Русская Википедия:Лингвистическая неуверенность
Лингвистическая (языковая) неуверенность (Шаблон:Lang-en) — такое отношение человека к собственной речи, когда он чувствует, что нарушает языковые нормы, и стремится это исправить. Лингвистическая неуверенность может проявляться как в иностранном, так и в родном языке.
При обратном явлении — лингвистической уверенности — человек убеждён, что используемая им языковая форма правильна, даже если она резко отличается от общепринятой[1].
История возникновения термина
Термин «лингвистическая неуверенность» ввёл в науку американский лингвист Уильям Лабов. В начале 1960-х годов он исследовал языковое поведение людей разных социальных слоев, проживавших в нью-йоркском районе Нижний Ист-Сайд[2]. Лингвист анализировал частоту употребления звука Шаблон:МФА2 в конечной позиции или перед согласным, а также межзубного звука Шаблон:МФА2 в сочетании th (think Шаблон:МФА2 — думать, through Шаблон:МФА2 — через). В то время по орфоэпической норме звук Шаблон:МФА2 в указанных позициях не произносился, а следовательно, такие слова как guard — «стража» и god — «бог» должны были читаться одинаково — Шаблон:МФА2. Но в Нью-Йорке появилась престижная форма, устанавливающая произношение Шаблон:МФА2 в этих случаях. Что касается сочетания th, то литературной нормой является звук Шаблон:МФА2, но многие представители нижних слоев читали его как Шаблон:МФА2.
На основе своих исследований Лабов сделал вывод, что при переходе от непринуждённого общения к произношению отдельных слов все слои стремятся как можно чаще произносить звуки, считающиеся престижными. Но больше всего свою речь стараются корректировать представители нижнего слоя среднего класса. Они также чётче всех разграничивают те языковые нормы, которые они используют, и те, которые они одобряют и к которым стремятся. Данное явление Лабов назвал лингвистической (или языковой) неуверенностью.
Шаблон:Начало цитаты «Языковая неуверенность говорящих нижнего слоя среднего класса обнаруживается в очень широком диапазоне свойственного им стилистического варьирования, в больших флуктуациях даже в пределах одного стиля, в их сознательном стремлении к правильности и в их резко отрицательном отношении к своему собственному типу речи» Шаблон:Конец цитаты
Подходы разных исследователей
Уильям Лабов разработал настолько подробную методологию социолингвистики, которая изучает языковую неуверенность, что задал вектор исследований в этой области на десятилетия вперед (его методы использовали, в частности, Шаблон:Нп5 и Од Бретенье). Лингвист предложил следующее:
- связывать языковое поведение с социально-экономическим положением человека и его семьи: он выделил три показателя — род занятий кормильца семьи, уровень образования интервьюируемого и доход его семьи[3];
- использовать модель «лингвистической переменной», то есть считать один вариант основным и более правильным, а другие — менее предпочтительными[4][5];
- использовать количественный (квантативный) подход к изучению языковой вариативности: «анализировать частотность определённых лингвистических вариантов отдельно для каждой группы испытуемых в каждом отдельном стилистическом контексте и делать выводы о зависимости употребления вариантов от социального и стилистического контекста»[6];
- выделять два компонента, характеризующих языковую неуверенность: различия в объективном языковом поведении и оценку человеком используемых и существующих языковых норм[3];
- объяснять языковую неуверенность стремлением занять более высокое место в социальной иерархии (нижний слой среднего класса особенно старается усваивать наиболее престижные языковые формы) либо желанием заявить о собственной идентичности (члены негритянской общины Нью-Йорка не различают звуки Шаблон:МФА2 и Шаблон:МФА2 перед носовыми согласными, хотя изначально это было характерной чертой только афроамериканцев из южных штатов)[3].
В своих исследованиях лингвист делал упор на фонологический аспект языкового поведения, но добавлял, что аналогичный феномен можно рассматривать также с грамматической и лексической точек зрения.
Идею продвижения в социальной иерархии, которую Лабов выделил, но не раскрыл, продолжили такие исследователи, как Пьер Бурдьё, Питер Традгилл[7] и Эдина Эйзиковиц[8]. Они использовали преимущественно показатели пола и возраста и пришли к выводу, что женщинам более свойственно придерживаться языковых норм, которые считаются престижными и правильными, чем мужчинам. Причиной этого они назвали недостаточно свободный доступ женщин к власти и влиянию и стремление добиться более высокого положения именно посредством языка.
Эйзиковиц также обратила внимание на то, что среди мужчин с возрастом растет процент использования неправильных форм (в её исследовании — употребление don’t с 3-м лицом единственного числа вместо doesn’t), поскольку для них такие формы являются средством идентификации — принадлежности к мужскому полу и рабочему классу[9].
Еще один аспект языковой неуверенности осветили французские и бельгийские лингвисты — Од Бретенье, Мишель Франкар, Луи-Жан Кальве, Шаблон:Нп5 и Виржини Лине. Они рассматривали ситуацию диглоссии, характерную для Бельгии (доминирование французского варианта французского языка над региональным бельгийским вариантом), которая приводит к формированию языковой неуверенности особого рода у бельгийцев. Кальве отмечал языковую уверенность говорящих в рамках собственного языка и возникающую неуверенность при сравнении их языка с другими[10]. С похожей ситуацией сталкивалась Лине: в начале опросов респонденты были убеждены в правильности бельгийского варианта французского языка, но к концу признавали его некорректность из-за влияния голландского[11]. Наконец, Франкар назвал такую ситуацию «обесцениванием языкового поведения»[12] (бельгийцев) и «лингвистической болезнью»[13] и подчеркнул, что:
Шаблон:Начало цитаты Шаблон:Oq Система образования во франкоговорящих странах приумножала лингвистическую неуверенность, одновременно прививая франкофонам представление о существовании множества региональных диалектов и обесценивая их в пользу некого недостижимого и даже «мистического» идеала «хорошего французского языка», под которым часто понимался парижский диалектШаблон:Конец цитаты
Также проблемой лингвистической уверенности / неуверенности занимались Ноел Генье, Гудрун Легеден, Жан-Мишель Касбарян, Рада Тирвассен и другие.
Лингвистическая неуверенность и неуверенность в себе
На некоторых русскоязычных интернет-ресурсах[14][15], позаимствовавших информацию из перевода[16] статьи на сайте slate.com[17], некорректно раскрывается понятие «лингвистическая неуверенность». Авторы статей утверждают: это явление связано с тем, что в речи человека присутствуют определённые маркеры, отражающие его неуверенность в себе. Такое определение не совсем верно, поскольку лингвистическая неуверенность связана только с использованием языковых норм — других комплексов человека или социальной группы этот феномен не касается.
Более того, важно помнить о двухкомпонентности понятия (языковое поведение и оценка разных языковых норм). Исследователи Шаблон:Нп5[18] и Говард Вудс[19] выявили, что англичане с более высоким статусом обычно используют фразы, ориентированные на себя (I think, in mу opinion, I believe, I have no idea), с более низким — на собеседника (you know, isn’t that right, don’t you think). Однако это только объективные языковые особенности представителей разных социальных слоев. Если эти люди разных статусов не испытывают неудобств при использовании данных форм, то это пример языковой уверенности. Лингвистическая неуверенность проявляется только в том случае, когда говорящий выбирает нетипичную для себя манеру разговора (включающую произношение, подбор лексических единиц, грамматическое построение предложений и т. п.), признанную им более престижной и подходящей той социальной группе, к которой он хочет себя причислять.
Критика
В целом, нельзя сказать, что концепция подвергалась серьёзной критике. Скорее, изначальные идеи, предложенные Уильямом Лабовым, со временем уточнялись, дополнялись и развивались.
Во-первых, помимо модели «лингвистической переменной», распространившейся в социолингвистических исследованиях, для изучения языковой вариативности, появились инвариантно-вариантная и констатно-вариантная теории. Под инвариантом стали понимать абстрактную единицу, используемую для классификации языкового материала[20] (например, фонема — инвариант, способы произношения — варианты). Эту модель начали активно использовать для исследования формального варьирования (разных способов выражения одного и того же содержания)[21].
Сторонники второй теории (прежде всего русские лингвисты Виктор Владимирович Виноградов[22] и Александр Иванович Смирницкий[23]) подчеркивали, что, наряду с вариантными, существуют постоянные, константные, признаки, присущие каждой языковой единице во всех её модификациях. Эта модель прижилась для семантического варьирования (исследования разного содержания, выраженного одинаковым способом)[21].
Во-вторых, были уточнены факторы, влияющие на выбор языковых вариантов в речи индивида. Род занятий кормильца семьи, уровень образования интервьюируемого и доход его семьи, предложенные Лабовым, видоизменились до так называемой «большой четвёрки современной социолингвистики»[24], включающей социально-экономический статус говорящего, его пол, возраст и этническую принадлежность. Однако этот список не окончательный. В зависимости от акцентов исследователей могут вводиться и такие показатели, как образование, место проживания (город — сельская местность) и принадлежность к малым группам.
В-третьих, помимо количественного (квантитативного) подхода, был предложен более трудоёмкий качественный (квалитативный), представленный интерактивной (интерпретативной) лингвистикой. Целью интерпретативной социолингвистики стало выявление подтекстов высказываний в процессе естественной коммуникации для рассмотрения проблем разного восприятия одних и тех же высказываний[9].
Гиперкорректность
Один из зафиксированных эффектов языковой неуверенности — гиперкорректность, избыточное применение правила (существующего или нет), связанное с желанием использовать язык более престижного слоя общества[25]. Характерный пример гиперкорректности в английском — использование личных местоимений «you and I» вместо «me and you» в ситуациях, когда более уместным было бы аккузативное местоимение «me»[26].
В массовой культуре
Генри Хиггинс, главный герой пьесы Бернарда Шоу «Пигмалион», зарабатывал на жизнь тем, что помогал исправлять произношение людям, желавшим улучшить свой социальный статус:
Шаблон:Начало цитаты «Наш век — это век выскочек. Люди начинают в Кентиштауне, живя на восемьдесят фунтов в год, и кончают на Парк-лэйн с сотней тысяч годового дохода. Они хотели бы забыть про Кентиштаун, но он напоминает о себе, стоит им только раскрыть рот. И вот я обучаю их» Шаблон:Конец цитаты
В своей книге «Наблюдая за англичанами» Кейт Фокс отмечает:
Шаблон:Начало цитаты «Все англичане, признают они это или нет, имеют нечто вроде встроенного компьютера глобальной системы социального позиционирования, который определяет положение человека на карте классовой иерархии, едва тот начинает говорить. Существует два фактора, помогающих определить это положение: лексика и произношение — слова, которые мы употребляем, и манера их выговаривать» Шаблон:Конец цитаты
Это, в свою очередь, определяет распространённость лингвистической неуверенности среди более низких социальных слоев англичан, которые стараются перенять в первую очередь престижную лексику, чтобы восприниматься представителями высших слоёв с большей благожелательностью.
Примечания
- ↑ Невежина Е. А. Лингвистическая уверенность/неуверенность в пограничном ареале (на примере Валлонии, Бельгия) / Е. А. Невежина // Вестник Бурятского государственного университета. — 2015. — № 11. — с. 52
- ↑ Labov W. The reflection of social processes in linguistic structures. In «Readings in the Sociology of Language» / J.A. Fishman (ed.), The Hague, Paris, 1966
- ↑ 3,0 3,1 3,2 Ошибка цитирования Неверный тег
<ref>; для сносокautogenerated1не указан текст - ↑ Labov W. Introduction // Sociolinguistic Patterns. Philadelphia: University of Pennsylvania Press, 1972. P. xiii — xviii
- ↑ Бродович О. И. Английская диалектная вариативность: типологический и общетеоретический аспекты: Автореф. дис. … д.филол.наук. СПб., 1991
- ↑ Хомутова Т. Н. Теория языковой вариативности: социолингвистический аспект / Т. Н. Хомутова // Вестник Южно-Юральского государственного университета. Серия: Лингвистика. — 2005. — № 11(51). — с. 31
- ↑ Trudgill P. The Social Differentiation of English in Norwich. Cambridge: Cambridge University Press, 1974. (Cambridge Studies in Linguistics, No. 13)
- ↑ Eisikovits E. Variation in subject-verb agreement in Inner Sydney English// English around the world. Ed. by J. Cheshire. Cambridge: Cambridge University Press, 1990. P. 235—255
- ↑ 9,0 9,1 Хомутова Т. Н. Теория языковой вариативности: социолингвистический аспект / Т. Н. Хомутова // Вестник Южно-Юральского государственного университета. Серия: Лингвистика. — 2005. — № 11(51). — с. 32
- ↑ Calvet L.-J. Une ou deux langues? Ou le rôle des représentations dans l'évalution des situations linguistiques. Etudes Créoles, vol. XIX № 2, 1996, p.69
- ↑ Lignée V. L’insécurité linguistique chez les locuteurs bruxellois francophones: entre représentations linguistiques et pratiques langagières // Bretegnier A., Ledegen G. Sécurité / insécurité linguistique. Terrains et approches diversifiés, propositions théoriques et méthodologiques. Actes de la 5 ème Table Ronde du Moufia (22-24 avril 1998). Université de la Réunion. L’Harmattan, 2002, p.286
- ↑ Francard M. Nef des fous ou radeau de la Méduse? Les conflicts linguistiques en Belgique // LINX 33,2, Université de Paris X, Nanterre, 1995, p.94
- ↑ Francard M., Lambert J., Masuy F. L’Insécurité linguistique en Communauté française de Belgique. Français & Société 6, 1993, p.5
- ↑ Шаблон:Cite web
- ↑ Шаблон:Cite web
- ↑ Шаблон:Cite web
- ↑ Шаблон:Cite web
- ↑ Bernstein B. Class, Codes and Control, Volume 1// Theoretical Studies towards a Sociology of Language. St Albans, Herts: Paladin, 1973
- ↑ Woods H. Social Differentiation in Ottawa English. P. 134—149
- ↑ Солнцев В. М. Язык как системно-структурное образование. М.: Наука, 1971. С. 214—215
- ↑ 21,0 21,1 Хомутова Т. Н. Теория языковой вариативности: социолингвистический аспект / Т. Н. Хомутова // Вестник Южно-Юральского государственного университета. Серия: Лингвистика. — 2005. — № 11(51). — с. 29
- ↑ Виноградов В. В. Русский язык. Грамматическое учение о слове. М. Л., 1947
- ↑ Смирницкий А. И. Лексикология английского языка. М., 1956
- ↑ Preston D. Fifty-some odd categories of language variation // International Journal of the Sociology of Language 57, 1986. P. 15
- ↑ Winford, Donald. «Phonological Hypercorrection in the Process of Decreolization — the Case of Trinidadian English.» Journal of Linguistics 14.02 (1978): 277. Print.
- ↑ Lynch, Jack. The English Language: A User’s Guide. Chicago: Focus/R. Pullins, 2008. Print.
