Файл:Maison El Monastiri, centre national de traduction, 9rue monastiri.JPG Entrance of Dar El Monastiri Dar El Monastiri (Шаблон:Lang-ar ) is a palace in the Medina of Tunis .
Localization Файл:Plaque métallique indiquant la rue El Monastiri نهج المنستيري.jpg Metallic plaque of El Monastiri Street It is located in 9 El Monastiri Street near Sidi Mahrez mausoleum.
History The palace was built in the 19th century during the reign of Mahmud Bey , by his son Al-Husayn II who later gave it to M'hamed El Monastiri, a noble and a trader of Chachia (chaouachi ).[1] French occupation , it was an arts institute.
In 1930, it became the office of craft training and then a regional center of Tunisian arts in 1940.[2]
In 2007, it became the main office of the tunisian center of translation.[3]
References Шаблон:Reflist
External links Шаблон:Commons category
Шаблон:Palaces of Tunis
Шаблон:Portal
Шаблон:Coord missing
Партнерские ресурсы Криптовалюты
Магазины
Хостинг
Разное
Викиум - Онлайн-тренажер для мозга Like Центр - Центр поддержки и развития предпринимательства. Gamersbay - лучший магазин по бустингу для World of Warcraft. Ноотропы OmniMind N°1 - Усиливает мозговую активность. Повышает мотивацию. Улучшает память. Санкт-Петербургская школа телевидения - это федеральная сеть образовательных центров, которая имеет филиалы в 37 городах России. Lingualeo.com — интерактивный онлайн-сервис для изучения и практики английского языка в увлекательной игровой форме. Junyschool (Джунискул) – международная школа программирования и дизайна для детей и подростков от 5 до 17 лет, где ученики осваивают компьютерную грамотность, развивают алгоритмическое и креативное мышление, изучают основы программирования и компьютерной графики, создают собственные проекты: игры, сайты, программы, приложения, анимации, 3D-модели, монтируют видео. Умназия - Интерактивные онлайн-курсы и тренажеры для развития мышления детей 6-13 лет SkillBox - это один из лидеров российского рынка онлайн-образования. Среди партнеров Skillbox ведущий разработчик сервисного дизайна AIC, медиа-компания Yoola, первое и самое крупное русскоязычное аналитическое агентство Tagline, онлайн-школа дизайна и иллюстрации Bang! Bang! Education, оператор PR-рынка PACO, студия рисования Draw&Go, агентство performance-маркетинга Ingate, scrum-студия Sibirix, имидж-лаборатория Персона. «Нетология» — это университет по подготовке и дополнительному обучению специалистов в области интернет-маркетинга, управления проектами и продуктами, дизайна, Data Science и разработки. В рамках Нетологии студенты получают ценные теоретические знания от лучших экспертов Рунета, выполняют практические задания на отработку полученных навыков, общаются с экспертами и единомышленниками. Познакомиться со всеми продуктами подробнее можно на сайте https://netology.ru, линейка курсов и профессий постоянно обновляется. StudyBay Brazil – это онлайн биржа для португалоговорящих студентов и авторов! Студент получает уникальную работу любого уровня сложности и больше свободного времени, в то время как у автора появляется дополнительный заработок и бесценный опыт. Автор24 — самая большая в России площадка по написанию учебных работ: контрольные и курсовые работы, дипломы, рефераты, решение задач, отчеты по практике, а так же любой другой вид работы. Сервис сотрудничает с более 70 000 авторов. Более 1 000 000 работ уже выполнено. StudyBay – это онлайн биржа для англоязычных студентов и авторов! Студент получает уникальную работу любого уровня сложности и больше свободного времени, в то время как у автора появляется дополнительный заработок и бесценный опыт.
↑ Jacques Revault, Palais et demeures de Tunis (XVIIIe et XIXe siècles), vol. II, Paris, Centre national de la recherche scientifique, 1971, 648 p. (lire en ligne [archive]), p. 371-386
↑ Jacques Revault, Palais et demeures de Tunis (XVIIIe et XIXe siècles), vol. II, Paris, Centre national de la recherche scientifique, 1971, 648 p. (lire en ligne [archive]), p. 371-386
↑ Jamila Binous (photogr. Salah Jabeur), Maisons de la médina de Tunis, Tunis, Dar Ashraf, 2002, 239 p. (Шаблон:ISBN ), p. 73
