История из жизни:103720
Довольно забавная, на мой взгляд, студенческая хисторь.На летней сессии 4 курса мы сдавали зачет по "чудной" профилирующейдисциплине с ласкающим слух название "Налоги и налогообложение". Зачетэтот принимала наша милейшая преподаватель - ассистент кафедры финансовИ.А. Дамочка лет 35, вся такая девчонка-хохотушка, веселая, превосходноладящая со студентами и просто блестяще преподающая свой предмет. Онабыла практиком до мозга костей (в отличие от престарелойбабуськи-лектора, которая в практических моментах была ни в зуб ногой,зато никому не нужную глухую теорию начитывала тоннами), помимопреподавания в универе, работала аудитором и весьма, как мне былоизвестно, преуспела на данном поприще. Самое забавное, что насеминарских занятиях И.А. никогда не вызывала: она, как правило, минут15 объясняла новую тему и потом все оставшееся время мы с ней вместерешали задачи по налогам. Это было просто супер с точки зренияпрактической пользы (в чем я имела счастье убедиться уже в процессенаработки опыта на практике). Но вот на зачете мадам имела по полной:чтобы сдать, надо было (никакими материалами не пользуясь, ясен хрен)решить задачу и еще ответить на кучу вопросов по теории. Понятное дело,что приближение дня сдачи зачета никого из нас, студентов, не радовал,и, адекватно осознавая степень интенсивности сношения, которое готовиланам И.А. на ее зачОте, мы потихоньку запасались вазелином.И тут еще одна радость приключилась: кто-то распустил слух, что зачетожидается не простой, а, что называется, дифференцированный (свыставлением оценки, то бишь). Откуда взялась такая информация, былонепонятно, но пересказывалось это все друг другу с такойбезапелляционной уверенностью, что ни у кого из не возникло дажемалейшего желания уточнить сей нюанс у преподавателя. А И.А. на этутему молчала, как рыба об лед, но почему-то нам это казалось нормой.И вот настал "черный день" зачета. Пришли мы в означенную аудиторию,расположились и стали ждать прихода И.А. Поскольку предмет был не самымлегким, присутствовал почти предэкзаменационный мандраж.Мы с подругой Танюхой тоже малость очковали: веселые студенческиепопойки последних дней совсем и никак не способствовали постижению намипремудростей зачетного метода взимания НДС и прочих радостейотечественного налогообложения. Надеялись мы в большей степени на удачу,нежели на знания и/или подготовку.Минут 20 спустя наконец-то соизволила явиться для приема зачета нашазвезда аудита. Пришла такая счастливая, веселая - ну все пучком. Задачираздала, сидим, решаем, втихаря полистывая лежащие на коленяхконспекты/учебники. О "дифференцированности" зачета при этом помнила всягруппа, но ни один чел не осмелился задать конкретный и четкий вопрос наэту тему. Все почему-то были уверены на все 100, что вместо стандартнойзаписи "зачтено" в наших зачетках по итогам текущего мероприятияпоявятся милые "удовл." (или в лучшем случае заветные "хор.").Наконец наша местная звезда группы - заучка Оля - решила задачу и пошлак перподке отчитываться по теории. Ясен перец, задача у Оли оказаласьрешенной правильно (ну кто бы сомневался? Оля, небось, в отличие от нас,всенощную устраивала перед зачетом), да и по теоретическим вопросом"Эйнштейн" нашей группы отстрелялся на ура.- Молодец, Оленька, неси зачетку! - поощрила прилежницу И.А. и обратилась к остальным: - Кто следующий?- Ну, я пошла, - шепнула мне Танюха и, захватив свое решение задачи, попилила к преподскому столу.Оленька тем временем извлекла из своей ранцеподобной сумы зачетку (ссамого начала обучения не знающую оценки, отличной от "отлично",простите за тавтологию) и подала ее И.А. Преподка открыла зачетку истала заполнять ее. Танюха, уже усевшаяся перед И. А. отвечать, всязамерла в процессе внимательного наблюдения, как Оленька получит своюзаслуженную "отл.". Но когда меланхолично заполнявшая зачетку И. А.дошла до графы "оценка", произошло непредвиденное: вместо этой замой"отл." она спокойненько нарисовала в зачетке стандартное слово"зачтено".. И все! И никакой вам оценки в рамках "дифференцированного"зачета! Получается, все слухи были простым пиздежом. Это был ОБЫЧНЫЙзачет!Танюха, искренне ожидавшая увидеть оценку и даже не рассматривающая иныхвариантов, обломалась, и у нее вырвалось:- А ОЦЕНКА?!Сказано это было таким тоном, как известный герой комедии про Шурикавопрошал: "А компот?!" - полунегодующе и полуудивленно.... И.А., разумеется, была абсолютно "не при делах" и ни малейшегопонятия не имела о нашей, на самом деле, безосновательной уверенности о"дифференцированности" зачета на почве элементарной дезинформации. Еелицо надо было видеть... От изумления дама остановилась и прекратилаписать в зачетке... Трудно сказать, что именно она подумала о Танюхе,которая и по ее предмету, и вообще была если не отличницей, то весьмаблизко к этому. И. А. подняла озадаченный, но вместе с тем очень дажезаинтересованный взгляд на "гениальную" студентку и неожиданно спокойноответила:- Нет оценки...На сей раз офигела Танюха... Не придумав ничего лучшего, она кивнула ипробормотала:- Понятно..."Наверное, она мысленно отправила меня в Кащенко, - рыдая от смеха,делилась впоследствии подруга. - ТАКИХ студенток ей еще определенно непопадалось: человек проучился в университете (!!!) почти четыре года, нони ухом, ни рылом не ведает о том, что по итогам зачета оценка, заисключением отдельных случаев, не ставится...".А зачет мы, кстати, сдали как с куста...Ольга Фонарева
См.также
Внешние ссылки
