История из жизни:6902
Прочитав историю про поступление в летный военный институт,я вспомнил, как сам поступал в педагогический.В Москве есть несколько ВУЗов, которые можно условно считать женскими(Текстильная Академия, Педагогический Университет и что-то еще).Несколько лет назад была возможность поступать в несколько ВУЗов,не знаю как сейчас. И одним из альтернативных был выбран именнопедагогический. Это был математический факультет данного ВУЗа.Из-за того, что молодых людей, желающих учится в данном учебномзаведении, было значительно меньше, чем дам, на экзаменах чувствоваласьнекоторая предвзятость. При сдаче двух математик (письменной и устной)мне прощались некоторые неточности. Я даже и догадаться не мог,как это проявится на сочинении. Еще надо отметить, что к своемуневежеству я достаточно плохо знаю школьную программу русскойлитературы. Стабильное 4 в школе у меня всегда было из-за способностидлинно и пространно выражать свои мысли по незнакомому произведению.А теперь сама история. Последний экзамен, волнение. Собралась аудитория. Всего 5 тем.Открывают первую тему. Читаю. Понимаю, что не моя. Открывают 2-ую тему. Понимаю, что не моя. На третьей теме началось понятное волнение….. Когда все темыбыли открыты, я пребывал в некоторой растерянности, не зная, что я могунаписать и что мне делать здесь дальше. Уйти сразу - означало публичноепризнание своего поражения. Мне этого так не хотелось делать. Увидевединственную тему, которая хоть как-то касалась моих знаний, а именно"Друзья в лирике Пушкина", я начал размышлять, что же я могу такоготут написать. На экзамен отводилось около 4-х часов (за точностьне ручаюсь). Из-за волнения мне в голову упорно не хотел приходить никтоиз друзей Пушкина, кроме Арины Родионовны. Написав черновик, я понял,что он у меня занял меньше половины требуемого. По-моему, это былополторы страницы или одна с небольшим. А времени до конца оставалосьочень много. Кроме того, меня пугал тот творческий процесс, которыйпроисходил с другими абитуриентами. Те, не отрываясь, что-то строчили.Я начал медленно переписывать вымученное на чистовик, неимовернорастягивая слова, чтобы объем хоть как-то приблизился к желаемому.Когда процесс был окончен, а времени оставалось больше половины,я начал изучать написанное на партах. Прочитав все, что находилосьв районе видимости, у меня создавалось гнетущее настроение. Мнекрайне не хотелось сдавать и выходить первым. И вот, ближе к концукто-то сдал сочинение. Я радостно последовал за ним.Через какое-то время я приехал за документами. И ради любопытстварешил посмотреть, сколько же человек отсеялось на последнем экзамене.Экзамен оценивался, начиная, по-моему, даже с нуля баллов, а можети с единицы, врать не стану. Наименьший балл скорее всего ставилсяза неявку. Дойдя до половины списка, нашел свою фамилию, со стоящейнапротив тройкой. Я решил, что это опечатка и пошел в деканат.Вообще-то работы абитуриентов на руки не выдаются и рецензии на нихне показываются. Но как-то я подружился сразу с работниками деканата,и мне, в виде исключения показали мою работу. На ней стояло 3 очка.Я до сих пор желаю узнать, что же было написано в тех сочинениях,за которые поставили 2, коих было немало…. Вот так вот бывает….
См.также
Внешние ссылки
