Шаблон:Short description
Conservation status is a measure used in conservation biology to assess an ecoregion's degree of habitat alteration and habitat conservation. It is used to set priorities for conservation.
Conservation status and biological distinctiveness were the two measures used by the World Wildlife Fund (WWF) to develop the Global 200, a list of high-priority ecoregions for conservation,[1] and for the WWF's conservation assessments at continent (or biogeographic realm) scale.[2][3]
Ecoregions are classified into one of three broad categories: "critical/endangered" (CE), "vulnerable" (V), or "relatively stable/relatively intact" (RS).[4] The WWF's conservation status index is determined by analyzing four factors:[5]
- Habitat loss is the percentage of an ecoregion's habitat that has been converted to agriculture or urban areas;
- Habitat blocks measures of the size of remaining habitat blocks;
- Habitat fragmentation is the degree to which remaining habitat is fragmented, measured as the ratio of the total perimeter of remaining habitat blocks to their total area;
- Habitat protection measures the area of remaining habitat in protected areas, and the degree of protection provided (IUCN protected area categories).
Additional factors considered for the Global 200 include degree of habitat degradation, degree of protection needed, degree of urgency for conservation needs, and types of conservation practiced or required.
See also
References
Шаблон:Reflist
Шаблон:Threatened species
Шаблон:Conservation of species
| Партнерские ресурсы |
|---|
| Криптовалюты |
|
|---|
| Магазины |
|
|---|
| Хостинг |
|
|---|
| Разное |
- Викиум - Онлайн-тренажер для мозга
- Like Центр - Центр поддержки и развития предпринимательства.
- Gamersbay - лучший магазин по бустингу для World of Warcraft.
- Ноотропы OmniMind N°1 - Усиливает мозговую активность. Повышает мотивацию. Улучшает память.
- Санкт-Петербургская школа телевидения - это федеральная сеть образовательных центров, которая имеет филиалы в 37 городах России.
- Lingualeo.com — интерактивный онлайн-сервис для изучения и практики английского языка в увлекательной игровой форме.
- Junyschool (Джунискул) – международная школа программирования и дизайна для детей и подростков от 5 до 17 лет, где ученики осваивают компьютерную грамотность, развивают алгоритмическое и креативное мышление, изучают основы программирования и компьютерной графики, создают собственные проекты: игры, сайты, программы, приложения, анимации, 3D-модели, монтируют видео.
- Умназия - Интерактивные онлайн-курсы и тренажеры для развития мышления детей 6-13 лет
- SkillBox - это один из лидеров российского рынка онлайн-образования. Среди партнеров Skillbox ведущий разработчик сервисного дизайна AIC, медиа-компания Yoola, первое и самое крупное русскоязычное аналитическое агентство Tagline, онлайн-школа дизайна и иллюстрации Bang! Bang! Education, оператор PR-рынка PACO, студия рисования Draw&Go, агентство performance-маркетинга Ingate, scrum-студия Sibirix, имидж-лаборатория Персона.
- «Нетология» — это университет по подготовке и дополнительному обучению специалистов в области интернет-маркетинга, управления проектами и продуктами, дизайна, Data Science и разработки. В рамках Нетологии студенты получают ценные теоретические знания от лучших экспертов Рунета, выполняют практические задания на отработку полученных навыков, общаются с экспертами и единомышленниками. Познакомиться со всеми продуктами подробнее можно на сайте https://netology.ru, линейка курсов и профессий постоянно обновляется.
- StudyBay Brazil – это онлайн биржа для португалоговорящих студентов и авторов! Студент получает уникальную работу любого уровня сложности и больше свободного времени, в то время как у автора появляется дополнительный заработок и бесценный опыт.
- Автор24 — самая большая в России площадка по написанию учебных работ: контрольные и курсовые работы, дипломы, рефераты, решение задач, отчеты по практике, а так же любой другой вид работы. Сервис сотрудничает с более 70 000 авторов. Более 1 000 000 работ уже выполнено.
- StudyBay – это онлайн биржа для англоязычных студентов и авторов! Студент получает уникальную работу любого уровня сложности и больше свободного времени, в то время как у автора появляется дополнительный заработок и бесценный опыт.
|
|---|
- ↑ Olson DM, Dinerstein E. 1998. "The Global 200: A representation approach to conserving the Earth’s most biologically valuable ecoregions." Conservation Biology 12: 502–515.
- ↑ Burgess, Neil, Jennifer D’Amico Hales, Emma Underwood (2004). Terrestrial Ecoregions of Africa and Madagascar: A Conservation Assessment. Island Press, Washington DC.
- ↑ Wikramanayake, Eric; Eric Dinerstein; Colby J. Loucks; et al. (2002). Terrestrial Ecoregions of the Indo-Pacific: a Conservation Assessment. Island Press; Washington, DC.
- ↑ Olson DM, Dinerstein E. 1998. "The Global 200: A representation approach to conserving the Earth’s most biologically valuable ecoregions." Conservation Biology 12: 502–515.
- ↑ Burgess, Neil, Jennifer D’Amico Hales, Emma Underwood (2004). Terrestrial Ecoregions of Africa and Madagascar: A Conservation Assessment. Island Press, Washington DC.
