История из жизни:34876

Материал из Онлайн справочника
Перейти к навигацииПерейти к поиску

Начитаешься историй про студенческие приколы и вспоминается собственнаяюность...Было это в 1979 году, только школу закончил, на дневной не прошел,поступил на вечернее отделение МИИТа. Приходит время второй сессии. Напервом курсе был такой предмет "ОКЖД" - дословно общий курс железныхдорог. Муть страшнейшая, не помню ни одного слова, о чем этот предмет. Азачет препод принимает только при наличии конспектов всех лекций, коих уменя в лучшем случае треть. Я, надеясь проскочить на дурняк, расставляюномера лекций в конспекте, в результате чего получается, что лекциизанимают объем не больше страницы, чего в принципе быть не может.Приходим всем потоком (человек сто двадцать) на зачет. В аудиториюзапускалось человек по 20. Ну, думаю, это надолго (в первых-то рядах идтинеохота). Оказалось не так. Препод быстренько проверял наличие всехлекций и только после этого разрешал брать билет. В общем, половинасразу отсеялась. Захожу в следующий прием, показываю конспект, егобыстренько листают и отдают мне обратно со словами: "Не полностью, надобы дописать", и я благополучно выметаюсь в коридор. Что делать, надо укакого-нибудь ботана взять конспекты и переписать. Выходит одинодногруппник, рожа довольная - сдал значится. Дай, говорю,попользоваться (ну, типа, сдать пойти в следующий раз по его конспекту).А он мне - да пожалуйста, только переписывать придется, смотри, говорит, иоткрывает тетрадку. Мама родная! Каждая страница по диагоналиперечеркнута красной шариковой авторучкой!!! Этот волк преп вон чегопридумал. Взял я эту тетрадку и поплелся домой, предвкушая долгое инудное переписывание. А на дворе-то лето! Сел за стол...Сесть-то я сел, а вот переписывать ой как не хочется. В общем, думал яминут семь или около того, и ведь придумал как сделать так, чтобы непереписывая сдать эту мудятину. Беру чужой конспект, аккуратненькоснимаю скрепки, которые страницы держат, и вставляю в середину своейтетрадки.Спрашивается, а что же делать с перечеркнутыми страницами? А ничего.Просто надо вспомнить сказку "Али-баба и сорок разбойников" и немногопофантазировать... А теперь можно и по пиву.Прихожу в другой день на зачет в числе других раздолбаев и начинаетсясамое пикантное. Даю конспект. Листает, листает, поднимает на меня своютупую репу и спрашивает эдак с издевочкой: "Это ваш конспект?" Мой,говорю, хотите почерк проверим (кстати, почерки, к счастью, и правда былипохожи). А препод продолжает: "А почему страницы перечеркнуты, я этоделаю на тех конспектах, авторы которых допущены мной на зачет?!?"И здесь наступает кульминация, включаю "идиота" и выдаю: "А я смотрю впрошлый раз - все выходят и у всех страницы перечеркнуты, надо, думаю,тоже перечеркнуть..."Немая сцена длилась секунд десять одновременно с разглядыванием меняпреподом (мол, что за придурок). Однако делать нечего - "Берите билет иидите готовьтесь".Списать с учебника было делом техники...P.S. НОУ-ХАУ дарю, может, кому и пригодится.Всем привет, Димон.

[[Текст истории из жизни::Начитаешься историй про студенческие приколы и вспоминается собственнаяюность...Было это в 1979 году, только школу закончил, на дневной не прошел,поступил на вечернее отделение МИИТа. Приходит время второй сессии. Напервом курсе был такой предмет "ОКЖД" - дословно общий курс железныхдорог. Муть страшнейшая, не помню ни одного слова, о чем этот предмет. Азачет препод принимает только при наличии конспектов всех лекций, коих уменя в лучшем случае треть. Я, надеясь проскочить на дурняк, расставляюномера лекций в конспекте, в результате чего получается, что лекциизанимают объем не больше страницы, чего в принципе быть не может.Приходим всем потоком (человек сто двадцать) на зачет. В аудиториюзапускалось человек по 20. Ну, думаю, это надолго (в первых-то рядах идтинеохота). Оказалось не так. Препод быстренько проверял наличие всехлекций и только после этого разрешал брать билет. В общем, половинасразу отсеялась. Захожу в следующий прием, показываю конспект, егобыстренько листают и отдают мне обратно со словами: "Не полностью, надобы дописать", и я благополучно выметаюсь в коридор. Что делать, надо укакого-нибудь ботана взять конспекты и переписать. Выходит одинодногруппник, рожа довольная - сдал значится. Дай, говорю,попользоваться (ну, типа, сдать пойти в следующий раз по его конспекту).А он мне - да пожалуйста, только переписывать придется, смотри, говорит, иоткрывает тетрадку. Мама родная! Каждая страница по диагоналиперечеркнута красной шариковой авторучкой!!! Этот волк преп вон чегопридумал. Взял я эту тетрадку и поплелся домой, предвкушая долгое инудное переписывание. А на дворе-то лето! Сел за стол...Сесть-то я сел, а вот переписывать ой как не хочется. В общем, думал яминут семь или около того, и ведь придумал как сделать так, чтобы непереписывая сдать эту мудятину. Беру чужой конспект, аккуратненькоснимаю скрепки, которые страницы держат, и вставляю в середину своейтетрадки.Спрашивается, а что же делать с перечеркнутыми страницами? А ничего.Просто надо вспомнить сказку "Али-баба и сорок разбойников" и немногопофантазировать... А теперь можно и по пиву.Прихожу в другой день на зачет в числе других раздолбаев и начинаетсясамое пикантное. Даю конспект. Листает, листает, поднимает на меня своютупую репу и спрашивает эдак с издевочкой: "Это ваш конспект?" Мой,говорю, хотите почерк проверим (кстати, почерки, к счастью, и правда былипохожи). А препод продолжает: "А почему страницы перечеркнуты, я этоделаю на тех конспектах, авторы которых допущены мной на зачет?!?"И здесь наступает кульминация, включаю "идиота" и выдаю: "А я смотрю впрошлый раз - все выходят и у всех страницы перечеркнуты, надо, думаю,тоже перечеркнуть..."Немая сцена длилась секунд десять одновременно с разглядыванием меняпреподом (мол, что за придурок). Однако делать нечего - "Берите билет иидите готовьтесь".Списать с учебника было делом техники...P.S. НОУ-ХАУ дарю, может, кому и пригодится.Всем привет, Димон.]]

См.также

Внешние ссылки