Шаблон:ФИО
Шаблон:Футболист
Никита Дмитриевич Дудо (Шаблон:Lang-be; Шаблон:ВД-преамбула) — белорусский футболист, полузащитник минского «Трактора».
Карьера
Воспитанник футбольного клуба «Минск». За основную команду горожан дебютировал 13 сентября 2014 года в матче против бобруйской «Белшины»[1]. Затем в августе 2015 года отправился в аренду в «Звезду-БГУ»[2]. Дебютировал за клуб 9 августа 2015 года в матче против «Барановичей», отличившись также забитым дебютным голом[3]. По окончании аренды покинул клуб.
В январе 2018 года перешёл в клуб «Молодечно-2018», с которым стал выступать во Второй Лиге. Стал одним из ключевых игроков клуба. За два сезона сезона провёл в чемпионате 51 матч, в которых отличился 21 голом. В 2019 году стал бронзовым призёром Второй Лиги. Также получал награды как лучшему игроку клуба[4].
В апреле 2020 года стал игроком клуба «Островец». Закрепился в основной команде. Признавался лучшим игроком клуба, а также попадал в символическую сборную[5][6]. Стал победителем Второй Лиги 2021 года.
В марте 2022 года стал игроком минского «Трактора». Стал лучшим бомбардиром клуба и региона Минск в чемпионате, отличившись 17 голами в 16 матчах, однако занял лишь 3 место и не смог выйти в стадию плей-офф.
Достижения
Шаблон:Флаг Белоруссии «Островец»
Примечания
Шаблон:Примечания
Шаблон:Выбор языка
| Партнерские ресурсы |
|---|
| Криптовалюты |
|
|---|
| Магазины |
|
|---|
| Хостинг |
|
|---|
| Разное |
- Викиум - Онлайн-тренажер для мозга
- Like Центр - Центр поддержки и развития предпринимательства.
- Gamersbay - лучший магазин по бустингу для World of Warcraft.
- Ноотропы OmniMind N°1 - Усиливает мозговую активность. Повышает мотивацию. Улучшает память.
- Санкт-Петербургская школа телевидения - это федеральная сеть образовательных центров, которая имеет филиалы в 37 городах России.
- Lingualeo.com — интерактивный онлайн-сервис для изучения и практики английского языка в увлекательной игровой форме.
- Junyschool (Джунискул) – международная школа программирования и дизайна для детей и подростков от 5 до 17 лет, где ученики осваивают компьютерную грамотность, развивают алгоритмическое и креативное мышление, изучают основы программирования и компьютерной графики, создают собственные проекты: игры, сайты, программы, приложения, анимации, 3D-модели, монтируют видео.
- Умназия - Интерактивные онлайн-курсы и тренажеры для развития мышления детей 6-13 лет
- SkillBox - это один из лидеров российского рынка онлайн-образования. Среди партнеров Skillbox ведущий разработчик сервисного дизайна AIC, медиа-компания Yoola, первое и самое крупное русскоязычное аналитическое агентство Tagline, онлайн-школа дизайна и иллюстрации Bang! Bang! Education, оператор PR-рынка PACO, студия рисования Draw&Go, агентство performance-маркетинга Ingate, scrum-студия Sibirix, имидж-лаборатория Персона.
- «Нетология» — это университет по подготовке и дополнительному обучению специалистов в области интернет-маркетинга, управления проектами и продуктами, дизайна, Data Science и разработки. В рамках Нетологии студенты получают ценные теоретические знания от лучших экспертов Рунета, выполняют практические задания на отработку полученных навыков, общаются с экспертами и единомышленниками. Познакомиться со всеми продуктами подробнее можно на сайте https://netology.ru, линейка курсов и профессий постоянно обновляется.
- StudyBay Brazil – это онлайн биржа для португалоговорящих студентов и авторов! Студент получает уникальную работу любого уровня сложности и больше свободного времени, в то время как у автора появляется дополнительный заработок и бесценный опыт.
- Автор24 — самая большая в России площадка по написанию учебных работ: контрольные и курсовые работы, дипломы, рефераты, решение задач, отчеты по практике, а так же любой другой вид работы. Сервис сотрудничает с более 70 000 авторов. Более 1 000 000 работ уже выполнено.
- StudyBay – это онлайн биржа для англоязычных студентов и авторов! Студент получает уникальную работу любого уровня сложности и больше свободного времени, в то время как у автора появляется дополнительный заработок и бесценный опыт.
|
|---|
