Шаблон:Народ
Даго́мба, дагбамба (самоназвание), догомба, нгвана — народ, проживающий на севере Ганы, в долинах рек Белая Вольта и Оти. Численность дагомба 600 тыс. человек.
Язык дагомба или дагбани входит в юго-западный диалектный континуум оти-вольтийской группы семьи гур, включаемой в нигеро-конголезскую макросемью.
Преобладающий род занятий — земледелие, скотоводство и ремёсла. В пище преобладают продукты земледелия и собирательства. Традиционная мужская одежда — длинная рубаха, женская — юбка. Социальная организация — деревенская община, состоящая из больших семей. Большинство исповедует ислам суннитского толка, а также традиционные верования, католицизм и протестантизм.
Стратифицированное раннеклассовое общество сформировалось у народа дагомба в доколониальный период. В XII веке на территории Ганы существовали квазифеодальные королевства-вождества Дагомба и Мапруси, достигшие своего расцвета к XIII веку. В XVIII—XIX веках они находилось в зависимости от Ашанти.
Литература
- Попов В. А. Даго́мба // Народы и религии мира / Глав. ред. В. А. Тишков. — Шаблон:М.: Большая Российская Энциклопедия, 1999. — С. 154.
- Staniland Martin. The Lions of Dagbon: Political Change in Northern Ghana. // The American Political Science Review. — Vol. 71, No. 3 (Sep., 1977). — P. 1257.
См. также
Ссылки
Шаблон:Ethno-stub
| Партнерские ресурсы |
|---|
| Криптовалюты |
|
|---|
| Магазины |
|
|---|
| Хостинг |
|
|---|
| Разное |
- Викиум - Онлайн-тренажер для мозга
- Like Центр - Центр поддержки и развития предпринимательства.
- Gamersbay - лучший магазин по бустингу для World of Warcraft.
- Ноотропы OmniMind N°1 - Усиливает мозговую активность. Повышает мотивацию. Улучшает память.
- Санкт-Петербургская школа телевидения - это федеральная сеть образовательных центров, которая имеет филиалы в 37 городах России.
- Lingualeo.com — интерактивный онлайн-сервис для изучения и практики английского языка в увлекательной игровой форме.
- Junyschool (Джунискул) – международная школа программирования и дизайна для детей и подростков от 5 до 17 лет, где ученики осваивают компьютерную грамотность, развивают алгоритмическое и креативное мышление, изучают основы программирования и компьютерной графики, создают собственные проекты: игры, сайты, программы, приложения, анимации, 3D-модели, монтируют видео.
- Умназия - Интерактивные онлайн-курсы и тренажеры для развития мышления детей 6-13 лет
- SkillBox - это один из лидеров российского рынка онлайн-образования. Среди партнеров Skillbox ведущий разработчик сервисного дизайна AIC, медиа-компания Yoola, первое и самое крупное русскоязычное аналитическое агентство Tagline, онлайн-школа дизайна и иллюстрации Bang! Bang! Education, оператор PR-рынка PACO, студия рисования Draw&Go, агентство performance-маркетинга Ingate, scrum-студия Sibirix, имидж-лаборатория Персона.
- «Нетология» — это университет по подготовке и дополнительному обучению специалистов в области интернет-маркетинга, управления проектами и продуктами, дизайна, Data Science и разработки. В рамках Нетологии студенты получают ценные теоретические знания от лучших экспертов Рунета, выполняют практические задания на отработку полученных навыков, общаются с экспертами и единомышленниками. Познакомиться со всеми продуктами подробнее можно на сайте https://netology.ru, линейка курсов и профессий постоянно обновляется.
- StudyBay Brazil – это онлайн биржа для португалоговорящих студентов и авторов! Студент получает уникальную работу любого уровня сложности и больше свободного времени, в то время как у автора появляется дополнительный заработок и бесценный опыт.
- Автор24 — самая большая в России площадка по написанию учебных работ: контрольные и курсовые работы, дипломы, рефераты, решение задач, отчеты по практике, а так же любой другой вид работы. Сервис сотрудничает с более 70 000 авторов. Более 1 000 000 работ уже выполнено.
- StudyBay – это онлайн биржа для англоязычных студентов и авторов! Студент получает уникальную работу любого уровня сложности и больше свободного времени, в то время как у автора появляется дополнительный заработок и бесценный опыт.
|
|---|
