Шаблон:More citations needed
Шаблон:Infobox musical artist
Ángel Eduardo Mateo López (September 19, 1940 – May 16, 1990) was a highly influential Uruguayan singer, songwriter, guitarist, and arranger. He played an important role in the development of modern Uruguayan music that combines beat, jazz, bossa nova and local rhythms like candombe in a way similar to Brazilian Tropicalismo. Academy Award-winner Jorge Drexler cited Mateo as a big influence.[1]
His songs have been recorded by various artists, including Pedro Aznar, Martin Buscaglia, Hugo Fattoruso, Fernando Cabrera, Leon Gieco, Mio Matsuda, Sandra Mihanovich, Milton Nascimento, Jaime Roos, and Yahiro Tomohiro.[2]
Discography
- Mateo solo bien se lame (De la planta Argentina, 1972)
- Mateo solo bien se lame (De la planta, 1972)
- Cuerpo y alma (Sondor, cassette and vinyl, 1984)
- La Maquina del Tiempo presenta a: Mateo / Mal tiempo sobre Alchemia (1er. viaje) (Ayui/Tacuabe a/e69k. 1987)
- La Maquina del Tiempo / La mosca (Orfeo, 1989)
- La Máquina del Tiempo / 3er. viaje, 1ª parte: Ida (1971 – 1984) (Ayuí/Tacuabé ae133cd, 1995)
- La Máquina del Tiempo / 3er. viaje, 2ª parte: Vuelta (1983 – 1988) (Ayuí/Tacuabé ae134cd, 1995)
- El Tartamudo (2000).
References
Шаблон:Reflist
Шаблон:Commons category
Шаблон:Authority control
Шаблон:Uruguay-singer-stub
| Партнерские ресурсы |
|---|
| Криптовалюты |
|
|---|
| Магазины |
|
|---|
| Хостинг |
|
|---|
| Разное |
- Викиум - Онлайн-тренажер для мозга
- Like Центр - Центр поддержки и развития предпринимательства.
- Gamersbay - лучший магазин по бустингу для World of Warcraft.
- Ноотропы OmniMind N°1 - Усиливает мозговую активность. Повышает мотивацию. Улучшает память.
- Санкт-Петербургская школа телевидения - это федеральная сеть образовательных центров, которая имеет филиалы в 37 городах России.
- Lingualeo.com — интерактивный онлайн-сервис для изучения и практики английского языка в увлекательной игровой форме.
- Junyschool (Джунискул) – международная школа программирования и дизайна для детей и подростков от 5 до 17 лет, где ученики осваивают компьютерную грамотность, развивают алгоритмическое и креативное мышление, изучают основы программирования и компьютерной графики, создают собственные проекты: игры, сайты, программы, приложения, анимации, 3D-модели, монтируют видео.
- Умназия - Интерактивные онлайн-курсы и тренажеры для развития мышления детей 6-13 лет
- SkillBox - это один из лидеров российского рынка онлайн-образования. Среди партнеров Skillbox ведущий разработчик сервисного дизайна AIC, медиа-компания Yoola, первое и самое крупное русскоязычное аналитическое агентство Tagline, онлайн-школа дизайна и иллюстрации Bang! Bang! Education, оператор PR-рынка PACO, студия рисования Draw&Go, агентство performance-маркетинга Ingate, scrum-студия Sibirix, имидж-лаборатория Персона.
- «Нетология» — это университет по подготовке и дополнительному обучению специалистов в области интернет-маркетинга, управления проектами и продуктами, дизайна, Data Science и разработки. В рамках Нетологии студенты получают ценные теоретические знания от лучших экспертов Рунета, выполняют практические задания на отработку полученных навыков, общаются с экспертами и единомышленниками. Познакомиться со всеми продуктами подробнее можно на сайте https://netology.ru, линейка курсов и профессий постоянно обновляется.
- StudyBay Brazil – это онлайн биржа для португалоговорящих студентов и авторов! Студент получает уникальную работу любого уровня сложности и больше свободного времени, в то время как у автора появляется дополнительный заработок и бесценный опыт.
- Автор24 — самая большая в России площадка по написанию учебных работ: контрольные и курсовые работы, дипломы, рефераты, решение задач, отчеты по практике, а так же любой другой вид работы. Сервис сотрудничает с более 70 000 авторов. Более 1 000 000 работ уже выполнено.
- StudyBay – это онлайн биржа для англоязычных студентов и авторов! Студент получает уникальную работу любого уровня сложности и больше свободного времени, в то время как у автора появляется дополнительный заработок и бесценный опыт.
|
|---|
