Шаблон:Государственный деятель
Гуго III де Пюизе (Шаблон:Lang-fr; ок. 1091 — Шаблон:ДС, Палестина) — сеньор Пюизе, виконт Шартра, граф Корбейля.
Биография
Родился около 1091 года. Сын Эрара III, сеньора Пюизе и виконта Шартра, умершего в Палестине в 1099 году, и его жены Аделаиды де Корбейль.
После смерти Эрара III его владениями управлял брат — Гуго II, будущий граф Яффы. В 1106 году он тоже отправился в Святую землю, и сеньором Пюизе стал Гуго III, находившийся под опекой Тибо д’Этампа.
Чуть повзрослев, он во главе вооружённого отряда стал заниматься грабежом окрестных владений, в том числе в графстве Шартр. Был заочно осуждён королевским трибуналом и, осаждённый в своей крепости Пюизе, сдался (1111 год). Содержался в замке Шато-Ландон.
После смерти Эда — брата матери, унаследовал графство Корбейль (1112 год). Уступил его королю Людовику VI в обмен на освобождение.
После этого снова собрал вооружённый отряд и, воспользовавшись тем, что король отправился в поход во Фландрию, напал на город Тури. Людовик VI развернул своё войско, и Гуго III де Пюизе снова оказался в заключении.
Был освобождён при условии, что отправится в Святую землю, что и сделал в 1128 году. Умер в Палестине в 1132 году.
Семья
Гуго III де Пюизе с 1104 года был женат на Агнес де Блуа (ум. 1129), дочери графа Блуа и Шартра Этьена II. Дети:
Источники
Партнерские ресурсы |
---|
Криптовалюты |
|
---|
Магазины |
|
---|
Хостинг |
|
---|
Разное |
- Викиум - Онлайн-тренажер для мозга
- Like Центр - Центр поддержки и развития предпринимательства.
- Gamersbay - лучший магазин по бустингу для World of Warcraft.
- Ноотропы OmniMind N°1 - Усиливает мозговую активность. Повышает мотивацию. Улучшает память.
- Санкт-Петербургская школа телевидения - это федеральная сеть образовательных центров, которая имеет филиалы в 37 городах России.
- Lingualeo.com — интерактивный онлайн-сервис для изучения и практики английского языка в увлекательной игровой форме.
- Junyschool (Джунискул) – международная школа программирования и дизайна для детей и подростков от 5 до 17 лет, где ученики осваивают компьютерную грамотность, развивают алгоритмическое и креативное мышление, изучают основы программирования и компьютерной графики, создают собственные проекты: игры, сайты, программы, приложения, анимации, 3D-модели, монтируют видео.
- Умназия - Интерактивные онлайн-курсы и тренажеры для развития мышления детей 6-13 лет
- SkillBox - это один из лидеров российского рынка онлайн-образования. Среди партнеров Skillbox ведущий разработчик сервисного дизайна AIC, медиа-компания Yoola, первое и самое крупное русскоязычное аналитическое агентство Tagline, онлайн-школа дизайна и иллюстрации Bang! Bang! Education, оператор PR-рынка PACO, студия рисования Draw&Go, агентство performance-маркетинга Ingate, scrum-студия Sibirix, имидж-лаборатория Персона.
- «Нетология» — это университет по подготовке и дополнительному обучению специалистов в области интернет-маркетинга, управления проектами и продуктами, дизайна, Data Science и разработки. В рамках Нетологии студенты получают ценные теоретические знания от лучших экспертов Рунета, выполняют практические задания на отработку полученных навыков, общаются с экспертами и единомышленниками. Познакомиться со всеми продуктами подробнее можно на сайте https://netology.ru, линейка курсов и профессий постоянно обновляется.
- StudyBay Brazil – это онлайн биржа для португалоговорящих студентов и авторов! Студент получает уникальную работу любого уровня сложности и больше свободного времени, в то время как у автора появляется дополнительный заработок и бесценный опыт.
- Автор24 — самая большая в России площадка по написанию учебных работ: контрольные и курсовые работы, дипломы, рефераты, решение задач, отчеты по практике, а так же любой другой вид работы. Сервис сотрудничает с более 70 000 авторов. Более 1 000 000 работ уже выполнено.
- StudyBay – это онлайн биржа для англоязычных студентов и авторов! Студент получает уникальную работу любого уровня сложности и больше свободного времени, в то время как у автора появляется дополнительный заработок и бесценный опыт.
|
---|