Шаблон:Персона
Файл:Asmahan.jpg Асмахан (Шаблон:Lang-ar Asmahān, настоящее имя — Амаль аль-Атраш (Шаблон:Lang-ar Āmāl al-Aṭrash); Шаблон:ДатаРождения Шаблон:Нет АИ — Шаблон:ДатаСмерти [1] Шаблон:МестоСмерти , Королевство Египет ) — египетская певица и актриса сирийского [2] Фарида аль-Атраша .
Биография Происходила из семьи друзов . Родилась на борту судна, на котором её семья бежала из Турции (где её отец служил губернатором Демирджи и вступил в конфликт с властями) в ходе Первой мировой войны в Ливан (входивший тогда в состав Османской империи ). После провозглашения французами автономного государства Джабаль аль-Друз на части территории нынешней Сирии семья переехала туда. После начала восстания в Сирии против французов семья переехала в Египет , где Асмахан жила всю оставшуюся жизнь.
Считается одной из самых выдающихся арабских певиц XX века . Её загадочная смерть в автокатастрофе стала потрясением сирийской общественности, а её жизнь стала предметом множества журналистских сплетен: в частности, она предположительно была шпионкой в период Второй мировой войны, сотрудничавшей с британской разведкой.
Фильмография Шаблон:ВФильмеВерх
Шаблон:ВФильме
Шаблон:ВФильме
Шаблон:ВФильмеНиз
Примечания Шаблон:Примечания
Литература Sherifa Zuhur. Asmahan’s Secrets: Woman, War, and Song . University of Texas Press, ISBN 978-0-292-79807-6. Ссылки Шаблон:Родственные проекты
Шаблон:Выбор языка
Партнерские ресурсы Криптовалюты
Магазины
Хостинг
Разное
Викиум - Онлайн-тренажер для мозга Like Центр - Центр поддержки и развития предпринимательства. Gamersbay - лучший магазин по бустингу для World of Warcraft. Ноотропы OmniMind N°1 - Усиливает мозговую активность. Повышает мотивацию. Улучшает память. Санкт-Петербургская школа телевидения - это федеральная сеть образовательных центров, которая имеет филиалы в 37 городах России. Lingualeo.com — интерактивный онлайн-сервис для изучения и практики английского языка в увлекательной игровой форме. Junyschool (Джунискул) – международная школа программирования и дизайна для детей и подростков от 5 до 17 лет, где ученики осваивают компьютерную грамотность, развивают алгоритмическое и креативное мышление, изучают основы программирования и компьютерной графики, создают собственные проекты: игры, сайты, программы, приложения, анимации, 3D-модели, монтируют видео. Умназия - Интерактивные онлайн-курсы и тренажеры для развития мышления детей 6-13 лет SkillBox - это один из лидеров российского рынка онлайн-образования. Среди партнеров Skillbox ведущий разработчик сервисного дизайна AIC, медиа-компания Yoola, первое и самое крупное русскоязычное аналитическое агентство Tagline, онлайн-школа дизайна и иллюстрации Bang! Bang! Education, оператор PR-рынка PACO, студия рисования Draw&Go, агентство performance-маркетинга Ingate, scrum-студия Sibirix, имидж-лаборатория Персона. «Нетология» — это университет по подготовке и дополнительному обучению специалистов в области интернет-маркетинга, управления проектами и продуктами, дизайна, Data Science и разработки. В рамках Нетологии студенты получают ценные теоретические знания от лучших экспертов Рунета, выполняют практические задания на отработку полученных навыков, общаются с экспертами и единомышленниками. Познакомиться со всеми продуктами подробнее можно на сайте https://netology.ru, линейка курсов и профессий постоянно обновляется. StudyBay Brazil – это онлайн биржа для португалоговорящих студентов и авторов! Студент получает уникальную работу любого уровня сложности и больше свободного времени, в то время как у автора появляется дополнительный заработок и бесценный опыт. Автор24 — самая большая в России площадка по написанию учебных работ: контрольные и курсовые работы, дипломы, рефераты, решение задач, отчеты по практике, а так же любой другой вид работы. Сервис сотрудничает с более 70 000 авторов. Более 1 000 000 работ уже выполнено. StudyBay – это онлайн биржа для англоязычных студентов и авторов! Студент получает уникальную работу любого уровня сложности и больше свободного времени, в то время как у автора появляется дополнительный заработок и бесценный опыт.
