Gamersbay - лучший магазин по бустингу для World of Warcraft.
- Ноотропы OmniMind N°1 - Усиливает мозговую активность. Повышает мотивацию. Улучшает память.
- Санкт-Петербургская школа телевидения - это федеральная сеть образовательных центров, которая имеет филиалы в 37 городах России.
- Lingualeo.com — интерактивный онлайн-сервис для изучения и практики английского языка в увлекательной игровой форме.
- Junyschool (Джунискул) – международная школа программирования и дизайна для детей и подростков от 5 до 17 лет, где ученики осваивают компьютерную грамотность, развивают алгоритмическое и креативное мышление, изучают основы программирования и компьютерной графики, создают собственные проекты: игры, сайты, программы, приложения, анимации, 3D-модели, монтируют видео.
- Умназия - Интерактивные онлайн-курсы и тренажеры для развития мышления детей 6-13 лет
- SkillBox - это один из лидеров российского рынка онлайн-образования. Среди партнеров Skillbox ведущий разработчик сервисного дизайна AIC, медиа-компания Yoola, первое и самое крупное русскоязычное аналитическое агентство Tagline, онлайн-школа дизайна и иллюстрации Bang! Bang! Education, оператор PR-рынка PACO, студия рисования Draw&Go, агентство performance-маркетинга Ingate, scrum-студия Sibirix, имидж-лаборатория Персона.
- «Нетология» — это университет по подготовке и дополнительному обучению специалистов в области интернет-маркетинга, управления проектами и продуктами, дизайна, Data Science и разработки. В рамках Нетологии студенты получают ценные теоретические знания от лучших экспертов Рунета, выполняют практические задания на отработку полученных навыков, общаются с экспертами и единомышленниками. Познакомиться со всеми продуктами подробнее можно на сайте https://netology.ru, линейка курсов и профессий постоянно обновляется.
- StudyBay Brazil – это онлайн биржа для португалоговорящих студентов и авторов! Студент получает уникальную работу любого уровня сложности и больше свободного времени, в то время как у автора появляется дополнительный заработок и бесценный опыт.
- Автор24 — самая большая в России площадка по написанию учебных работ: контрольные и курсовые работы, дипломы, рефераты, решение задач, отчеты по практике, а так же любой другой вид работы. Сервис сотрудничает с более 70 000 авторов. Более 1 000 000 работ уже выполнено.
- StudyBay – это онлайн биржа для англоязычных студентов и авторов! Студент получает уникальную работу любого уровня сложности и больше свободного времени, в то время как у автора появляется дополнительный заработок и бесценный опыт.
|
---|