Файл:Homoeoid3d.jpg Трёхмерный гомеоид
Гомеоид (Шаблон:Lang-en ) — оболочка (слой), ограниченная двумя концентрическими подобными эллипсами (двумерный гомеоид) или эллипсоидами (трёхмерный гомеоид).[1] [2] Если толщина оболочки становится пренебрежимо малой, то такой объект называют тонким гомеоидом . Название гомеоид предложили лорд Кельвин и Питер Тэт .[3]
Математическое определение
Если внешняя поверхность оболочки задана уравнением эллипсоида
<math>
\frac{x^2}{a^2}+\frac{y^2}{b^2}+\frac{z^2}{c^2}=1
</math>
с полуосями <math>a,b,c,</math> то внутренняя поверхность оболочки задаётся уравнением при <math>0 \leq m \leq 1 </math>
<math>
\frac{x^2}{a^2}+\frac{y^2}{b^2}+\frac{z^2}{c^2}=m^2
</math>.
Тонкий гомеоид получается при <math>m \to 1</math>.
Физические свойства
Гомеоид можно рассматривать как элемент распределения вещества или заряда. Если гомеоид равномерно заполнен веществом или электрическим зарядом, то потенциал внутри полости гомеоида будет постоянным. Таким образом, на пробную частица или заряд внутри полости гомеоида не будет воздействовать сила.
См. также
Примечания
Шаблон:Примечания
Партнерские ресурсы
Криптовалюты
Магазины
Хостинг
Разное
Викиум - Онлайн-тренажер для мозга
Like Центр - Центр поддержки и развития предпринимательства.
Gamersbay - лучший магазин по бустингу для World of Warcraft.
Ноотропы OmniMind N°1 - Усиливает мозговую активность. Повышает мотивацию. Улучшает память.
Санкт-Петербургская школа телевидения - это федеральная сеть образовательных центров, которая имеет филиалы в 37 городах России.
Lingualeo.com — интерактивный онлайн-сервис для изучения и практики английского языка в увлекательной игровой форме.
Junyschool (Джунискул) – международная школа программирования и дизайна для детей и подростков от 5 до 17 лет, где ученики осваивают компьютерную грамотность, развивают алгоритмическое и креативное мышление, изучают основы программирования и компьютерной графики, создают собственные проекты: игры, сайты, программы, приложения, анимации, 3D-модели, монтируют видео.
Умназия - Интерактивные онлайн-курсы и тренажеры для развития мышления детей 6-13 лет
SkillBox - это один из лидеров российского рынка онлайн-образования. Среди партнеров Skillbox ведущий разработчик сервисного дизайна AIC, медиа-компания Yoola, первое и самое крупное русскоязычное аналитическое агентство Tagline, онлайн-школа дизайна и иллюстрации Bang! Bang! Education, оператор PR-рынка PACO, студия рисования Draw&Go, агентство performance-маркетинга Ingate, scrum-студия Sibirix, имидж-лаборатория Персона.
«Нетология» — это университет по подготовке и дополнительному обучению специалистов в области интернет-маркетинга, управления проектами и продуктами, дизайна, Data Science и разработки. В рамках Нетологии студенты получают ценные теоретические знания от лучших экспертов Рунета, выполняют практические задания на отработку полученных навыков, общаются с экспертами и единомышленниками. Познакомиться со всеми продуктами подробнее можно на сайте https://netology.ru, линейка курсов и профессий постоянно обновляется.
StudyBay Brazil – это онлайн биржа для португалоговорящих студентов и авторов! Студент получает уникальную работу любого уровня сложности и больше свободного времени, в то время как у автора появляется дополнительный заработок и бесценный опыт.
Автор24 — самая большая в России площадка по написанию учебных работ: контрольные и курсовые работы, дипломы, рефераты, решение задач, отчеты по практике, а так же любой другой вид работы. Сервис сотрудничает с более 70 000 авторов. Более 1 000 000 работ уже выполнено.
StudyBay – это онлайн биржа для англоязычных студентов и авторов! Студент получает уникальную работу любого уровня сложности и больше свободного времени, в то время как у автора появляется дополнительный заработок и бесценный опыт.
↑ Chandrasekhar, S.: Ellipsoidal Figures of Equilibrium , Yale Univ. Press. London (1969)
↑ Routh, E. J.: A Treatise on Analytical Statics, Vol II , Cambridge University Press, Cambridge (1882)
↑ Harry Bateman. "Partial differential equations of mathematical physics.", Cambridge, UK: Cambridge University Press, 1932 (1932).