Шаблон:К удалению
Малхи — древний народ, живший в центральной части Северного Кавказа . Обычно их считают самым западным нахским народом[1] , и их имя имеет нахский корень (Малх, солнце , связанное с главным богом, также известного, как Де́ла , согласно Вайнахской мифологии ). О них мало что известно из-за потери исторических сочинений. Малхи — один из чеченских тухумов .[2] [3] [4] [5] [6] [7] [8]
Файл:Nakhian Mythology.png Символ чеченского бога солнца Дела-Малх
История
В отличие от дзурдзуков , у Малхов, похоже, сложилась монархическая форма правления . В государстве Малх был правитель, называвший себя «эла» (царь)[1] .
К V веку до нашей эры нахские народы Северного Кавказа (малхи на западе, дзурдзуки на востоке, а также другие нахские племена, такие как глигвы , кистинцы , хамекиты и садики , хотя границы между многими из эти народы были нечеткими и не точными[9] ) обращались к более крупным государствам за помощью против северных кочевых захватчиков[1] . В то время как двалы и дзурдзуки объединились с Колхидой и Иберией , царство Малх стало сильным союзником Боспорского царства . В 480 году до н. э. Адермалх, правитель царства Малх, женился на дочери боспорского царя[10] . Дальнейшая история Малха неизвестна.
См. также
Примечания
Шаблон:Примечания
Партнерские ресурсы
Криптовалюты
Магазины
Хостинг
Разное
Викиум - Онлайн-тренажер для мозга
Like Центр - Центр поддержки и развития предпринимательства.
Gamersbay - лучший магазин по бустингу для World of Warcraft.
Ноотропы OmniMind N°1 - Усиливает мозговую активность. Повышает мотивацию. Улучшает память.
Санкт-Петербургская школа телевидения - это федеральная сеть образовательных центров, которая имеет филиалы в 37 городах России.
Lingualeo.com — интерактивный онлайн-сервис для изучения и практики английского языка в увлекательной игровой форме.
Junyschool (Джунискул) – международная школа программирования и дизайна для детей и подростков от 5 до 17 лет, где ученики осваивают компьютерную грамотность, развивают алгоритмическое и креативное мышление, изучают основы программирования и компьютерной графики, создают собственные проекты: игры, сайты, программы, приложения, анимации, 3D-модели, монтируют видео.
Умназия - Интерактивные онлайн-курсы и тренажеры для развития мышления детей 6-13 лет
SkillBox - это один из лидеров российского рынка онлайн-образования. Среди партнеров Skillbox ведущий разработчик сервисного дизайна AIC, медиа-компания Yoola, первое и самое крупное русскоязычное аналитическое агентство Tagline, онлайн-школа дизайна и иллюстрации Bang! Bang! Education, оператор PR-рынка PACO, студия рисования Draw&Go, агентство performance-маркетинга Ingate, scrum-студия Sibirix, имидж-лаборатория Персона.
«Нетология» — это университет по подготовке и дополнительному обучению специалистов в области интернет-маркетинга, управления проектами и продуктами, дизайна, Data Science и разработки. В рамках Нетологии студенты получают ценные теоретические знания от лучших экспертов Рунета, выполняют практические задания на отработку полученных навыков, общаются с экспертами и единомышленниками. Познакомиться со всеми продуктами подробнее можно на сайте https://netology.ru, линейка курсов и профессий постоянно обновляется.
StudyBay Brazil – это онлайн биржа для португалоговорящих студентов и авторов! Студент получает уникальную работу любого уровня сложности и больше свободного времени, в то время как у автора появляется дополнительный заработок и бесценный опыт.
Автор24 — самая большая в России площадка по написанию учебных работ: контрольные и курсовые работы, дипломы, рефераты, решение задач, отчеты по практике, а так же любой другой вид работы. Сервис сотрудничает с более 70 000 авторов. Более 1 000 000 работ уже выполнено.
StudyBay – это онлайн биржа для англоязычных студентов и авторов! Студент получает уникальную работу любого уровня сложности и больше свободного времени, в то время как у автора появляется дополнительный заработок и бесценный опыт.
↑ 1,0 1,1 1,2 Jaimoukha, Amjad. The Chechens: A Handbook . Routledge Curzon: Oxon, 2005.
↑ Крупнов Е. И. Древности Чечено-Ингушетии. — Изд-во Академии наук СССР, 1963. — с. 256
↑ Натаев Сайпуди Альвиевич. ПРОБЛЕМА ЭТНОТЕРРИТОРИАЛЬНОЙ СТРУКТУРЫ ЧЕЧНИ В XVIII—XIX ВВ. В ИСТОРИЧЕСКОЙ ЛИТЕРАТУРЕ.
↑ Марковин В. И. «В ущельях Аргуна и Фортанги». Москва, 1965 — с. 71
↑ Мамакаев М. «Чеченский тайп в период его разложения». Грозный, 1973.
↑ Шавхелишвили А. И. «Грузино-чечено-ингушские взаимоотношения». Тбилиси, 1992. — с.65, 72
↑ Пиотровский Б. Б. История народов Северного Кавказа с древнейших времен до конца XVIII в. — Наука, 1988. — с.239
↑ Н. Г. Волкова. Этнический состав населения Северного Кавказа в XVIII-начале XX века — Москва: Наука, 1974. — с.169
↑ Jaimoukha, Amjad. The Chechens: A Handbook . Page 31.
↑ Jaimoukha, Amjad. The Chechens: A Handbook . Page 28