Шаблон:Short description
Шаблон:Use dmy dates
Шаблон:Use British English
Шаблон:Infobox ship imageШаблон:Infobox ship careerШаблон:Infobox ship careerШаблон:Infobox ship characteristics
HMS Altham was one of 93 ships of the Шаблон:Sclass2 of inshore minesweepers.
Their names were all chosen from villages ending in -ham. The minesweeper was named after Altham in Lancashire.
Altham (pennant number M2602) was a member of the first series of Ham-class minesweepers, with composite wood and aluminium construction. It was built by Camper and Nicholsons of Gosport, completing on 8 July 1953.[1][2]
The ship commissioned at Hythe, Hampshire on 13 July 1953, serving with the 232nd Mine Sweeper Squadron at Harwich in Essex from 1954 to 1956, going into reserve at Rosneath on the Gare Loch in northwest Scotland in 1957.[3]
Altham was transferred to the Royal Malayan Navy on 1 April 1958, being renamed Sri Johor.[4] Sri Johor had its minesweeping gear removed and replaced by two more 20 mm Oerlikon cannon and four 2-pounder saluting guns,[5] although the minesweeping gear was later re-fitted.[6] Sri Johor was broken up in 1967.
References
Шаблон:Reflist
Шаблон:Ham class minesweeper
Шаблон:UK-minesweeper-stub
Шаблон:Malaysia-stub
| Партнерские ресурсы |
|---|
| Криптовалюты |
|
|---|
| Магазины |
|
|---|
| Хостинг |
|
|---|
| Разное |
- Викиум - Онлайн-тренажер для мозга
- Like Центр - Центр поддержки и развития предпринимательства.
- Gamersbay - лучший магазин по бустингу для World of Warcraft.
- Ноотропы OmniMind N°1 - Усиливает мозговую активность. Повышает мотивацию. Улучшает память.
- Санкт-Петербургская школа телевидения - это федеральная сеть образовательных центров, которая имеет филиалы в 37 городах России.
- Lingualeo.com — интерактивный онлайн-сервис для изучения и практики английского языка в увлекательной игровой форме.
- Junyschool (Джунискул) – международная школа программирования и дизайна для детей и подростков от 5 до 17 лет, где ученики осваивают компьютерную грамотность, развивают алгоритмическое и креативное мышление, изучают основы программирования и компьютерной графики, создают собственные проекты: игры, сайты, программы, приложения, анимации, 3D-модели, монтируют видео.
- Умназия - Интерактивные онлайн-курсы и тренажеры для развития мышления детей 6-13 лет
- SkillBox - это один из лидеров российского рынка онлайн-образования. Среди партнеров Skillbox ведущий разработчик сервисного дизайна AIC, медиа-компания Yoola, первое и самое крупное русскоязычное аналитическое агентство Tagline, онлайн-школа дизайна и иллюстрации Bang! Bang! Education, оператор PR-рынка PACO, студия рисования Draw&Go, агентство performance-маркетинга Ingate, scrum-студия Sibirix, имидж-лаборатория Персона.
- «Нетология» — это университет по подготовке и дополнительному обучению специалистов в области интернет-маркетинга, управления проектами и продуктами, дизайна, Data Science и разработки. В рамках Нетологии студенты получают ценные теоретические знания от лучших экспертов Рунета, выполняют практические задания на отработку полученных навыков, общаются с экспертами и единомышленниками. Познакомиться со всеми продуктами подробнее можно на сайте https://netology.ru, линейка курсов и профессий постоянно обновляется.
- StudyBay Brazil – это онлайн биржа для португалоговорящих студентов и авторов! Студент получает уникальную работу любого уровня сложности и больше свободного времени, в то время как у автора появляется дополнительный заработок и бесценный опыт.
- Автор24 — самая большая в России площадка по написанию учебных работ: контрольные и курсовые работы, дипломы, рефераты, решение задач, отчеты по практике, а так же любой другой вид работы. Сервис сотрудничает с более 70 000 авторов. Более 1 000 000 работ уже выполнено.
- StudyBay – это онлайн биржа для англоязычных студентов и авторов! Студент получает уникальную работу любого уровня сложности и больше свободного времени, в то время как у автора появляется дополнительный заработок и бесценный опыт.
|
|---|
- ↑ Gardiner and Chumbley, 1995, p. 541.
- ↑ Worth 1986, p. 123.
- ↑ Worth 1986, pp. 2, 125.
- ↑ Worth 1986, p. 125.
- ↑ Blackman 1960, p. 82.
- ↑ Blackman 1962, p. 162.
