Версия от 15:53, 31 августа 2023; EducationBot(обсуждение | вклад)(Новая страница: «{{Русская Википедия/Панель перехода}} {{не путать|Нью-Йоркская группа|Нью-Йоркской группой|объединением украинских поэтов}} '''Нью-Йоркская школа''' ({{lang-en|New York School}}) — объединение американских поэтов, художников, композиторов и хореографов, возникшее в к...»)
(разн.) ← Предыдущая версия | Текущая версия (разн.) | Следующая версия → (разн.)
Принято считать, что школу объединяло следование традициям модернистской поэзии Европы (в частности, сюрреализму), хотя различие между герметичной философской лирикой Эшбери и хроникой повседневной жизни О’Хары явно больше, чем сходство между ними.
В музыкальном мире под именем Нью-Йоркской школы получила известность неформальная группа композиторов, возникшая в начале 1950-х годов и включавшая Джона Кейджа, Крисчена Вулфа, Эрла Брауна, Мортона Фелдмана и Дэвида Тюдора. У композиторов школы не было единого стиля, однако их музыку объединяло пренебрежение существующими традициями и стремление к созданию индивидуальных методов композиции[1]. Для композиторов школы были характерны общие творческие задачи, к которым относились переосмысление музыкальной формы и времени, поиск новых методов нотации[2]. Некоторые композиторы этой школы испытали творческое влияние художников-современников: так, Браун признавал влияние Джексона Поллока и Александра Колдера, а в пьесе Кейджа «4′33″» можно усмотреть влияние «Белых картин» Роберта Раушенберга[1]. Интенсивное общение композиторов школы продолжалось до середины 1950-х, сойдя на нет отчасти в силу географических причин (переезд Кейджа в северную часть штата Нью-Йорк, отъезд Вулфа в Гарвард), отчасти в силу эстетических и персональных разладов (так, напряжённые отношения сложились между Фелдманом и Брауном[3])[4][5].
