Шаблон:Фио
Шаблон:Учёный
Клод-Франсуа Жоффруа (Шаблон:Lang-fr; р. 1729, Париж — † 18 июня 1753, Париж) — французский аптекарь и химик. Открыл химический элемент висмут.
Биография
Клод-Франсуа Жоффруа был старшим сыном Клода-Жозефа Жоффруа и Мари Дени, племянницы Шаблон:Нп5. Получил классическое образование, после которого занялся фармацевтикой под руководством отца, академика Французской академии наук.
С 1747 года зарегистрировался в бюро компании владельцев аптек и получил право управления в 1748 году. Позже Жоффруа унаследовал семейную аптеку от отца и выполнял функции фармацевта в городской больнице. При конкурсе в члены академии наук он прочитал лекции о висмуте и написал три заметки о химическом анализе этого элемента. Избран членом Французской академии наук 29 июля 1752 года.
В марте 1753 года Клод-Франсуа Жоффруа представил перед Академией наук свой труд «Analyse chimique du bismuth de laquelle il résulte une analogie entre le plomb et ce semi-métal», в котором провёл аналогию между свинцом и висмутом. В этом труде он также указал, что собирался проводить дальнейшие исследования элемента, однако преждевременная смерть не позволила ему осуществить запланированное[1].
Примечания
Шаблон:Примечания
Ссылки
Шаблон:Изолированная статья
| Партнерские ресурсы |
|---|
| Криптовалюты |
|
|---|
| Магазины |
|
|---|
| Хостинг |
|
|---|
| Разное |
- Викиум - Онлайн-тренажер для мозга
- Like Центр - Центр поддержки и развития предпринимательства.
- Gamersbay - лучший магазин по бустингу для World of Warcraft.
- Ноотропы OmniMind N°1 - Усиливает мозговую активность. Повышает мотивацию. Улучшает память.
- Санкт-Петербургская школа телевидения - это федеральная сеть образовательных центров, которая имеет филиалы в 37 городах России.
- Lingualeo.com — интерактивный онлайн-сервис для изучения и практики английского языка в увлекательной игровой форме.
- Junyschool (Джунискул) – международная школа программирования и дизайна для детей и подростков от 5 до 17 лет, где ученики осваивают компьютерную грамотность, развивают алгоритмическое и креативное мышление, изучают основы программирования и компьютерной графики, создают собственные проекты: игры, сайты, программы, приложения, анимации, 3D-модели, монтируют видео.
- Умназия - Интерактивные онлайн-курсы и тренажеры для развития мышления детей 6-13 лет
- SkillBox - это один из лидеров российского рынка онлайн-образования. Среди партнеров Skillbox ведущий разработчик сервисного дизайна AIC, медиа-компания Yoola, первое и самое крупное русскоязычное аналитическое агентство Tagline, онлайн-школа дизайна и иллюстрации Bang! Bang! Education, оператор PR-рынка PACO, студия рисования Draw&Go, агентство performance-маркетинга Ingate, scrum-студия Sibirix, имидж-лаборатория Персона.
- «Нетология» — это университет по подготовке и дополнительному обучению специалистов в области интернет-маркетинга, управления проектами и продуктами, дизайна, Data Science и разработки. В рамках Нетологии студенты получают ценные теоретические знания от лучших экспертов Рунета, выполняют практические задания на отработку полученных навыков, общаются с экспертами и единомышленниками. Познакомиться со всеми продуктами подробнее можно на сайте https://netology.ru, линейка курсов и профессий постоянно обновляется.
- StudyBay Brazil – это онлайн биржа для португалоговорящих студентов и авторов! Студент получает уникальную работу любого уровня сложности и больше свободного времени, в то время как у автора появляется дополнительный заработок и бесценный опыт.
- Автор24 — самая большая в России площадка по написанию учебных работ: контрольные и курсовые работы, дипломы, рефераты, решение задач, отчеты по практике, а так же любой другой вид работы. Сервис сотрудничает с более 70 000 авторов. Более 1 000 000 работ уже выполнено.
- StudyBay – это онлайн биржа для англоязычных студентов и авторов! Студент получает уникальную работу любого уровня сложности и больше свободного времени, в то время как у автора появляется дополнительный заработок и бесценный опыт.
|
|---|
- ↑ Histoire de l’Académie royale des sciences, année 1753, section «Mémoires», Paris, 1757, ст. 296—312. Эти записки прочитаны во время сессии 14 — 17 марта 1753, по теме «Premier mémoire по проблемам» в которых он делает вывод : "В следующих записках, я буду исследовать эту аналогию, используя действие на них различных кислот и солей.
