Шаблон:Футболист
Мохаме́д Нурреди́н Аде́ль Гафаити́ (Шаблон:Lang-fr, Шаблон:ВД-Преамбула) — алжирско-французский футболист, защитник английского клуба «Маусхолл».
Биография
До 2011 года занимался в футбольной школе «Нанси». В 2011 году перешел в шотландский «Рейнджерс», где выступал в молодёжной команде. Спустя год покинул клуб из Глазго, в связи с его финансовыми проблемами и перешёл в английский «Норвич Сити». В Англии продолжил выступать в молодёжном составе клуба, ни разу не появившись на поле в основной команде. В 2014 году был отдан в аренду в «Олдем Атлетик», где дебютировал на профессиональном уровне, в марте 2014 года выйдя на замену в матче футбольной Лиги один против «Кроли Таун». Тем не менее этот матч так и остался единственным для Гафаити в составе «Олдем Атлетик». По окончании срока аренды вернулся в «Норвич», где так же не отыграл ни одной игры.
В 2016 году перешёл в алжирский клуб «Оран», в составе которого провёл одну игру в чемпионате Алжира, против «Белуиздада». В 2017 году перебрался во францию, где играл в любительских клубах из лиги Насьональ 3. В марте 2018 года подписал с кропивницкой «Звездой»[1], однако уже в июне того же года покинул украинский клуб, отыграв 9 игр (8 матчей в чемпионате и 1 — в плей-офф за сохранение места в Премьер-лиге)[2].
Примечания
Шаблон:Примечания
Шаблон:Выбор языка
Партнерские ресурсы |
---|
Криптовалюты |
|
---|
Магазины |
|
---|
Хостинг |
|
---|
Разное |
- Викиум - Онлайн-тренажер для мозга
- Like Центр - Центр поддержки и развития предпринимательства.
- Gamersbay - лучший магазин по бустингу для World of Warcraft.
- Ноотропы OmniMind N°1 - Усиливает мозговую активность. Повышает мотивацию. Улучшает память.
- Санкт-Петербургская школа телевидения - это федеральная сеть образовательных центров, которая имеет филиалы в 37 городах России.
- Lingualeo.com — интерактивный онлайн-сервис для изучения и практики английского языка в увлекательной игровой форме.
- Junyschool (Джунискул) – международная школа программирования и дизайна для детей и подростков от 5 до 17 лет, где ученики осваивают компьютерную грамотность, развивают алгоритмическое и креативное мышление, изучают основы программирования и компьютерной графики, создают собственные проекты: игры, сайты, программы, приложения, анимации, 3D-модели, монтируют видео.
- Умназия - Интерактивные онлайн-курсы и тренажеры для развития мышления детей 6-13 лет
- SkillBox - это один из лидеров российского рынка онлайн-образования. Среди партнеров Skillbox ведущий разработчик сервисного дизайна AIC, медиа-компания Yoola, первое и самое крупное русскоязычное аналитическое агентство Tagline, онлайн-школа дизайна и иллюстрации Bang! Bang! Education, оператор PR-рынка PACO, студия рисования Draw&Go, агентство performance-маркетинга Ingate, scrum-студия Sibirix, имидж-лаборатория Персона.
- «Нетология» — это университет по подготовке и дополнительному обучению специалистов в области интернет-маркетинга, управления проектами и продуктами, дизайна, Data Science и разработки. В рамках Нетологии студенты получают ценные теоретические знания от лучших экспертов Рунета, выполняют практические задания на отработку полученных навыков, общаются с экспертами и единомышленниками. Познакомиться со всеми продуктами подробнее можно на сайте https://netology.ru, линейка курсов и профессий постоянно обновляется.
- StudyBay Brazil – это онлайн биржа для португалоговорящих студентов и авторов! Студент получает уникальную работу любого уровня сложности и больше свободного времени, в то время как у автора появляется дополнительный заработок и бесценный опыт.
- Автор24 — самая большая в России площадка по написанию учебных работ: контрольные и курсовые работы, дипломы, рефераты, решение задач, отчеты по практике, а так же любой другой вид работы. Сервис сотрудничает с более 70 000 авторов. Более 1 000 000 работ уже выполнено.
- StudyBay – это онлайн биржа для англоязычных студентов и авторов! Студент получает уникальную работу любого уровня сложности и больше свободного времени, в то время как у автора появляется дополнительный заработок и бесценный опыт.
|
---|