Шаблон:Short description
Шаблон:Speciesbox
Acarospora schleicheri, the soil paint lichen, is a bleached to bright yellow areolate to squamulose lichen that commonly grows to Шаблон:Convert on soil (terricolous) in arid habitats of southern California and Baja California, also in Europe and Africa.[1]Шаблон:Rp[2] It produces rhizocarpic acid as a secondary metabolite,[2] which gives it a yellow coloration and serves to protect it from the sun.[3] Its lower surface is also yellow.[2] It can be greenish when moist.[1] Roundish, angular, or irregularly shaped squamules are 0.5–4 mm in diameter.[2] There are 0–1 (sometimes 2–3) apothecia embedded in the thallus, with 0.4–1.2 mm roundish black to reddish-brown,[2] or dark brown[1] discs, which sometimes fill the areola so as to be lecanorine.[2] It divides vegetatively on the soil.[2] Asci are club shaped (clavate) and have 100 or more spherical to ellipsoid spores.[2] Lichen spot tests are negative, and it is UV+ orange under ultraviolet light.[1]Шаблон:Rp
References
Шаблон:Reflist
External links
Шаблон:Taxonbar
Партнерские ресурсы |
---|
Криптовалюты |
|
---|
Магазины |
|
---|
Хостинг |
|
---|
Разное |
- Викиум - Онлайн-тренажер для мозга
- Like Центр - Центр поддержки и развития предпринимательства.
- Gamersbay - лучший магазин по бустингу для World of Warcraft.
- Ноотропы OmniMind N°1 - Усиливает мозговую активность. Повышает мотивацию. Улучшает память.
- Санкт-Петербургская школа телевидения - это федеральная сеть образовательных центров, которая имеет филиалы в 37 городах России.
- Lingualeo.com — интерактивный онлайн-сервис для изучения и практики английского языка в увлекательной игровой форме.
- Junyschool (Джунискул) – международная школа программирования и дизайна для детей и подростков от 5 до 17 лет, где ученики осваивают компьютерную грамотность, развивают алгоритмическое и креативное мышление, изучают основы программирования и компьютерной графики, создают собственные проекты: игры, сайты, программы, приложения, анимации, 3D-модели, монтируют видео.
- Умназия - Интерактивные онлайн-курсы и тренажеры для развития мышления детей 6-13 лет
- SkillBox - это один из лидеров российского рынка онлайн-образования. Среди партнеров Skillbox ведущий разработчик сервисного дизайна AIC, медиа-компания Yoola, первое и самое крупное русскоязычное аналитическое агентство Tagline, онлайн-школа дизайна и иллюстрации Bang! Bang! Education, оператор PR-рынка PACO, студия рисования Draw&Go, агентство performance-маркетинга Ingate, scrum-студия Sibirix, имидж-лаборатория Персона.
- «Нетология» — это университет по подготовке и дополнительному обучению специалистов в области интернет-маркетинга, управления проектами и продуктами, дизайна, Data Science и разработки. В рамках Нетологии студенты получают ценные теоретические знания от лучших экспертов Рунета, выполняют практические задания на отработку полученных навыков, общаются с экспертами и единомышленниками. Познакомиться со всеми продуктами подробнее можно на сайте https://netology.ru, линейка курсов и профессий постоянно обновляется.
- StudyBay Brazil – это онлайн биржа для португалоговорящих студентов и авторов! Студент получает уникальную работу любого уровня сложности и больше свободного времени, в то время как у автора появляется дополнительный заработок и бесценный опыт.
- Автор24 — самая большая в России площадка по написанию учебных работ: контрольные и курсовые работы, дипломы, рефераты, решение задач, отчеты по практике, а так же любой другой вид работы. Сервис сотрудничает с более 70 000 авторов. Более 1 000 000 работ уже выполнено.
- StudyBay – это онлайн биржа для англоязычных студентов и авторов! Студент получает уникальную работу любого уровня сложности и больше свободного времени, в то время как у автора появляется дополнительный заработок и бесценный опыт.
|
---|
- ↑ 1,0 1,1 1,2 1,3 Field Guide to California Lichens, Stephen Sharnoff, Yale University Press, 2014, Шаблон:ISBN
- ↑ 2,0 2,1 2,2 2,3 2,4 2,5 2,6 2,7 Acarospora schleicheri, Lichen Flora of the Greater Sonoran Desert Region. Vol 3., Nash, T.H., Ryan, B.D., Gries, C., Bugartz, F., (eds.) 2001, [1]
- ↑ Ошибка цитирования Неверный тег
<ref>
; для сносок Lüttge 2011
не указан текст