Шаблон:Other ships
Шаблон:Infobox ship imageШаблон:Infobox ship careerШаблон:Infobox ship characteristics
HNLMS Nautilus (M12) was a minelayer and patrol vesselШаблон:Efn of the Royal Netherlands Navy (RNN).[1][2] She was built in the Netherlands and served in the RNN between 1930 and 1941.[3]
Construction and design
Nautilus was laid down on 25 January 1929, launched on 30 October 1929 and commissioned into the Royal Netherlands Navy on 2 May 1930.[4] The vessel was built at the Rotterdamsche Droogdok Maatschappij in Rotterdam and assigned yard number 158.[4][3]
The ship was designed to fulfill the function of both a minelayer and patrol vessel.[1]
Service history
As patrol vessel Nautilus monitored fisheries in the North Sea.[4][2]
Second World War
On 12 May 1940 the Nautilus laid mines at Шаблон:Ill.[5][2]
From February 1941 onwards the Nautilus performed escorting duties for convoys.[6] On 22 May 1941, while escorting the merchant vessels Heklo and Murrayfield, the Nautilus collided with Murrayfield and shortly after sunk near the opening of the Humber near Saltfleet.[2][6] All personnel were saved.[7]
Notes
Шаблон:Notes
Citations
Шаблон:Reflist
References
Шаблон:WWII Dutch ships
| Партнерские ресурсы |
|---|
| Криптовалюты |
|
|---|
| Магазины |
|
|---|
| Хостинг |
|
|---|
| Разное |
- Викиум - Онлайн-тренажер для мозга
- Like Центр - Центр поддержки и развития предпринимательства.
- Gamersbay - лучший магазин по бустингу для World of Warcraft.
- Ноотропы OmniMind N°1 - Усиливает мозговую активность. Повышает мотивацию. Улучшает память.
- Санкт-Петербургская школа телевидения - это федеральная сеть образовательных центров, которая имеет филиалы в 37 городах России.
- Lingualeo.com — интерактивный онлайн-сервис для изучения и практики английского языка в увлекательной игровой форме.
- Junyschool (Джунискул) – международная школа программирования и дизайна для детей и подростков от 5 до 17 лет, где ученики осваивают компьютерную грамотность, развивают алгоритмическое и креативное мышление, изучают основы программирования и компьютерной графики, создают собственные проекты: игры, сайты, программы, приложения, анимации, 3D-модели, монтируют видео.
- Умназия - Интерактивные онлайн-курсы и тренажеры для развития мышления детей 6-13 лет
- SkillBox - это один из лидеров российского рынка онлайн-образования. Среди партнеров Skillbox ведущий разработчик сервисного дизайна AIC, медиа-компания Yoola, первое и самое крупное русскоязычное аналитическое агентство Tagline, онлайн-школа дизайна и иллюстрации Bang! Bang! Education, оператор PR-рынка PACO, студия рисования Draw&Go, агентство performance-маркетинга Ingate, scrum-студия Sibirix, имидж-лаборатория Персона.
- «Нетология» — это университет по подготовке и дополнительному обучению специалистов в области интернет-маркетинга, управления проектами и продуктами, дизайна, Data Science и разработки. В рамках Нетологии студенты получают ценные теоретические знания от лучших экспертов Рунета, выполняют практические задания на отработку полученных навыков, общаются с экспертами и единомышленниками. Познакомиться со всеми продуктами подробнее можно на сайте https://netology.ru, линейка курсов и профессий постоянно обновляется.
- StudyBay Brazil – это онлайн биржа для португалоговорящих студентов и авторов! Студент получает уникальную работу любого уровня сложности и больше свободного времени, в то время как у автора появляется дополнительный заработок и бесценный опыт.
- Автор24 — самая большая в России площадка по написанию учебных работ: контрольные и курсовые работы, дипломы, рефераты, решение задач, отчеты по практике, а так же любой другой вид работы. Сервис сотрудничает с более 70 000 авторов. Более 1 000 000 работ уже выполнено.
- StudyBay – это онлайн биржа для англоязычных студентов и авторов! Студент получает уникальную работу любого уровня сложности и больше свободного времени, в то время как у автора появляется дополнительный заработок и бесценный опыт.
|
|---|
- ↑ 1,0 1,1 Roetering (1997), p. 14.
- ↑ 2,0 2,1 2,2 2,3 von Münching (1978), p. 69.
- ↑ 3,0 3,1 Raven (1988), p. 181.
- ↑ 4,0 4,1 4,2 Ошибка цитирования Неверный тег
<ref>; для сносок Mark99 не указан текст
- ↑ Bosscher (1984), p. 227.
- ↑ 6,0 6,1 Bosscher (1984), p. 380.
- ↑ Roetering (1997), p. 30.
