История из жизни:107685
К истории о халяве на экзамене.Наверное, нет ни одного студента, которому хоть раз в жизни необломилась бы халява. Сейчас, работая в вузе, сам иногда балуюстудентов.А вот несколько случаев из моей студенческой жизни.Когда учишься на факультете иностранных языков, приходится читать оченьмного худ. литературы: это и советская (тогда еще была такая), изарубежная, и домашнее чтение на языке оригинала, и бессмертныепроизведения классиков марксизма-ленинизма. В общем за семестр доходилодо 300 книг от брошюр до многотомных фолиантов. Как известно, чем большестуденту задавать, тем меньше он учит. А тут еще 4-й курс, женитьба,рождение сына, работа для прокормки и просто разгильдяйство не позволилик экзамену по зарубежке прочитать ни одной книги по программе. И вот он.Экзамен! Принимает профессор, декан. Захожу последним, тяну билет -полный ноль.А желательна хотя бы четверка для стипендии. Сказать, что сильноволновался не могу. Все-таки 4-й курс и опыт сдачи экзаменов немалый.Подходит моя очередь. Как-нибудь выкручусь. И тут преп. смотрит мойбилет и говорит:- Так-так. Очень интересное произведение. Очень. А не напоминает ли Вам его сюжет проиведения других авторов.Я начинаю судорожно вспоминать о чем вообще это произведение. Говорю,что нечто похожее есть у Г. Уэлса в "Острове доктора Моро" (прочиталкак-то в детстве, да и не понравилось). И тут вижу, глаза у негозагорелись.- Так-так-так.В общем часа полтора мы обсуждали этот роман, причем говорил в основномпреп. Вместе вышли из вуза, перед входом минут десять еще стоялибеседовали, попрощались за руку. Я ушел с пятеркой.Оказалось этот роман был темой докторской диссертации профессора.На этом же курсе, в эту же сессию нужно было сдавать политэкономию. Аона делилась на политэкономию капитализма и социализма. Ну, если первуюя еще учил, то со второй как-то не сложилось (как оказалось после1991-года и правильно) из-за вышеперечисленных причин.Захожу снова последним, тяну билет, смотреть содержимое не обязательно,т. к. бесполезно. Остаюсь один на один с препом, нежно так смотрю ему вглаза и говорю:- Иван Иваныч (допустим)! Я ничего не знаю, но мне нужна четверка.Он долго на меня смотрит, потом, ни слова не говоря, ставит "хорошо",отдает мне зачетку.- Это за наглость.Примерно так же я готовился и к педагогике. Думал хотя бы о тройке,т.к. на стипендию уже заработал. Но, о чудо! Мне попался билет в которомнужно было коснуться темы детских домов и беспризорников. Когда я увидел, что преп.-бабуля не равнодушна к этой теме, я развил свой опусминут на 15 и только об этом и говорил. Бабуля прослезилась, а я ушел спятеркой.
См.также
Внешние ссылки
