Шаблон:Other people
Шаблон:Infobox royalty
Шаблон:House of Barcelona
Constance of Aragon (Шаблон:Lang-ca; 1343 – 2/18 July 1363), was the first Queen consort of Frederick III the Simple. She was an infanta of Aragon, the eldest child of Peter IV of Aragon[1] and his first wife Maria of Navarre.[2] Her father unsuccessfully proposed her as heir to the throne in early 1347, in the absence of a male heir.
On 8 February 1351 at Perpignan, a betrothal between Constance and Louis I of Anjou, son of King John II of France, was performed. However, the marriage never took place.
On 11 April 1361 at Catania, Constance married King Frederick III of Sicily.[1] They had one daughter, Maria (2 July 1363 - 25 March 1401),[1] who succeeded her father as reigning Queen of Sicily[3] in 1377[4] and married Martin of Aragon.
In 1363 Constance died in Catania, Sicily, either from the plague,[1] or following childbirth complications. She is buried in the Cathedral of Catania.
Ancestry
Шаблон:Unreferenced section
Шаблон:Ahnentafel
References
Шаблон:Reflist
External links
Шаблон:S-start
Шаблон:S-roy
Шаблон:Succession box
Шаблон:S-end
Шаблон:Infantas of Aragon
Шаблон:Royal consorts of Sicily
Партнерские ресурсы |
---|
Криптовалюты |
|
---|
Магазины |
|
---|
Хостинг |
|
---|
Разное |
- Викиум - Онлайн-тренажер для мозга
- Like Центр - Центр поддержки и развития предпринимательства.
- Gamersbay - лучший магазин по бустингу для World of Warcraft.
- Ноотропы OmniMind N°1 - Усиливает мозговую активность. Повышает мотивацию. Улучшает память.
- Санкт-Петербургская школа телевидения - это федеральная сеть образовательных центров, которая имеет филиалы в 37 городах России.
- Lingualeo.com — интерактивный онлайн-сервис для изучения и практики английского языка в увлекательной игровой форме.
- Junyschool (Джунискул) – международная школа программирования и дизайна для детей и подростков от 5 до 17 лет, где ученики осваивают компьютерную грамотность, развивают алгоритмическое и креативное мышление, изучают основы программирования и компьютерной графики, создают собственные проекты: игры, сайты, программы, приложения, анимации, 3D-модели, монтируют видео.
- Умназия - Интерактивные онлайн-курсы и тренажеры для развития мышления детей 6-13 лет
- SkillBox - это один из лидеров российского рынка онлайн-образования. Среди партнеров Skillbox ведущий разработчик сервисного дизайна AIC, медиа-компания Yoola, первое и самое крупное русскоязычное аналитическое агентство Tagline, онлайн-школа дизайна и иллюстрации Bang! Bang! Education, оператор PR-рынка PACO, студия рисования Draw&Go, агентство performance-маркетинга Ingate, scrum-студия Sibirix, имидж-лаборатория Персона.
- «Нетология» — это университет по подготовке и дополнительному обучению специалистов в области интернет-маркетинга, управления проектами и продуктами, дизайна, Data Science и разработки. В рамках Нетологии студенты получают ценные теоретические знания от лучших экспертов Рунета, выполняют практические задания на отработку полученных навыков, общаются с экспертами и единомышленниками. Познакомиться со всеми продуктами подробнее можно на сайте https://netology.ru, линейка курсов и профессий постоянно обновляется.
- StudyBay Brazil – это онлайн биржа для португалоговорящих студентов и авторов! Студент получает уникальную работу любого уровня сложности и больше свободного времени, в то время как у автора появляется дополнительный заработок и бесценный опыт.
- Автор24 — самая большая в России площадка по написанию учебных работ: контрольные и курсовые работы, дипломы, рефераты, решение задач, отчеты по практике, а так же любой другой вид работы. Сервис сотрудничает с более 70 000 авторов. Более 1 000 000 работ уже выполнено.
- StudyBay – это онлайн биржа для англоязычных студентов и авторов! Студент получает уникальную работу любого уровня сложности и больше свободного времени, в то время как у автора появляется дополнительный заработок и бесценный опыт.
|
---|
- ↑ 1,0 1,1 1,2 1,3 Archbishop Pierre d'Ameil in Naples and the Affair of Aimon III of Geneva (1363-1364), Kenneth M. Setton, Speculum, Vol. 28, No. 4 (Oct., 1953), 645.
- ↑ Шаблон:Citation
- ↑ Шаблон:Cite journal
- ↑ Шаблон:Citation