История из жизни:12814
Дело было так. По роду занятий я ведущий на радиостанции, и случилось так, что мне на стажировку привели девочку, абсолютно в этом ни"бум-бум".Ну и стал я ее обучать, все путем-диски такие, диски сякие,проигрыватели и микшерский пульт.... Все бы ничего, но я уже давненько называю все джинглы и перебивки между песнями одним словом-"Прокладки".Ну действительно, их же между песнями прокладывают.И настолько это в моем сознании укрепилось, что я слово "джингл"уже и не употребляю. Дело в том, что в процессе обучения моейновоявленной подопечной я как-то о иных значениях этого слова(прокладка) и не задумывался. Объяснил все , как работать, показал,что как запускать, и с чистой совестью на боковую.Через два дня мне звонит коллега и давящимся голосом вопрошает-"Ты чему детей учишь?!!" Я медленно, но верно начинаю перебирать в уме, что же я мог наговорить, но решительно ничего в череп не лезет.Затем следуют объяснения пополам со смехом.Оказывается, вся контора уже знает, а я ...как всегда. Девочка пришла на радио вне стажировочного времени и по причине , видимо, своей стеснительности(не могла спросить меня, бедная..)подошла к одной из наших ведущих и спросила( далее-цитата):"Галя, мне конечно , неудобно, мне Макар объяснял, но я не поняла. Ты не могла бы мне показать, как пользоваться прокладками?"Сами понимаете, затем последовало пятиминутное оцепенение Гали ивсе соответствующие данному вопросу эмоции.Ситуация разрешилась позднее, когда Галина (о, пытливый ум!)расспросила поподробнее "В каком смысле?!"Вот вам и техническая терминология!
См.также
Внешние ссылки
