Шаблон:Short description
Шаблон:Other people
Шаблон:Use dmy dates
Файл:Arms of the House Douglas of Glenbervie.svg Arms of the House Douglas of Glenbervie Sir Archibald Douglas of Glenbervie (1513 – 18 September 1570) was a Scottish nobleman.
Biography Douglas was the only son of Sir William Douglas of Glenbervie and Elizabeth Auchinleck.Шаблон:Sfn Douglas was born at Glenbervie at some point before his father's death at the Battle of Flodden .
Family He married first, Agnes Keith, daughter of William Keith, 3rd Earl Marischal , who died between 1542 and 1548. He married secondly, Elizabeth Irvine, daughter of Sir Alexander Irvine of Drum.Шаблон:Sfn Шаблон:Sfn He married as his third wife Margaret Carmichael. She was a sister of Elizabeth Carmichael (1514–1550) who was a mistress of James V and later married John Somerville of Cambusnethan .[1]
With his first wife they had William Douglas, 9th Earl of Angus , and with his second wife he had further two sons and six daughters.Шаблон:Sfn
His daughter with Elizabeth Irvine, Katherine or Sara Douglas, married Sir John Carmichael .[2]
Notes Шаблон:Reflist
References Further reading Шаблон:Authority control
Шаблон:Scotland-noble-stub
Партнерские ресурсы Криптовалюты
Магазины
Хостинг
Разное
Викиум - Онлайн-тренажер для мозга Like Центр - Центр поддержки и развития предпринимательства. Gamersbay - лучший магазин по бустингу для World of Warcraft. Ноотропы OmniMind N°1 - Усиливает мозговую активность. Повышает мотивацию. Улучшает память. Санкт-Петербургская школа телевидения - это федеральная сеть образовательных центров, которая имеет филиалы в 37 городах России. Lingualeo.com — интерактивный онлайн-сервис для изучения и практики английского языка в увлекательной игровой форме. Junyschool (Джунискул) – международная школа программирования и дизайна для детей и подростков от 5 до 17 лет, где ученики осваивают компьютерную грамотность, развивают алгоритмическое и креативное мышление, изучают основы программирования и компьютерной графики, создают собственные проекты: игры, сайты, программы, приложения, анимации, 3D-модели, монтируют видео. Умназия - Интерактивные онлайн-курсы и тренажеры для развития мышления детей 6-13 лет SkillBox - это один из лидеров российского рынка онлайн-образования. Среди партнеров Skillbox ведущий разработчик сервисного дизайна AIC, медиа-компания Yoola, первое и самое крупное русскоязычное аналитическое агентство Tagline, онлайн-школа дизайна и иллюстрации Bang! Bang! Education, оператор PR-рынка PACO, студия рисования Draw&Go, агентство performance-маркетинга Ingate, scrum-студия Sibirix, имидж-лаборатория Персона. «Нетология» — это университет по подготовке и дополнительному обучению специалистов в области интернет-маркетинга, управления проектами и продуктами, дизайна, Data Science и разработки. В рамках Нетологии студенты получают ценные теоретические знания от лучших экспертов Рунета, выполняют практические задания на отработку полученных навыков, общаются с экспертами и единомышленниками. Познакомиться со всеми продуктами подробнее можно на сайте https://netology.ru, линейка курсов и профессий постоянно обновляется. StudyBay Brazil – это онлайн биржа для португалоговорящих студентов и авторов! Студент получает уникальную работу любого уровня сложности и больше свободного времени, в то время как у автора появляется дополнительный заработок и бесценный опыт. Автор24 — самая большая в России площадка по написанию учебных работ: контрольные и курсовые работы, дипломы, рефераты, решение задач, отчеты по практике, а так же любой другой вид работы. Сервис сотрудничает с более 70 000 авторов. Более 1 000 000 работ уже выполнено. StudyBay – это онлайн биржа для англоязычных студентов и авторов! Студент получает уникальную работу любого уровня сложности и больше свободного времени, в то время как у автора появляется дополнительный заработок и бесценный опыт.
↑ David Reid, David Hume of Godscroft's History of the House of Angus , vol. 2 (Edinburgh, 2005), p. 416.
↑ David Reid, David Hume of Godscroft's History of the House of Angus , vol. 2 (Edinburgh, 2005), p. 416.
