Шаблон:Значения
Шаблон:Род
Граф Александер Тунисский — аристократический титул в системе Пэрства Соединённого королевства. Он был создан 14 марта 1952 года для выдающегося английского полководца, фельдмаршала Гарольда Александера, 1-го виконта Александера Тунисского (1891—1969). Он также получил титулы виконта Александера Тунисского из Эрригал в графстве Донегол 1 марта 1946 года и титул барона Ридо из Оттавы и Касл Дерг в графстве Тирон (14 марта 1952). Все эти титулы являлись Пэрством Соединённого королевства. Гарольд Александер был третьим сыном Джеймса Александера, 4-го графа Каледона (1846—1898).
Ему наследовал его старший сын, Шейн Уильям Десмонд Александер, 2-й граф Александер Тунисский (род. 1935), нынешний обладатель графского титула. Он кратко занимал пост Лорда-в-ожидании в правительстве Эдварда Хита (январь — март 1974). В 1999 году после принятия Палатой лордов акта о пэрах он лишился своего места в верхней палате парламента. Будучи потомком 4-го графа Каледона, он является претендентом на этот графский титул и его дополнительные титулы. С 1980 по 1990 год он был наследником титула графа Каледон до рождения Фредерика Джеймса Александера, виконта Александера, сына и наследника Николаса Александера, нынешнего (7-го) графа Каледона.
Графы Александер Тунисский (1952)
См. также
Ссылки
Шаблон:Графства Британии
Партнерские ресурсы |
---|
Криптовалюты |
|
---|
Магазины |
|
---|
Хостинг |
|
---|
Разное |
- Викиум - Онлайн-тренажер для мозга
- Like Центр - Центр поддержки и развития предпринимательства.
- Gamersbay - лучший магазин по бустингу для World of Warcraft.
- Ноотропы OmniMind N°1 - Усиливает мозговую активность. Повышает мотивацию. Улучшает память.
- Санкт-Петербургская школа телевидения - это федеральная сеть образовательных центров, которая имеет филиалы в 37 городах России.
- Lingualeo.com — интерактивный онлайн-сервис для изучения и практики английского языка в увлекательной игровой форме.
- Junyschool (Джунискул) – международная школа программирования и дизайна для детей и подростков от 5 до 17 лет, где ученики осваивают компьютерную грамотность, развивают алгоритмическое и креативное мышление, изучают основы программирования и компьютерной графики, создают собственные проекты: игры, сайты, программы, приложения, анимации, 3D-модели, монтируют видео.
- Умназия - Интерактивные онлайн-курсы и тренажеры для развития мышления детей 6-13 лет
- SkillBox - это один из лидеров российского рынка онлайн-образования. Среди партнеров Skillbox ведущий разработчик сервисного дизайна AIC, медиа-компания Yoola, первое и самое крупное русскоязычное аналитическое агентство Tagline, онлайн-школа дизайна и иллюстрации Bang! Bang! Education, оператор PR-рынка PACO, студия рисования Draw&Go, агентство performance-маркетинга Ingate, scrum-студия Sibirix, имидж-лаборатория Персона.
- «Нетология» — это университет по подготовке и дополнительному обучению специалистов в области интернет-маркетинга, управления проектами и продуктами, дизайна, Data Science и разработки. В рамках Нетологии студенты получают ценные теоретические знания от лучших экспертов Рунета, выполняют практические задания на отработку полученных навыков, общаются с экспертами и единомышленниками. Познакомиться со всеми продуктами подробнее можно на сайте https://netology.ru, линейка курсов и профессий постоянно обновляется.
- StudyBay Brazil – это онлайн биржа для португалоговорящих студентов и авторов! Студент получает уникальную работу любого уровня сложности и больше свободного времени, в то время как у автора появляется дополнительный заработок и бесценный опыт.
- Автор24 — самая большая в России площадка по написанию учебных работ: контрольные и курсовые работы, дипломы, рефераты, решение задач, отчеты по практике, а так же любой другой вид работы. Сервис сотрудничает с более 70 000 авторов. Более 1 000 000 работ уже выполнено.
- StudyBay – это онлайн биржа для англоязычных студентов и авторов! Студент получает уникальную работу любого уровня сложности и больше свободного времени, в то время как у автора появляется дополнительный заработок и бесценный опыт.
|
---|