История из жизни:150265
Проходил практику в школе, преподавал физику и вот вызываю к доске не самого успевающего ученика и долго решаем с ним показательно задачу, по-путно осваивая материал, дело подходит к завершению и надо подставить цифры и огласить ответ.Тут то и началось , все свелось к делению 25 на 5. Ученик долго смотрел и решил делить столбиком:Пишет 25, подчеркивает ставит вертикальную и пишет 5, далее умножение на 5 ему показалось много и он решает, что 4 самое то… умножает 5 на 4 получает 20 пишет под чертой 20, вычитает из 25 остается 5, 5 разделить на 5 равно 1 и того у нас под чертой вырисовывается 41.Половина класса просто умирает со смеха, другая смотрит на меня….Говорю а не слишком много получилось ? Тогда он просто ставит запятую между 4 и 1.Хорошо, что звонок прозвучал.
См.также
Внешние ссылки
