Русская Википедия:Тайваньские языки

Семьи формозских языков до китайской колонизации. Малайско-полинезийский (красный) может находиться в пределах Восточного Формозана (фиолетовый). Обратите внимание, что белый участок на северо-западе страны не указывает на полное отсутствие аборигенов в этой части Тайваня. В китайскоязычных источниках^[1] эта область указана как родина различных коренных равнин (например, кулун) и некоторых других групп (например, таокас), которые расположены немного по-другому, чем на карте выше.

Тайва́ньские языки́ — языки коренных жителей Тайваня австронезийской семьи. В настоящее время составляют около 2 % населения острова^[2]. Из них далеко не все владеют своими родными языками. Из 26 известных тайваньских языков, по крайней мере, 10 уже исчезли, а ещё 4—5 находятся под угрозой исчезновения^[3]^[4].

Аборигенные языки Тайваня представляют особый интерес для сравнительно-исторической лингвистики, поскольку её данные говорят о том, что Тайвань являлся местом происхождения всей австронезийской семьи^[5]. Эта гипотеза в последнее время получила подкрепление благодаря данным популяционной генетики^[6]^[7]^[8]^[9]. По мнению Р. Бласта, тайваньские языки представляют собой девять из десяти известных ветвей австронезийской семьи^[10], при этом к оставшейся ветви, малайско-полинезийской, относятся около 1200 языков за пределами Тайваня^[11].

Недавняя история

Шаблон:Main Все коренные тайваньские языки постепенно вытесняются китайским языком, в том числе его диалектными вариантами. Во второй половине XX в. — начале XXI в. правительство Тайваня развернуло программу стимулирования малых народов острова, включающую преподавание тайваньских языков как первых языков в местных школах. Тем не менее, результаты этой инициативы оказались разочаровывающими^[12]^[13]. На Тайване при поддержке правительства создаются обучающие сайты, позволяющие бесплатно изучать языки коренных народов Тайваня онлайн^[14].

Порядок слов

Для большинства языков характерен порядок слов с предикатом на 1-м месте: как «предикат + объект + субъект» (напр., в атаяльском языке), так и «предикат + субъект + объект» (напр., в языке канаканабу). Однако в языках тхао, пазех и сайсият имеется порядок «субъект + предикат + объект»^[15].

Перечень языков

В ряде случаев трудно провести грань между собственно языком и диалектом, в связи с чем между специалистами существуют споры по поводу классификации этих языков, особенно исчезнувших, о которых имеются только фрагментарные сведения. Приведённый ниже перечень не является окончательным и исчерпывающим.

Живые языки

Атаяльский язык
Бунунский язык (высокая степень диалектной раздробленности)
Амисский язык (высокая степень диалектной раздробленности, иногда диалекты считаются отдельными языками)
- натаоранский язык
- Шаблон:Нп5
Канаканабский язык (канаканабу; исчезающий)
Шаблон:Нп5 (в ряде источников^[3] рассматривается как исчезающий, хотя дальнейшие исследования могут опровергнуть это мнение^[4])
Шаблон:Нп5
Шаблон:Нп5
Пуюмский язык (пуюма)
Шаблон:Нп5 (высокая степень диалектной раздробленности)
Шаблон:Нп5 (исчезающий)
Шаблон:Нп5 (Seediq, Truku)
Тао (также известен как ями)
Шаблон:Нп5 (тхаойский; исчезающий)
Цоуский язык (цоу)

Исчезнувшие языки

Шаблон:Нп5 (бабуза)
Шаблон:Нп5
Шаблон:Нп5
Кулунский язык
Макатао
Шаблон:Нп5 (вымер в начале XXI века)
Папорский язык (папора)
Шаблон:Нп5 (сирая; сохранилась письменность, позже утраченная; энтузиасты пытаются возродить язык)
Шаблон:Нп5
Таокасский язык
Хоанья

Письменность

Для записи тайваньских языков используется латинский алфавит, утверждённый в 2005 году. В таблице показано, какие буквы (верхняя строка) в алфавите какого языка используются и каким звукам они соответствуют^[16].

	a	ae	b	c	d	dh	dj	dr	e	é	f	g	h	hl	i	ɨ	j	k	l	lh	lj	lr	m	n	ng	o	oe	p	q	R	r	ṟ	S	s	sh	t	th	tj	tr	u	ʉ	v	w	x	y	z	'	^
Амисский	a			t͡s	d, ð, ɬ				e		b, f, v		ħ		i			k	ɾ				m	n	ŋ	o		p			r			s		t				u			w	x	j		ʡ	ʔ
Атаяльский	a		β, v	t͡s					e			ɣ	h		i			k	l				m	n	ŋ	o		p	q		r	ɾ		s		t				u			w	x	j	z	ʔ
Бунунский	a		b	t͡s, t͡ɕ	d				e, ə				x, χ		i			k	l, ɬ				m	n	ŋ	o		p	q					s		t				u		v				ð	ʔ
Канаканабский	a			t͡s					e						i			k					m	n	ŋ	o		p			ɾ			s		t				u	ɨ	v					ʔ
Каваланский	a		b		ɮ				ə				h		i			k	ɾ				m	n	ŋ	o		p	q	ʁ				s		t				u			w		j	z	ʔ
Пайванский	a		b	t͡s	d		ɟ	ɖ	e			g	h		i			k	ɭ		ʎ		m	n	ŋ			p	q		r			s		t		c		u		v	w		j	z	ʔ
Пуюмский	a		b	t͡s	d			ɖ	ə			g	h		i			k	l	ɮ		ɭ	m	n	ŋ			p			r			s		t			ʈ	u		v	w		j	z	ʔ
Рукайский	a		b	t͡s	d	ð		ɖ	ə	e		g	h		i	ɨ		k	l			ɭ	m	n	ŋ	o		p			r			s		t	θ		ʈ	u		v	w		j	z	ʔ
Саароа	a			t͡s										ɬ	i			k	ɾ				m	n	ŋ			p			r			s		t				u	ɨ	v					ʔ
Сайсиятский	a	æ	β						ə				h		i			k	l				m	n	ŋ	o	œ	p			r		ʃ	s, θ		t							w		j	z, ð	ʔ
Сакизайский	a		b	t͡s	d, ð, ɬ				ə				ħ		i			k	ɾ				m	n	ŋ	o		p						s		t				u			w		j	z	ʡ
Седекский	a		b	t͡s	d				e, ə			g	ħ		i		ɟ	k	l				m	n	ŋ	o		p	q		r			s		t				u			w	x	j
Труку	a		b	t͡ɕ	d				ə			ɣ	ħ		i		ɟ	k	ɮ				m	n	ŋ	o		p	q		ɾ			s		t				u			w	x	j
Тхао	a		b		d						ɸ		h		i			k	l	ɬ			m	n	ŋ			p	q		r			s	ʃ	t	θ			u			β, w		j	ð	ʔ
Цоуский	a		ɓ	t͡s					e		f		x		i			k	ɗ				m	n	ŋ	o		p						s		t				u		v		ɨ	j	z	ʔ
Ями	a		b	t͡s, t͡ɕ	ɖ				ə			g	ɰ		i		d͡ʒ, d͡ʝ	k	l				m	n	ŋ	o, u		p			ɻ			ʂ		t						f	w		j	r	ʔ

См. также

Эрин Асай — японский лингвист, специалист по языкам тайваньских аборигенов

Примечания

Шаблон:Примечания

Литература

Шаблон:Refbegin

Tsuchida, S. (2003). Kanakanavu texts (Austronesian Formosan). [Osaka?: Endangered Languages of the Pacific Rim].
Zeitoun, E. (2002). Nominalization in Formosan languages. Taipei: Institute of Linguistics (Preparatory Office), Academia Sinica.
Mackay, G. L. (1893). Chinese-Romanized dictionary of the Formosan vernacular. Shanghai: Printed at the Presbyterian Mission Press.
Happart, G., & Hedhurst, W. H. (1840). Dictionary of the Favorlang dialect of the Formosan language. Batavia: printed at Parapattan.

Шаблон:Refend

Ссылки

Шаблон:ВС

Шаблон:Спам-ссылки

↑ Шаблон:Cite web
↑ Council of Indigenous Peoples, Executive Yuan «Statistics of Indigenous Population in Taiwan and Fukien Areas» Шаблон:Webarchive.
↑ ^3,0 ^3,1 Zeitoun, Elizabeth & Ching-Hua Yu «The Formosan Language Archive: Linguistic Analysis and Language Processing». Computational Linguistics and Chinese Language Processing. Volume 10, No. 2, June 2005, pp. 167—200
↑ ^4,0 ^4,1 Li, Paul Jen-kuei and Shigeru Tsuchida. 2006 [In press] Kavalan Dictionary《噶瑪蘭語詞典》. Institute of Linguistics, Academia Sinica Monograph Series No.A19. Taipei: Academia Sinica
↑ Fox, James J.«Current Developments in Comparative Austronesian Studies». Paper prepared for Symposium Austronesia Pascasarjana Linguististik dan Kajian Budaya. Universitas Udayana, Bali 19-20 August 2004.
↑ Trejaut J.A., Kivisild T., Loo J.H., Lee C.L., He C.L., et al.(2005) Traces of archaic mitochondrial lineages persist in Austronesian-speaking Formosan populations. PLoS Biol 3(8): e247.
↑ Whyte A.L.H. «Human Evolution in Polynesia»Шаблон:Недоступная ссылка. Human Biology, Volume 77, Number 2, April 2005, pp. 157—177.
↑ Underhill, P. A. et al. [www.google.co.nz/url?sa=U&q=doi.wiley.com/10.1002/humu.23 «Maori origins, Y-chromosome haplotypes and implications for human history in the Pacific»]. Human Mutation, Volume 17, Issue 4, pp. 271—280.
↑ Chu C. C. et al. «Diversity of HLA among Taiwan’s indigenous tribes and the Ivatans in the Philippines». Tissue Antigens Шаблон:Wayback, Volume 58, Number 1, July 2001, pp. 9-18(10).
↑ Blust, R. (1999), «Subgrouping, circularity and extinction: some issues in Austronesian comparative linguistics», written at Taipei, in E. Zeitoun & P.J.K Li, Selected papers from the Eighth International Conference on Austronesian Linguistics, Academia Sinica
↑ Diamond, Jared M. «Taiwan’s gift to the world». Nature, Volume 403, February 2000, pp. 709—710
↑ Lee, Hui-chi Lee (2004). A Survey of Language Ability, Language Use and Language Attitudes of Young Aborigines in Taiwan. In Hoffmann, Charlotte & Jehannes Ytsma (Eds.) Trilingualism in Family, School, and Community Шаблон:Webarchive pp.101-117. Clevedon, Buffalo: Multilingual Matters. ISBN 1-85359-693-0
↑ Huteson, Greg. (2003). Sociolinguistic survey report for the Tona and Maga dialects of the Rukai Language. SIL Electronic Survey Reports 2003—012, Dallas, TX: SIL International.
↑ Шаблон:Cite web
↑ Шаблон:БРЭ
↑ 原住民族語言書寫系統 Ministry of Education. (2005)..

[1] Шаблон:Cite web

[2] Council of Indigenous Peoples, Executive Yuan «Statistics of Indigenous Population in Taiwan and Fukien Areas» Шаблон:Webarchive.

[zeit-3] 3,0 ^3,1 Zeitoun, Elizabeth & Ching-Hua Yu «The Formosan Language Archive: Linguistic Analysis and Language Processing». Computational Linguistics and Chinese Language Processing. Volume 10, No. 2, June 2005, pp. 167—200

[tsu-4] 4,0 ^4,1 Li, Paul Jen-kuei and Shigeru Tsuchida. 2006 [In press] Kavalan Dictionary《噶瑪蘭語詞典》. Institute of Linguistics, Academia Sinica Monograph Series No.A19. Taipei: Academia Sinica

[5] Fox, James J.«Current Developments in Comparative Austronesian Studies». Paper prepared for Symposium Austronesia Pascasarjana Linguististik dan Kajian Budaya. Universitas Udayana, Bali 19-20 August 2004.

[6] Trejaut J.A., Kivisild T., Loo J.H., Lee C.L., He C.L., et al.(2005) Traces of archaic mitochondrial lineages persist in Austronesian-speaking Formosan populations. PLoS Biol 3(8): e247.

[7] Whyte A.L.H. «Human Evolution in Polynesia»Шаблон:Недоступная ссылка. Human Biology, Volume 77, Number 2, April 2005, pp. 157—177.

[8] Underhill, P. A. et al. [www.google.co.nz/url?sa=U&q=doi.wiley.com/10.1002/humu.23 «Maori origins, Y-chromosome haplotypes and implications for human history in the Pacific»]. Human Mutation, Volume 17, Issue 4, pp. 271—280.

[9] Chu C. C. et al. «Diversity of HLA among Taiwan’s indigenous tribes and the Ivatans in the Philippines». Tissue Antigens Шаблон:Wayback, Volume 58, Number 1, July 2001, pp. 9-18(10).

[10] Blust, R. (1999), «Subgrouping, circularity and extinction: some issues in Austronesian comparative linguistics», written at Taipei, in E. Zeitoun & P.J.K Li, Selected papers from the Eighth International Conference on Austronesian Linguistics, Academia Sinica

[11] Diamond, Jared M. «Taiwan’s gift to the world». Nature, Volume 403, February 2000, pp. 709—710

[12] Lee, Hui-chi Lee (2004). A Survey of Language Ability, Language Use and Language Attitudes of Young Aborigines in Taiwan. In Hoffmann, Charlotte & Jehannes Ytsma (Eds.) Trilingualism in Family, School, and Community Шаблон:Webarchive pp.101-117. Clevedon, Buffalo: Multilingual Matters. ISBN 1-85359-693-0

[13] Huteson, Greg. (2003). Sociolinguistic survey report for the Tona and Maga dialects of the Rukai Language. SIL Electronic Survey Reports 2003—012, Dallas, TX: SIL International.

[14] Шаблон:Cite web

[15] Шаблон:БРЭ

[16] 原住民族語言書寫系統 Ministry of Education. (2005)..

[1]

[2]

[3]

[4]

[5]

[6]

[7]

[8]

[9]

[10]

[11]

[12]

[13]

[14]

[15]

[16]

Партнерские ресурсы
Криптовалюты	Обмен криптовалют - www.bestchange.ru Криптовалютная биржа CoinEx Криптовалютная биржа Binance HIVE OS - операционная система для майнинга e4pool - Мультивалютный пул для майнинга.
Магазины	AliExpress — глобальная виртуальная (в Интернете) торговая площадка, предоставляющая возможность покупать товары производителей из КНР; computeruniverse.net - Интернет-магазин компьютеров(Промо код 5 Евро на первую покупку:FWWC3ZKQ);
Хостинг	DigitalOcean - американский провайдер облачных инфраструктур, с главным офисом в Нью-Йорке и с центрами обработки данных по всему миру;
Разное	Викиум - Онлайн-тренажер для мозга Like Центр - Центр поддержки и развития предпринимательства. Gamersbay - лучший магазин по бустингу для World of Warcraft. Ноотропы OmniMind N°1 - Усиливает мозговую активность. Повышает мотивацию. Улучшает память. Санкт-Петербургская школа телевидения - это федеральная сеть образовательных центров, которая имеет филиалы в 37 городах России. Lingualeo.com — интерактивный онлайн-сервис для изучения и практики английского языка в увлекательной игровой форме. Junyschool (Джунискул) – международная школа программирования и дизайна для детей и подростков от 5 до 17 лет, где ученики осваивают компьютерную грамотность, развивают алгоритмическое и креативное мышление, изучают основы программирования и компьютерной графики, создают собственные проекты: игры, сайты, программы, приложения, анимации, 3D-модели, монтируют видео. Умназия - Интерактивные онлайн-курсы и тренажеры для развития мышления детей 6-13 лет SkillBox - это один из лидеров российского рынка онлайн-образования. Среди партнеров Skillbox ведущий разработчик сервисного дизайна AIC, медиа-компания Yoola, первое и самое крупное русскоязычное аналитическое агентство Tagline, онлайн-школа дизайна и иллюстрации Bang! Bang! Education, оператор PR-рынка PACO, студия рисования Draw&Go, агентство performance-маркетинга Ingate, scrum-студия Sibirix, имидж-лаборатория Персона. «Нетология» — это университет по подготовке и дополнительному обучению специалистов в области интернет-маркетинга, управления проектами и продуктами, дизайна, Data Science и разработки. В рамках Нетологии студенты получают ценные теоретические знания от лучших экспертов Рунета, выполняют практические задания на отработку полученных навыков, общаются с экспертами и единомышленниками. Познакомиться со всеми продуктами подробнее можно на сайте https://netology.ru, линейка курсов и профессий постоянно обновляется. StudyBay Brazil – это онлайн биржа для португалоговорящих студентов и авторов! Студент получает уникальную работу любого уровня сложности и больше свободного времени, в то время как у автора появляется дополнительный заработок и бесценный опыт. Автор24 — самая большая в России площадка по написанию учебных работ: контрольные и курсовые работы, дипломы, рефераты, решение задач, отчеты по практике, а так же любой другой вид работы. Сервис сотрудничает с более 70 000 авторов. Более 1 000 000 работ уже выполнено. StudyBay – это онлайн биржа для англоязычных студентов и авторов! Студент получает уникальную работу любого уровня сложности и больше свободного времени, в то время как у автора появляется дополнительный заработок и бесценный опыт.

Русская Википедия:Тайваньские языки

Содержание