Шаблон:Футболист
Робе́р Васе́ж (Роберт Васайж[1], Шаблон:Lang-fr; 26 августа 1939, Льеж — 17 июля 2019) — бельгийский футболист и футбольный тренер. Играл на позиции защитника. До конца жизни был спортивным директором клуба «Льеж». Трижды признавался тренером года в Бельгии.
Карьера футболиста
Профессиональную карьеру Васеж начал в клубе «Льеж», в основной команде которой он дебютировал в 1959 году. Затем играл в клубах «Роял Расинг Вайт» и «Винтерслаг».
Тренерская карьера
Ещё в бытность футболистом Васеж стал играющим тренером в «Винтерслаге», в дальнейшем руководил рядом бельгийских клубов, наиболее значимыми в его карьере стали «Стандард», «Льеж» и «Шарлеруа». Уже на закате карьеры Васеж побывал главным тренером сборных Бельгии и Алжира, с Бельгией принимал участие в чемпионате Европы 2000 года и чемпионате мира 2002 года. Трижды Васеж признавался лучшим тренером Бельгии. Спортивный директор клуба «Льеж».
Достижения
- «Льеж»
- «Шарлеруа»
- Индивидуальные
- Тренер года в Бельгии: 1984/85, 1993/94 и 1994/95
Примечания
Шаблон:Примечания
Ссылки
Шаблон:Belgium-footy-bio-stub
Шаблон:Выбор языка
Шаблон:Бельгия на ЧЕ 2000
Шаблон:Бельгия на ЧМ 2002
Шаблон:Тренеры ФК Стандард Льеж
Шаблон:Тренеры ФК Шарлеруа
Шаблон:Тренеры ФК Спортинг Лиссабон
Шаблон:Тренеры сборной Бельгии по футболу
Шаблон:Тренеры сборной Алжира по футболу
Партнерские ресурсы |
---|
Криптовалюты |
|
---|
Магазины |
|
---|
Хостинг |
|
---|
Разное |
- Викиум - Онлайн-тренажер для мозга
- Like Центр - Центр поддержки и развития предпринимательства.
- Gamersbay - лучший магазин по бустингу для World of Warcraft.
- Ноотропы OmniMind N°1 - Усиливает мозговую активность. Повышает мотивацию. Улучшает память.
- Санкт-Петербургская школа телевидения - это федеральная сеть образовательных центров, которая имеет филиалы в 37 городах России.
- Lingualeo.com — интерактивный онлайн-сервис для изучения и практики английского языка в увлекательной игровой форме.
- Junyschool (Джунискул) – международная школа программирования и дизайна для детей и подростков от 5 до 17 лет, где ученики осваивают компьютерную грамотность, развивают алгоритмическое и креативное мышление, изучают основы программирования и компьютерной графики, создают собственные проекты: игры, сайты, программы, приложения, анимации, 3D-модели, монтируют видео.
- Умназия - Интерактивные онлайн-курсы и тренажеры для развития мышления детей 6-13 лет
- SkillBox - это один из лидеров российского рынка онлайн-образования. Среди партнеров Skillbox ведущий разработчик сервисного дизайна AIC, медиа-компания Yoola, первое и самое крупное русскоязычное аналитическое агентство Tagline, онлайн-школа дизайна и иллюстрации Bang! Bang! Education, оператор PR-рынка PACO, студия рисования Draw&Go, агентство performance-маркетинга Ingate, scrum-студия Sibirix, имидж-лаборатория Персона.
- «Нетология» — это университет по подготовке и дополнительному обучению специалистов в области интернет-маркетинга, управления проектами и продуктами, дизайна, Data Science и разработки. В рамках Нетологии студенты получают ценные теоретические знания от лучших экспертов Рунета, выполняют практические задания на отработку полученных навыков, общаются с экспертами и единомышленниками. Познакомиться со всеми продуктами подробнее можно на сайте https://netology.ru, линейка курсов и профессий постоянно обновляется.
- StudyBay Brazil – это онлайн биржа для португалоговорящих студентов и авторов! Студент получает уникальную работу любого уровня сложности и больше свободного времени, в то время как у автора появляется дополнительный заработок и бесценный опыт.
- Автор24 — самая большая в России площадка по написанию учебных работ: контрольные и курсовые работы, дипломы, рефераты, решение задач, отчеты по практике, а так же любой другой вид работы. Сервис сотрудничает с более 70 000 авторов. Более 1 000 000 работ уже выполнено.
- StudyBay – это онлайн биржа для англоязычных студентов и авторов! Студент получает уникальную работу любого уровня сложности и больше свободного времени, в то время как у автора появляется дополнительный заработок и бесценный опыт.
|
---|