Шаблон:Short description
Шаблон:Automatic taxobox
Crusafontia is an extinct genus of mammal from the Cretaceous Camarillas, El Castellar and La Huérguina Formations of Spain.[1][2][3][4] The name of the animal was given in honour of the Spanish paleontologist Miquel Crusafont Pairó.
Crusafontia was a Шаблон:Convert long creature that may have looked and lived like a squirrel, but this is uncertain, as only two teeth (an upper molar right P5) and a mandible have ever been found.[1][3][4] In one study on Mesozoic mammal mandibles, it plots with carnivorous rather than insectivorous or herbivorous species.[5]
In 2011 a second species of Crusafontia was named, C. amoae, based on two upper molar teeth from Galve.[2] However, this was synonymised with the original species in 2021.[6]
References
Шаблон:Reflist
Шаблон:Mammaliaformes
Шаблон:Taxonbar
Шаблон:Cretaceous-mammal-stub
| Партнерские ресурсы |
|---|
| Криптовалюты |
|
|---|
| Магазины |
|
|---|
| Хостинг |
|
|---|
| Разное |
- Викиум - Онлайн-тренажер для мозга
- Like Центр - Центр поддержки и развития предпринимательства.
- Gamersbay - лучший магазин по бустингу для World of Warcraft.
- Ноотропы OmniMind N°1 - Усиливает мозговую активность. Повышает мотивацию. Улучшает память.
- Санкт-Петербургская школа телевидения - это федеральная сеть образовательных центров, которая имеет филиалы в 37 городах России.
- Lingualeo.com — интерактивный онлайн-сервис для изучения и практики английского языка в увлекательной игровой форме.
- Junyschool (Джунискул) – международная школа программирования и дизайна для детей и подростков от 5 до 17 лет, где ученики осваивают компьютерную грамотность, развивают алгоритмическое и креативное мышление, изучают основы программирования и компьютерной графики, создают собственные проекты: игры, сайты, программы, приложения, анимации, 3D-модели, монтируют видео.
- Умназия - Интерактивные онлайн-курсы и тренажеры для развития мышления детей 6-13 лет
- SkillBox - это один из лидеров российского рынка онлайн-образования. Среди партнеров Skillbox ведущий разработчик сервисного дизайна AIC, медиа-компания Yoola, первое и самое крупное русскоязычное аналитическое агентство Tagline, онлайн-школа дизайна и иллюстрации Bang! Bang! Education, оператор PR-рынка PACO, студия рисования Draw&Go, агентство performance-маркетинга Ingate, scrum-студия Sibirix, имидж-лаборатория Персона.
- «Нетология» — это университет по подготовке и дополнительному обучению специалистов в области интернет-маркетинга, управления проектами и продуктами, дизайна, Data Science и разработки. В рамках Нетологии студенты получают ценные теоретические знания от лучших экспертов Рунета, выполняют практические задания на отработку полученных навыков, общаются с экспертами и единомышленниками. Познакомиться со всеми продуктами подробнее можно на сайте https://netology.ru, линейка курсов и профессий постоянно обновляется.
- StudyBay Brazil – это онлайн биржа для португалоговорящих студентов и авторов! Студент получает уникальную работу любого уровня сложности и больше свободного времени, в то время как у автора появляется дополнительный заработок и бесценный опыт.
- Автор24 — самая большая в России площадка по написанию учебных работ: контрольные и курсовые работы, дипломы, рефераты, решение задач, отчеты по практике, а так же любой другой вид работы. Сервис сотрудничает с более 70 000 авторов. Более 1 000 000 работ уже выполнено.
- StudyBay – это онлайн биржа для англоязычных студентов и авторов! Студент получает уникальную работу любого уровня сложности и больше свободного времени, в то время как у автора появляется дополнительный заработок и бесценный опыт.
|
|---|
- ↑ 1,0 1,1 Ошибка цитирования Неверный тег
<ref>; для сносок HK1969 не указан текст
- ↑ 2,0 2,1 Ошибка цитирования Неверный тег
<ref>; для сносок CB2011 не указан текст
- ↑ 3,0 3,1 Шаблон:Paleodb
- ↑ 4,0 4,1 Шаблон:Paleodb
- ↑ Шаблон:Cite journal
- ↑ Martin, T., Averianov, A.O., Schultz, J.A., Schwermann, A.H. and Wings, O., 2021. A derived dryolestid mammal indicates possible insular endemism in the Late Jurassic of Germany. The Science of Nature, 108(3), pp.1-12
