Шаблон:Short description
Шаблон:Use dmy dates
Шаблон:Use British English
Шаблон:Infobox station
Файл:Brinkburn railway station 1908571.jpg The station in 1965 Brinkburn was a weatherboard- and corrugated-iron-built railway station in Northumberland on the Rothbury Branch built to serve the Healy Coate Colliery to which it was linked by a two-mile aerial ropeway .[1]
History In 1859 Parliament authorised the Wansbeck Railway Company to build the line from Шаблон:Stnlnk to Шаблон:Stnlnk . In 1862 the line from Шаблон:Stnlnk to Шаблон:Stnlnk opened.
The next year the Northumberland Central Railway were authorised to construct a line from Шаблон:Stnlnk to Ford on the Berwick to Kelso line. They also were permitted to build a short branch line to Cornhill. Due to financial difficulties the line was to be built in stages[2] Шаблон:Stnlnk to Шаблон:Stnlnk which was started in August 1869 and completed by November 1870. The North British Railway and the branch line became part of the London and North Eastern Railway in 1923. In September 1952 passenger services were withdrawn and the line closed in November 1963.[3]
Constructed to serve a local colliery the station was poorly used, and was first downgraded to a halt,[4]
Шаблон:Disused Rail Start
Шаблон:Rail line
Шаблон:End
Шаблон:Rothbury Branch
References Шаблон:Reflist
External links Шаблон:Coord
Шаблон:Closed stations Northumberland
Партнерские ресурсы Криптовалюты
Магазины
Хостинг
Разное
Викиум - Онлайн-тренажер для мозга Like Центр - Центр поддержки и развития предпринимательства. Gamersbay - лучший магазин по бустингу для World of Warcraft. Ноотропы OmniMind N°1 - Усиливает мозговую активность. Повышает мотивацию. Улучшает память. Санкт-Петербургская школа телевидения - это федеральная сеть образовательных центров, которая имеет филиалы в 37 городах России. Lingualeo.com — интерактивный онлайн-сервис для изучения и практики английского языка в увлекательной игровой форме. Junyschool (Джунискул) – международная школа программирования и дизайна для детей и подростков от 5 до 17 лет, где ученики осваивают компьютерную грамотность, развивают алгоритмическое и креативное мышление, изучают основы программирования и компьютерной графики, создают собственные проекты: игры, сайты, программы, приложения, анимации, 3D-модели, монтируют видео. Умназия - Интерактивные онлайн-курсы и тренажеры для развития мышления детей 6-13 лет SkillBox - это один из лидеров российского рынка онлайн-образования. Среди партнеров Skillbox ведущий разработчик сервисного дизайна AIC, медиа-компания Yoola, первое и самое крупное русскоязычное аналитическое агентство Tagline, онлайн-школа дизайна и иллюстрации Bang! Bang! Education, оператор PR-рынка PACO, студия рисования Draw&Go, агентство performance-маркетинга Ingate, scrum-студия Sibirix, имидж-лаборатория Персона. «Нетология» — это университет по подготовке и дополнительному обучению специалистов в области интернет-маркетинга, управления проектами и продуктами, дизайна, Data Science и разработки. В рамках Нетологии студенты получают ценные теоретические знания от лучших экспертов Рунета, выполняют практические задания на отработку полученных навыков, общаются с экспертами и единомышленниками. Познакомиться со всеми продуктами подробнее можно на сайте https://netology.ru, линейка курсов и профессий постоянно обновляется. StudyBay Brazil – это онлайн биржа для португалоговорящих студентов и авторов! Студент получает уникальную работу любого уровня сложности и больше свободного времени, в то время как у автора появляется дополнительный заработок и бесценный опыт. Автор24 — самая большая в России площадка по написанию учебных работ: контрольные и курсовые работы, дипломы, рефераты, решение задач, отчеты по практике, а так же любой другой вид работы. Сервис сотрудничает с более 70 000 авторов. Более 1 000 000 работ уже выполнено. StudyBay – это онлайн биржа для англоязычных студентов и авторов! Студент получает уникальную работу любого уровня сложности и больше свободного времени, в то время как у автора появляется дополнительный заработок и бесценный опыт.
