Шаблон:Однофамильцы
Шаблон:Волейболист
Аксель Якобсен (Шаблон:Lang-da, Шаблон:Lang-es; род. 10 июля 1984 года) — аргентинский волейболист датского происхождения, связующий ВК «Дрим Боливар» и сборной Дании.
Карьера
Первой профессиональной командой Акселя Якобсена был «Азул», выступавший в аргентинской Лиге А. В сезоне 2001/02 команда стала лишь шестой, а следующие два сезона заканчивала на восьмой позиции.
В сезоне 2004/05 играл в чемпионате Дании в составе «Сковбаккена» (Риссков) и стал вице-чемпионом Дании[1]. Успешное выступление за клуб привело и к привлечению в сборную Дании.
Сезон 2005/06 провёл в «Пинето», игравшем в итальянской Серии А2. Команда заняла четвёртое место, а Аксель сменил команду и чемпионат. За два сезона в австрийском чемпионате Аксель дважды стал чемпионом.
Следующие два сезона он проводит в клубах итальянской Серии А2 «Рейма» и «Топ Тим».
Сезон 2010/11 года Аксель играет в ольштынском АЗС, который заканчивает сезон на последнем месте.
В следующем сезоне играет в немецком чемпионате.
В 2014 году возвращается в аргентинский чемпионат, где выступает в «Персонал Боливар» (2014/15) и UPCN (2015/16).
В 2016 году возвращается в «Персонал Боливар».
Команды
Достижения
Шаблон:Зл чемпион Австрии - 2006-07, 2007-08
Шаблон:Ср серебряный призёр чемпионата Дании - 2004/05
Примечания
Шаблон:Примечания
Ссылки
Партнерские ресурсы |
---|
Криптовалюты |
|
---|
Магазины |
|
---|
Хостинг |
|
---|
Разное |
- Викиум - Онлайн-тренажер для мозга
- Like Центр - Центр поддержки и развития предпринимательства.
- Gamersbay - лучший магазин по бустингу для World of Warcraft.
- Ноотропы OmniMind N°1 - Усиливает мозговую активность. Повышает мотивацию. Улучшает память.
- Санкт-Петербургская школа телевидения - это федеральная сеть образовательных центров, которая имеет филиалы в 37 городах России.
- Lingualeo.com — интерактивный онлайн-сервис для изучения и практики английского языка в увлекательной игровой форме.
- Junyschool (Джунискул) – международная школа программирования и дизайна для детей и подростков от 5 до 17 лет, где ученики осваивают компьютерную грамотность, развивают алгоритмическое и креативное мышление, изучают основы программирования и компьютерной графики, создают собственные проекты: игры, сайты, программы, приложения, анимации, 3D-модели, монтируют видео.
- Умназия - Интерактивные онлайн-курсы и тренажеры для развития мышления детей 6-13 лет
- SkillBox - это один из лидеров российского рынка онлайн-образования. Среди партнеров Skillbox ведущий разработчик сервисного дизайна AIC, медиа-компания Yoola, первое и самое крупное русскоязычное аналитическое агентство Tagline, онлайн-школа дизайна и иллюстрации Bang! Bang! Education, оператор PR-рынка PACO, студия рисования Draw&Go, агентство performance-маркетинга Ingate, scrum-студия Sibirix, имидж-лаборатория Персона.
- «Нетология» — это университет по подготовке и дополнительному обучению специалистов в области интернет-маркетинга, управления проектами и продуктами, дизайна, Data Science и разработки. В рамках Нетологии студенты получают ценные теоретические знания от лучших экспертов Рунета, выполняют практические задания на отработку полученных навыков, общаются с экспертами и единомышленниками. Познакомиться со всеми продуктами подробнее можно на сайте https://netology.ru, линейка курсов и профессий постоянно обновляется.
- StudyBay Brazil – это онлайн биржа для португалоговорящих студентов и авторов! Студент получает уникальную работу любого уровня сложности и больше свободного времени, в то время как у автора появляется дополнительный заработок и бесценный опыт.
- Автор24 — самая большая в России площадка по написанию учебных работ: контрольные и курсовые работы, дипломы, рефераты, решение задач, отчеты по практике, а так же любой другой вид работы. Сервис сотрудничает с более 70 000 авторов. Более 1 000 000 работ уже выполнено.
- StudyBay – это онлайн биржа для англоязычных студентов и авторов! Студент получает уникальную работу любого уровня сложности и больше свободного времени, в то время как у автора появляется дополнительный заработок и бесценный опыт.
|
---|