Шаблон:Short description
Шаблон:Infobox company
Eestimaa Õlikonsortsium (Шаблон:Lang-sv; Шаблон:Lang-en) was an oil shale company located in Sillamäe, Estonia. The company was established in 1926.[1][2] It was a Swedish–Norwegian consortium controlled by Marcus Wallenberg. Main shareholders were Investor AB, AB Emissionsinstitutet, and Norsk Hydro.[1]
The consortium built a tunnel oven in 1928. However, due to recession, production halted in 1930 and was not restarted until 1936, when it was reorganized as Baltic Oil Company.[3][4] A second tunnel oven was added in 1938.[5] In 1936, it produced 15,000 tonnes of oil, including 2,400 tonnes of gasoline.[3]
In July 1938, Eestimaa Õlikonsortsium concluded a contract with the German Kriegsmarine to supply shale oil as a ship fuel.[6] In 1939, it produced 36,944 tonnes of shale oil.[7] After occupation of Estonia by the Soviet Union, the company was nationalized in 1940.[8] According to Soviet-Swedish agreement of 1941, the Soviet Union made a one-time payment in 1947, covering only part of the company's value.[4]
See also
Шаблон:Portal
References
Шаблон:Reflist
Bibliography
Шаблон:Anchor
Шаблон:Refbegin
Шаблон:Refend
Шаблон:Authority control
| Партнерские ресурсы |
|---|
| Криптовалюты |
|
|---|
| Магазины |
|
|---|
| Хостинг |
|
|---|
| Разное |
- Викиум - Онлайн-тренажер для мозга
- Like Центр - Центр поддержки и развития предпринимательства.
- Gamersbay - лучший магазин по бустингу для World of Warcraft.
- Ноотропы OmniMind N°1 - Усиливает мозговую активность. Повышает мотивацию. Улучшает память.
- Санкт-Петербургская школа телевидения - это федеральная сеть образовательных центров, которая имеет филиалы в 37 городах России.
- Lingualeo.com — интерактивный онлайн-сервис для изучения и практики английского языка в увлекательной игровой форме.
- Junyschool (Джунискул) – международная школа программирования и дизайна для детей и подростков от 5 до 17 лет, где ученики осваивают компьютерную грамотность, развивают алгоритмическое и креативное мышление, изучают основы программирования и компьютерной графики, создают собственные проекты: игры, сайты, программы, приложения, анимации, 3D-модели, монтируют видео.
- Умназия - Интерактивные онлайн-курсы и тренажеры для развития мышления детей 6-13 лет
- SkillBox - это один из лидеров российского рынка онлайн-образования. Среди партнеров Skillbox ведущий разработчик сервисного дизайна AIC, медиа-компания Yoola, первое и самое крупное русскоязычное аналитическое агентство Tagline, онлайн-школа дизайна и иллюстрации Bang! Bang! Education, оператор PR-рынка PACO, студия рисования Draw&Go, агентство performance-маркетинга Ingate, scrum-студия Sibirix, имидж-лаборатория Персона.
- «Нетология» — это университет по подготовке и дополнительному обучению специалистов в области интернет-маркетинга, управления проектами и продуктами, дизайна, Data Science и разработки. В рамках Нетологии студенты получают ценные теоретические знания от лучших экспертов Рунета, выполняют практические задания на отработку полученных навыков, общаются с экспертами и единомышленниками. Познакомиться со всеми продуктами подробнее можно на сайте https://netology.ru, линейка курсов и профессий постоянно обновляется.
- StudyBay Brazil – это онлайн биржа для португалоговорящих студентов и авторов! Студент получает уникальную работу любого уровня сложности и больше свободного времени, в то время как у автора появляется дополнительный заработок и бесценный опыт.
- Автор24 — самая большая в России площадка по написанию учебных работ: контрольные и курсовые работы, дипломы, рефераты, решение задач, отчеты по практике, а так же любой другой вид работы. Сервис сотрудничает с более 70 000 авторов. Более 1 000 000 работ уже выполнено.
- StudyBay – это онлайн биржа для англоязычных студентов и авторов! Студент получает уникальную работу любого уровня сложности и больше свободного времени, в то время как у автора появляется дополнительный заработок и бесценный опыт.
|
|---|
- ↑ 1,0 1,1 Holmberg (2008), pp. 106–107
- ↑
Шаблон:Cite journal
- ↑ 3,0 3,1
Шаблон:Cite journal
- ↑ 4,0 4,1 Holmberg (2008), pp. 107–108
- ↑ Holmberg (2008), p. 272
- ↑ Holmberg (2008), p. 119
- ↑ Holmberg (2008), p. 345
- ↑ Holmberg (2008), p. 129
