История из жизни:76060

Материал из Онлайн справочника
Перейти к навигацииПерейти к поиску

Лет несколько тому довелось мне учиться в колледже (бывш. училище).Одним из преподаваемых предметов являлось рисование. Не потому, что намэто было сильно надо по специальности, а потому, что экс-ПТУ обучалотакже и швейников, а преподаватель должен быть полностью загружен, шобзарплата платилась. Для того, чтобы получить пятерку, надо было сдать:сколько-то там натюрмортов, пейзажей, два в цвете портрета в интерьеренезнакомых преподавателю людей, пять ч/б набросков однокурсников, из нихне менее половины мужского пола ;-), и главное: художественновыполненное со всеми светотенями, бликами и рефлексами графическоеизображение всех имеющихся в кабинете рисования статуй, каждое на листеА3 правильной рисовальной фактуры. Изваяний (гипсовых) в кабинете былотри. Венера Милосская, Дорифор из Пушкинского музея и некто безымянный,мужского пола. Для наглядности по стенам были развешены плакаты, накоторых схематично (повторяю _схематично_) изображено было, как это впринципе должно выглядеть. Следует отметить, что на швейников учатся восновном девки, то есть существа, совестью не обремененные поопределению, а кабинет этот со всей своей начинкой пережил не однопоколение пэтэушниц, вчерашних девятиклассниц, усиленно тянущихся кпрекрасному и стремящихся нести это прекрасное в массы. Короче, онивоплотили в жизнь известную детскую рифмовку: На столе стоит статУя, устатУи нету (рыдайте те, кто в детстве не попадался в эту ловушку - увас не было детства!). Нам осталось только любоваться на заветренныесколы. Была в нашей группе девочка - полевой цветочек, тихая и скромнаярадость родителей, проживающая с ними в пригороде. Каждое утро онаполтора часа ехала в электричке, чтобы ровно в девять начать грызтьгранит науки (отмечу - я тогда жила полукилометром западнее, но у меняпочему-то не получалось приходить раньше середины второй пары. Сейчастем более не смогла бы. Эх, где мои шестнадцать...? Ну или хотя быдвадцать шесть. Не о том сейчас речь.). У девочки был воздыхатель.Поклонник с лицом и повадками дворового хулигана, из тех, которыеперековываются ближе к хеппи-энду. Я не уверена, что они хотя бы однимсловом перекинулись, но каждый день он ждал ее у дверей колледжа ровнобез пяти девять. При виде предмета пылких чувств он оживлялся, какуличная собака при виде доброго повара, она же алела, как маков цвет, ибыстрее проскальзывала в дверь. Сдается мне, они оба смущались. Всягруппа спорила, действительно ли это большое и светлое, или так,ритуал. Преподавала рисование нам дама приятной наружности и раскованныхманер. А главное, большого жизненного опыта при сравнительно юномвозрасте. Принимая рисунки к зачету, она громко и со вкусомкомментировала их хорошо поставленным голосом, разбирая недочеты иупущения, и ни одного гипсового мужика выше четверки не оценила. Девочканаша в очереди подошла последней (дежурила в гардеробе), и тожеполучила четыре. А чтобы родителей обрадовать, надо пять! Ну почему, -горестным голосом вопросила она, - ведь у меня нарисовано все как здесь.Действительно, нарисовано было "как здесь", а именно - место скола (каки на рисунках всех остальных моих одногруппниц, и на моих тоже) былоэдак _схематично_ прикрыто чем-то вроде балерунского гульфика. Вотименно, - ответствовала преподавательница, - а надо не как здесь, а какв жизни. Тут она заметила, с кем, собственно, разговаривает, вздохнула,и добавила участливо: Впрочем, откуда тебе знать. И недрогнувшей рукойпрофессионального графика нарисовала, как в жизни. Поставила пятерку ирасписалась. Цветочек наш полевой убежал в слезах. На следующее утрохулиган не встречал ее у дверей колледжа. Он ПРОВОЖАЛ ее до дверей. Аможет, это все же - любовь?

[[Текст истории из жизни::Лет несколько тому довелось мне учиться в колледже (бывш. училище).Одним из преподаваемых предметов являлось рисование. Не потому, что намэто было сильно надо по специальности, а потому, что экс-ПТУ обучалотакже и швейников, а преподаватель должен быть полностью загружен, шобзарплата платилась. Для того, чтобы получить пятерку, надо было сдать:сколько-то там натюрмортов, пейзажей, два в цвете портрета в интерьеренезнакомых преподавателю людей, пять ч/б набросков однокурсников, из нихне менее половины мужского пола ;-), и главное: художественновыполненное со всеми светотенями, бликами и рефлексами графическоеизображение всех имеющихся в кабинете рисования статуй, каждое на листеА3 правильной рисовальной фактуры. Изваяний (гипсовых) в кабинете былотри. Венера Милосская, Дорифор из Пушкинского музея и некто безымянный,мужского пола. Для наглядности по стенам были развешены плакаты, накоторых схематично (повторяю _схематично_) изображено было, как это впринципе должно выглядеть. Следует отметить, что на швейников учатся восновном девки, то есть существа, совестью не обремененные поопределению, а кабинет этот со всей своей начинкой пережил не однопоколение пэтэушниц, вчерашних девятиклассниц, усиленно тянущихся кпрекрасному и стремящихся нести это прекрасное в массы. Короче, онивоплотили в жизнь известную детскую рифмовку: На столе стоит статУя, устатУи нету (рыдайте те, кто в детстве не попадался в эту ловушку - увас не было детства!). Нам осталось только любоваться на заветренныесколы. Была в нашей группе девочка - полевой цветочек, тихая и скромнаярадость родителей, проживающая с ними в пригороде. Каждое утро онаполтора часа ехала в электричке, чтобы ровно в девять начать грызтьгранит науки (отмечу - я тогда жила полукилометром западнее, но у меняпочему-то не получалось приходить раньше середины второй пары. Сейчастем более не смогла бы. Эх, где мои шестнадцать...? Ну или хотя быдвадцать шесть. Не о том сейчас речь.). У девочки был воздыхатель.Поклонник с лицом и повадками дворового хулигана, из тех, которыеперековываются ближе к хеппи-энду. Я не уверена, что они хотя бы однимсловом перекинулись, но каждый день он ждал ее у дверей колледжа ровнобез пяти девять. При виде предмета пылких чувств он оживлялся, какуличная собака при виде доброго повара, она же алела, как маков цвет, ибыстрее проскальзывала в дверь. Сдается мне, они оба смущались. Всягруппа спорила, действительно ли это большое и светлое, или так,ритуал. Преподавала рисование нам дама приятной наружности и раскованныхманер. А главное, большого жизненного опыта при сравнительно юномвозрасте. Принимая рисунки к зачету, она громко и со вкусомкомментировала их хорошо поставленным голосом, разбирая недочеты иупущения, и ни одного гипсового мужика выше четверки не оценила. Девочканаша в очереди подошла последней (дежурила в гардеробе), и тожеполучила четыре. А чтобы родителей обрадовать, надо пять! Ну почему, -горестным голосом вопросила она, - ведь у меня нарисовано все как здесь.Действительно, нарисовано было "как здесь", а именно - место скола (каки на рисунках всех остальных моих одногруппниц, и на моих тоже) былоэдак _схематично_ прикрыто чем-то вроде балерунского гульфика. Вотименно, - ответствовала преподавательница, - а надо не как здесь, а какв жизни. Тут она заметила, с кем, собственно, разговаривает, вздохнула,и добавила участливо: Впрочем, откуда тебе знать. И недрогнувшей рукойпрофессионального графика нарисовала, как в жизни. Поставила пятерку ирасписалась. Цветочек наш полевой убежал в слезах. На следующее утрохулиган не встречал ее у дверей колледжа. Он ПРОВОЖАЛ ее до дверей. Аможет, это все же - любовь?]]

См.также

Внешние ссылки