Шаблон:Другие ФИО
Шаблон:Писатель
Константы Мария Гурский (Шаблон:Lang-pl; 1862, с. Воля Пенкошевска близ г. Скерневице (ныне Лодзинского воеводства, Польша) - 5 марта 1909, Краков) — польский писатель, поэт, литературный критик и историк, исследователь литературы XVII и XVIII веков.
Писал под псевдонимом «Spectator».
Биография
Потомственный шляхтич. Изучал историю литературы и искусства в Университете Фридриха Вильгельма (теперь Берлинский университет имени Гумбольдта).
В 1888 получил степень доктора наук. С 1891 — руководитель Польской библиотеки в Париже. Читал курс лекций по истории живописи в краковской Школе изящных искусств.
В 1896-1899 — организатор парижского филиала Польской академии знаний. В 1890-1894 и 1901-1902 — театральный критик в газете „Czas”.
Творчество
Автор стихов, рассказов и новелл. Переводчик произведений Горация.
Эстетические взгляды К. Гурского формировались под влиянием идей Якоба Буркхардта. В качестве поэта дебютировал в 1904 году со сборником классических стихов (1883-1893 гг.).
Знаток польской литературы XVIII века. Автор исследований произведений И. Красицкого, прекрасный критик литературы и искусства.
Избранные труды
- Król Jan III w poezji polskiej XVII w.
- Studia nad bajkami Krasickiego,
- Franciszek Karpiński,
- Polska sztuka współczesna na wystawie we Lwowie
Ссылки
| Партнерские ресурсы |
|---|
| Криптовалюты |
|
|---|
| Магазины |
|
|---|
| Хостинг |
|
|---|
| Разное |
- Викиум - Онлайн-тренажер для мозга
- Like Центр - Центр поддержки и развития предпринимательства.
- Gamersbay - лучший магазин по бустингу для World of Warcraft.
- Ноотропы OmniMind N°1 - Усиливает мозговую активность. Повышает мотивацию. Улучшает память.
- Санкт-Петербургская школа телевидения - это федеральная сеть образовательных центров, которая имеет филиалы в 37 городах России.
- Lingualeo.com — интерактивный онлайн-сервис для изучения и практики английского языка в увлекательной игровой форме.
- Junyschool (Джунискул) – международная школа программирования и дизайна для детей и подростков от 5 до 17 лет, где ученики осваивают компьютерную грамотность, развивают алгоритмическое и креативное мышление, изучают основы программирования и компьютерной графики, создают собственные проекты: игры, сайты, программы, приложения, анимации, 3D-модели, монтируют видео.
- Умназия - Интерактивные онлайн-курсы и тренажеры для развития мышления детей 6-13 лет
- SkillBox - это один из лидеров российского рынка онлайн-образования. Среди партнеров Skillbox ведущий разработчик сервисного дизайна AIC, медиа-компания Yoola, первое и самое крупное русскоязычное аналитическое агентство Tagline, онлайн-школа дизайна и иллюстрации Bang! Bang! Education, оператор PR-рынка PACO, студия рисования Draw&Go, агентство performance-маркетинга Ingate, scrum-студия Sibirix, имидж-лаборатория Персона.
- «Нетология» — это университет по подготовке и дополнительному обучению специалистов в области интернет-маркетинга, управления проектами и продуктами, дизайна, Data Science и разработки. В рамках Нетологии студенты получают ценные теоретические знания от лучших экспертов Рунета, выполняют практические задания на отработку полученных навыков, общаются с экспертами и единомышленниками. Познакомиться со всеми продуктами подробнее можно на сайте https://netology.ru, линейка курсов и профессий постоянно обновляется.
- StudyBay Brazil – это онлайн биржа для португалоговорящих студентов и авторов! Студент получает уникальную работу любого уровня сложности и больше свободного времени, в то время как у автора появляется дополнительный заработок и бесценный опыт.
- Автор24 — самая большая в России площадка по написанию учебных работ: контрольные и курсовые работы, дипломы, рефераты, решение задач, отчеты по практике, а так же любой другой вид работы. Сервис сотрудничает с более 70 000 авторов. Более 1 000 000 работ уже выполнено.
- StudyBay – это онлайн биржа для англоязычных студентов и авторов! Студент получает уникальную работу любого уровня сложности и больше свободного времени, в то время как у автора появляется дополнительный заработок и бесценный опыт.
|
|---|
