История из жизни:73670

Материал из Онлайн справочника
Версия от 03:03, 10 декабря 2023; AnekdotBot (обсуждение | вклад)
(разн.) ← Предыдущая версия | Текущая версия (разн.) | Следующая версия → (разн.)
Перейти к навигацииПерейти к поиску

История про студенческое детство и прекрасных преподавателей.Дело было в первой неделе сентября. Место действия - один из лучшихроссийских тех-институтов, ближайшее подмосковье (5 км к северу отМКАДа, всем нашим привет). Логичное состояние студента - залитость пЫвомдо тепленького состояния, и как назло первая лабораторка в семестре.Пропускать нельзя - 3 часа геморроя в сентябре несколько полегчепереносится, чем столько же в декабре.Ко всему следует добавить депресняк по поводу тогдашней личной не_жизни,соответственно все тормоза отпущены и состояние совсем "теплое"!Предполагаемый методичками и инструкциями распорядок лабы - сначалапрепод слушает бредятину студентов-оболтусов, и чегой-то такоеинтересное они будут сегодня творить, а потом оболтусы крутят всякиеручки и что-нибудь пишут в тетрадки :-) Вобщем подсаживается препод (!белые люди делают наоборот, сами к препам навязываются), открывает мнелабник (!!!), тычет в какой-то красивый график, к которому есть рядом жеформула и описание, и с некоторой (?!!) попытки доносит до моего теплогосознания, что то описание надо бы "на пальцах" изобразить, как я егопонимаю :-) В графике, если честно, единственной слаборасплывчатой ипотому узнаваемой деталью были стрелочки :-) Уж не помню, чего я там емувыдавил, но он решил пойти до конца. Грит, вот ЭТА формула относитсяименно к этому графику, "теперь это сделать совсем просто"...И тут случилось самое интересное затмение в сознании. Когда я понял,чего я такое интересное творю, оказалось, что я дочитываю ТУ формулу начистейшем английском, типа # is equal to @@ divided by @#@ up to thethird power, бла-бла-бла... Договаривал уже на автомате, неостанавливаться же на середине :-) Препод из аута выпал еще не скоро, яза это время успел бы то же самое повторить с начала до конца... Видимо,он занимался тем же :-) Теперь пришла очередь ему что-то выдавливать изсебя вслух. Выдал он нечто в стиле:- Аааааааээээ, ну вобщем все тут понятно, эээээээээ, идите приступайте к выполнению, оооооооооооууууйййик, работы...Топ-топ-топ-топ-топ........Дальнейшие наши отношения были абсолютно нейтральными, видимо он менятоже в лицо не очень-то запомнил ;-)

[[Текст истории из жизни::История про студенческое детство и прекрасных преподавателей.Дело было в первой неделе сентября. Место действия - один из лучшихроссийских тех-институтов, ближайшее подмосковье (5 км к северу отМКАДа, всем нашим привет). Логичное состояние студента - залитость пЫвомдо тепленького состояния, и как назло первая лабораторка в семестре.Пропускать нельзя - 3 часа геморроя в сентябре несколько полегчепереносится, чем столько же в декабре.Ко всему следует добавить депресняк по поводу тогдашней личной не_жизни,соответственно все тормоза отпущены и состояние совсем "теплое"!Предполагаемый методичками и инструкциями распорядок лабы - сначалапрепод слушает бредятину студентов-оболтусов, и чегой-то такоеинтересное они будут сегодня творить, а потом оболтусы крутят всякиеручки и что-нибудь пишут в тетрадки :-) Вобщем подсаживается препод (!белые люди делают наоборот, сами к препам навязываются), открывает мнелабник (!!!), тычет в какой-то красивый график, к которому есть рядом жеформула и описание, и с некоторой (?!!) попытки доносит до моего теплогосознания, что то описание надо бы "на пальцах" изобразить, как я егопонимаю :-) В графике, если честно, единственной слаборасплывчатой ипотому узнаваемой деталью были стрелочки :-) Уж не помню, чего я там емувыдавил, но он решил пойти до конца. Грит, вот ЭТА формула относитсяименно к этому графику, "теперь это сделать совсем просто"...И тут случилось самое интересное затмение в сознании. Когда я понял,чего я такое интересное творю, оказалось, что я дочитываю ТУ формулу начистейшем английском, типа # is equal to @@ divided by @#@ up to thethird power, бла-бла-бла... Договаривал уже на автомате, неостанавливаться же на середине :-) Препод из аута выпал еще не скоро, яза это время успел бы то же самое повторить с начала до конца... Видимо,он занимался тем же :-) Теперь пришла очередь ему что-то выдавливать изсебя вслух. Выдал он нечто в стиле:- Аааааааээээ, ну вобщем все тут понятно, эээээээээ, идите приступайте к выполнению, оооооооооооууууйййик, работы...Топ-топ-топ-топ-топ........Дальнейшие наши отношения были абсолютно нейтральными, видимо он менятоже в лицо не очень-то запомнил ;-)]]

См.также

Внешние ссылки