Шаблон:Short description
Шаблон:Other ships
Шаблон:Use dmy dates
Шаблон:Use British English
Шаблон:Infobox ship image Шаблон:Infobox ship career Шаблон:Infobox ship characteristics
Файл:CannonThundererCayman01.jpg One of two cannons attributed to HMS Thunderer , displayed at a rum cake factory on Grand Cayman Island
Файл:CannonThundPlaque01.jpg Descriptive plaque at a cannon attributed to Thunderer
HMS Thunderer was a 74-gun third rate ship of the line of the Royal Navy , launched on 19 March 1760 at Woolwich .[1] She earned a battle honour in a single-ship action off Cadiz with the French ship Achille (64 guns) in 1761, during the Seven Years' War .
She foundered in the Great Hurricane of 1780 in the West Indies,[1] reportedly 90 miles east of Jamaica on the Formigas Banks with the loss of all 617 on board.[2] Among the lost sailors were the Captain, Robert Boyle-Walsingham (1736–1780), and Midshipman Nathaniel Cook (1764–1780), the second child of Captain James Cook .
Two cannons attributed to the ship are displayed at a rum cake factory on Grand Cayman Island . A plaque states that they were recovered in 1984 by the research vessel Beacon .[2]
Notes
Шаблон:Reflist
External links
Шаблон:Commons category-inline
References
Шаблон:Refbegin
Шаблон:Refend
Шаблон:UK-line-ship-stub
Партнерские ресурсы
Криптовалюты
Магазины
Хостинг
Разное
Викиум - Онлайн-тренажер для мозга
Like Центр - Центр поддержки и развития предпринимательства.
Gamersbay - лучший магазин по бустингу для World of Warcraft.
Ноотропы OmniMind N°1 - Усиливает мозговую активность. Повышает мотивацию. Улучшает память.
Санкт-Петербургская школа телевидения - это федеральная сеть образовательных центров, которая имеет филиалы в 37 городах России.
Lingualeo.com — интерактивный онлайн-сервис для изучения и практики английского языка в увлекательной игровой форме.
Junyschool (Джунискул) – международная школа программирования и дизайна для детей и подростков от 5 до 17 лет, где ученики осваивают компьютерную грамотность, развивают алгоритмическое и креативное мышление, изучают основы программирования и компьютерной графики, создают собственные проекты: игры, сайты, программы, приложения, анимации, 3D-модели, монтируют видео.
Умназия - Интерактивные онлайн-курсы и тренажеры для развития мышления детей 6-13 лет
SkillBox - это один из лидеров российского рынка онлайн-образования. Среди партнеров Skillbox ведущий разработчик сервисного дизайна AIC, медиа-компания Yoola, первое и самое крупное русскоязычное аналитическое агентство Tagline, онлайн-школа дизайна и иллюстрации Bang! Bang! Education, оператор PR-рынка PACO, студия рисования Draw&Go, агентство performance-маркетинга Ingate, scrum-студия Sibirix, имидж-лаборатория Персона.
«Нетология» — это университет по подготовке и дополнительному обучению специалистов в области интернет-маркетинга, управления проектами и продуктами, дизайна, Data Science и разработки. В рамках Нетологии студенты получают ценные теоретические знания от лучших экспертов Рунета, выполняют практические задания на отработку полученных навыков, общаются с экспертами и единомышленниками. Познакомиться со всеми продуктами подробнее можно на сайте https://netology.ru, линейка курсов и профессий постоянно обновляется.
StudyBay Brazil – это онлайн биржа для португалоговорящих студентов и авторов! Студент получает уникальную работу любого уровня сложности и больше свободного времени, в то время как у автора появляется дополнительный заработок и бесценный опыт.
Автор24 — самая большая в России площадка по написанию учебных работ: контрольные и курсовые работы, дипломы, рефераты, решение задач, отчеты по практике, а так же любой другой вид работы. Сервис сотрудничает с более 70 000 авторов. Более 1 000 000 работ уже выполнено.
StudyBay – это онлайн биржа для англоязычных студентов и авторов! Студент получает уникальную работу любого уровня сложности и больше свободного времени, в то время как у автора появляется дополнительный заработок и бесценный опыт.
↑ 1,0 1,1 Ошибка цитирования Неверный тег <ref>
; для сносок Lavery, SoLv1 p176
не указан текст
↑ 2,0 2,1 Tippin, pp. 45–50