Русская Википедия:Единый учебник истории

Материал из Онлайн справочника
Перейти к навигацииПерейти к поиску

Файл:Владимир Путин на встрече с авторами концепции нового учебника истории.jpg
Владимир Путин на встрече с авторами концепции нового учебника истории 16 января 2014 года

Еди́ный уче́бник исто́рии — инициатива создания единой линейки учебников истории России для средней школы, с которой в начале 2013 года выступил президент России В. В. Путин[1]. Изучение российской истории в школах по учебникам, переформатированным под новый историко-культурный стандарт, было начато в 2016/2017 учебном году[2]. На 2022 год к использованию в школах одобрены три разные линейки учебников истории от трёх разных издательств.

Работа над концепцией

Идея создания единых учебников истории России для средней школы, которые будут лишены внутренних противоречий и двойных толкований, была высказана Путиным 19 февраля 2013 года на заседании Совета по межнациональным отношениям[3]. 25 апреля в ходе «Прямой линии с Владимиром Путиным» президент подтвердил свою позицию, сказав, что учебники истории должны основываться на единой концепции и логике непрерывной российской истории и предлагать официальную оценку исторических событий, воспитывая уважение «ко всем страницам нашего прошлого»[1].

Работа в этом направлении была поручена созданному в 2012 году Российскому историческому обществу (РИО) под руководством председателя Государственной думы С. Е. Нарышкина[4][5].

При участии Российского исторического общества был выработан и прошёл общественное обсуждение Единый историко-культурный стандарт[6]. После его утверждения в 2014 году был объявлен конкурс для издательств по разработке линейки школьных учебников на основе Единого историко-культурного стандарта[7][8][9].

В начале июня 2014 года (то есть после присоединения Крыма к РФ) Владимир Путин поручил правительству совместно с Российским историческим обществом дополнить концепцию нового учебника сведениями о роли Крыма и Севастополя в судьбе Российской империи, СССР и современной России[10].

Аргументы в пользу концепции

Обосновывая своё предложение, Владимир Путин отметил, что без единого учебника отечественной истории российские «молодые люди не понимают, в какой стране они живут, и не чувствуют связи с предыдущими поколениями» — в частности, недооценивают подвиг ветеранов Великой Отечественной войны; при этом существовавшее разнообразие учебников (до 65 наименований для 10-х классов) президент назвал избыточным[11]. Единая линейка учебников позволяет продемонстрировать непрерывность российской истории[1], показать, что «судьба России создавалась единением разных народов, традиций и культур»[3][12].

Руководитель Администрации президента РФ С. Б. Иванов на заседании Российского исторического общества, посвящённом началу работы над учебником, отметил, что сложившаяся подача исторических знаний в школах приводит к тому, что «дети зачастую просто не понимают, о чём идёт речь»[13].

Критика

Комитет гражданских инициатив в мае 2013 года в своём заявлении, которое также подписали многочисленные специалисты-историки, выразил обеспокоенность кампанией по внедрению единого общенационального учебника истории для школьников, составленного «в рамках единой концепции» и избавленного от «внутренних противоречий и двойных толкований», и назвал эту задачу в принципе невыполнимой, поскольку с позиций современной исторической науки никакой «исторический факт» не может существовать и осмысляться в отрыве от различных и подчас противоречащих друг другу оценок, и только знакомство с многомерной и сложной историей формирует активного и ответственного гражданина. В ином случае история превращается в перечень фактов или в идеологическую доктрину, «героический национальный миф»[14].

Ещё одна группа историков и преподавателей истории в мае 2014 года обратилась к авторам школьных учебников и к академическим историкам с призывом бойкотировать конкурс по созданию единого учебника отечественной истории, поскольку цель такого конкурса, по их мнению, состояла в создании «фальсифицированной, но „идеологически правильной“ версии российской истории»[7].

В июле 2013 года журналисты газеты «Известия» Анжелика Кутний и Юлия Цой, ознакомившиеся с проектом концепции, отмечали, что «эксперты нашли в документе множество фактических ошибок и плагиата»[15].

Депутат Думы Нижнего Новгорода, директор средней школы № 91 Нижнего Новгорода И. М. Богданов заявлял, что у каждого региона России должен быть свой учебник истории[16].

В интервью телеканалу «Россия-24» доктор исторических наук И. Н. Данилевский заявлял, что единого учебника быть не может, так как история всегда субъективна[17].

Итальянский историк Карло Гинзбург в интервью корреспондентам интернет-издания Meduza Илье Жегулёву и Ляле Кандауровой называл напрасными попытки взятия прошлого под контроль в обществе, где есть Интернет. «…Сама идея исторической правды, которую я поддерживаю и которой предан, подразумевает, что эта правда может быть оспорена, а подобная опровержимая правда противоречит идее „единого учебника“»[18].

Проф. В. В. Бабашкин вспоминал в 2018 году о школьном учебнике русской истории для средних школ, созданном «в результате долголетней педагогической деятельности выдающимся представителем государственной школы в отечественной историографии С.Ф. Платоновым. Изданный двумя частями в 1909–1910 годах, он сразу и заслуженно стал самым популярным школьным учебником истории в России. Наверное, он сложноват для школьников нынешнего «поколения ЕГЭ», но написан таким хорошим языком и настолько качественно с научной точки зрения, что не удержусь и выскажу крамольную мысль. Зачем было затевать всю эту чехарду с тремя линейками единого школьного учебника, если можно было просто переиздать этот великолепный труд, закрывающий главные сюжеты отечественной истории по эпоху Александра III включительно?»[19]

Итог работы

Изучение российской истории в школах по учебникам, переформатированным под новый историко-культурный стандарт, было начато в 2016/2017 учебном году. К использованию в школах были одобрены три линейки новых учебников по истории, подготовленных издательствами «Просвещение», «Русское слово» и «Дрофа»[20].

См. также

Примечания

Шаблон:Примечания

Ссылки

Партнерские ресурсы
Криптовалюты
Магазины
Хостинг
Разное

  1. ↑ 1,0 1,1 1,2 Шаблон:Cite web
  2. ↑ Шаблон:Cite web
  3. ↑ 3,0 3,1 Шаблон:Cite web
  4. ↑ Бочарова С.Эксперты переписывают историю России Шаблон:Wayback // Ведомости, 11.06.2013
  5. ↑ Шаблон:Cite web
  6. ↑ Шаблон:Cite web
  7. ↑ 7,0 7,1 Обращение к историкам — авторам школьных учебников Шаблон:Wayback // Полит.ру, 22.05.2014
  8. ↑ Шаблон:Cite news
  9. ↑ Минобрнауки опровергло отказ от концепции «единого учебника истории» Шаблон:Wayback // Интерфакс, 27.08.2014
  10. ↑ Шаблон:Cite web
  11. ↑ Шаблон:Cite web
  12. ↑ Каким быть учебнику истории? Шаблон:Wayback// Круглый стол журнала «Нева», № 10, 2013. Лев Аннинский, Сергей Гавров, Яков Гордин, Владимир Елистратов, Евгений Ермолин, Елена Иваницкая, Вера Калмыкова, Каспер Калле, Елена Краснухина, Михаил Кураев, Александр Ласкин, Александр Мелихов, Владимир Соболь, Валерий Столов.
  13. ↑ Сергей Иванов предложил объективно оценивать историю Шаблон:Wayback // Lenta.ru, 27.02.2013
  14. ↑ Шаблон:Cite web
  15. ↑ Кутний А, Цой Ю. Концепцию учебника истории «списали» с сайтов с готовыми рефератами Шаблон:Wayback // Известия, 11.07.2013
  16. ↑ Асриян А. Игорь Богданов считает, что у каждого региона РФ должен быть свой учебник истории Шаблон:Wayback // НТА-Приволжье, 27.05.2014
  17. ↑ Шаблон:Cite web
  18. ↑ Жегулёв И., Кандаурова Л. «Публичное враньё о прошлом — это порнография». Историк Карло Гинзбург — о «едином учебнике» и «новом пуританстве» Шаблон:Wayback // Meduza, 08.06.2015
  19. ↑ https://peasantstudies.ru/ru/category/7-2018-3-2?download=86
  20. ↑ Шаблон:Cite web
Источник — http://wikihandbk.com/ruwiki/index.php?title=Русская_Википедия:Единый_учебник_истории&oldid=9832200