Русская Википедия:Изменение климата и дети

Материал из Онлайн справочника
Перейти к навигацииПерейти к поиску

Файл:Climate Emergency - Child Demo 415.jpg
Чрезвычайная климатическая ситуация

Глобальное потепление оказывает на детей как прямое, так и косвенное влияние. Дети более уязвимы для воздействия глобального потепления на людей, чем взрослые. По оценкам Всемирной организации здравоохранения, 88 % существующего глобального бремени болезней связано с глобальным потеплением, затрагивающим детей в возрасте до 5 лет[1]. В обзоре Lancet о здоровье и изменении климата дети относятся к категории наиболее пострадавших от изменения климата[2].

Дети физически более уязвимы для изменения климата во всех его формах[3]. Изменение климата влияет на физическое здоровье ребёнка и его благополучие. Существующее экономическое неравенство между странами и внутри стран определяет, как изменение климата влияет на детей[4]. Дети не имеют права голоса или внимания с точки зрения глобальных мер реагирования на изменение климата.

Люди, живущие в странах с низким уровнем дохода, страдают от более высокого бремени болезней и менее способны противостоять угрозам изменения климата[5].

Влияние изменения климата на детей

Файл:Oxfam Horn of Africa famine refugee.jpg
Климатические мигранты из Африканского рога

Дети страдают от разрушения домов, угроз продовольственной безопасности и потери средств к существованию семьи, что приводит к изменению климата. Воздействие на детей может усугубляться социальным и экономическим неравенством, вооруженными конфликтами и эпидемиями здравоохранения[6]. Последствия изменения климата подразделяются на два основных аспекта: прямые или косвенные, мгновенные или отложенные. Воздействие на физическое здоровье ребёнка включает: смертельные исходы и травмы, тепловые заболевания, воздействие токсинов окружающей среды; инфекционные и другие заболевания, проявляющиеся при более высоких температурах[7].

Также наблюдается значительный рост проблем с психическим здоровьем и обучением, таких как посттравматическое стрессовое расстройство (ПТСР), депрессия и тревожность, нарушения сна, когнитивные дефициты и трудности в обучении[8]. В этом примере о постпродовольственном периоде в Пакистане в 2010 году 73 % детей в возрасте от 10 до 19 лет демонстрировали высокий уровень посттравматического стрессового расстройства, что серьёзно повлияло на девочек-перемещенных лиц[9].

Среди других серьёзных случаев, которые были обнаружены, были страдание, горе и гнев; потеря личности; чувство беспомощности и безнадежности; более высокий уровень самоубийств; и рост агрессии и насилия[10].

Помимо физических воздействий, существуют факторы психологического и психического здоровья, которые угрожают благополучию ребёнка[11].

Здоровье и благополучие

Экстремальные явления, вызванные изменением климата, могут разрушить дома, школы, детские сады и другую важную инфраструктуру[12]. Тайфун Хайан уничтожил целые города на островах Лейте и Самар на Филиппинах. Многие дети, пережившие тайфун Хайан, потеряли свои дома и имущество[13]. В 2020 году тайфун Молаве вызвал наводнения и оползни, разрушившие дома, поставив под угрозу примерно 2,5 миллиона детей во Вьетнаме. В результате этого погибли 9 и было перемещено более миллиона человек во Вьетнаме и на Филиппинах[14].

Климатические явления нанесли серьёзный ущерб жизням и средствам к существованию. Тайфуны, штормовые нагоны и другие беспорядки привели к потере активов и капитала и снижению доходов семей фермеров, рыбаков, работников неформального сектора и владельцев малого бизнеса. Семьи с большим количеством детей более уязвимы для катастрофических личных расходов на здравоохранение. После того, как тайфун «Парма» обрушился на Филиппины, резко увеличился процент отсева учащихся из школ из-за потери семейных доходов. Детям, которые продолжали ходить в школу, иногда приходилось ходить в класс без денег, чтобы купить еду. В сельских районах были уничтожены поля, сады, пруды, посевы, рыбацкие лодки и сельскохозяйственное оборудование, а также пропал домашний скот, что отрицательно сказалось на продовольственной безопасности целых сообществ[15].

Воздействие на окружающую среду

Файл:The Minister of State for Environment, Forest and Climate Change (Independent Charge), Shri Anil Madhav Dave with the children at a workshop to impart training to children to make idols from natural soil, in Bhopal.jpg
Государственный министр окружающей среды, лесов и изменения климата Индии с детьми

Дети чувствительны к нехватке основных природных ресурсов, вызванной природными явлениями засухи и наводнений. Примечательно, что около 160 миллионов детей живут в регионах с чрезвычайно высокой засухой, и более 500 миллионов детей проживают в районах с чрезвычайно частыми наводнениями[16]. Что касается природных явлений, стихийные бедствия приводят к перемещению семей и детей. Это перемещение происходит из-за экстремальных погодных явлений с повышенным риском ухудшения физического и психического здоровья[17][18].

По оценкам, на глобальном уровне дети переносят 88 % бремени болезней из-за изменения климата. Каждый ребёнок зависит от опекунов и в своем сообществе. Реальная угроза находится в неблагополучных районах, которые уже страдают от экологических проблем. Это приведет к различным заболеваниям, инвалидности, высокому уровню детской смертности[19]. В 2013 году Межправительственная группа экспертов по изменению климата оценила, что глобальные температуры, вероятно, увеличатся до 4,8 °C к 2100 году, если текущие выбросы продолжат расти[20]. Постоянное воздействие загрязнителей воздуха влияет на массу тела при рождении, малый размер для гестационного возраста и на случаи преждевременных родов[21]. Когда дети подвергаются большему воздействию загрязнения воздуха (O3, твердые частицы, SO2 и/или NO2), они, как правило, страдают астмой[22], что приводит к усилению окислительного стресса в дыхательных путях и воспалению дыхательных путей у детей с астмой[23]. Загрязнение воздуха влияет на состояние ребёнка. Для этого, если мы подойдем к сравнению ребёнка, рождённого до закрытия расположенной угольной электростанции, после закрытия завода, имела значительно более низкие уровни аддуктов ПАУ-ДНК в пуповинной крови и более высокие уровни нейротрофического фактора головного мозга (BDNF), белок, необходимый для раннего развития мозга. В этом заключается риск[24].

Действия детей в связи с изменением климата

Школьная забастовка за климат

Файл:Maximum school strikers per country.svg
Максимальное количество бастующих школьников на страну (чем темнее, тем больше)

Школьная забастовка за климат (шведский: Skolstrejk för klimatet), также известная как «Пятницы ради будущего», «Молодежь за климат», «Климатическая забастовка» или «Молодежная забастовка за климат», — это международное движение школьников, которые пропускают занятия по пятницам, чтобы участвовать в демонстрациях, требовать от политических лидеров действий по предотвращению изменения климата и по переходу отрасли ископаемого топлива на возобновляемые источники энергии.

Публичность и широкая организованность начались после того, как в августе 2018 года шведская ученица Грета Тунберг устроила акцию протеста перед зданием шведского риксдага (парламента), держа табличку с надписью «Skolstrejk för klimatet» («Школьная забастовка за климат»)[25][26].

Глобальная забастовка 15 марта 2019 года собрала более миллиона забастовщиков в 2200 забастовках, организованных в 125 странах[27][28][29][30]. 24 мая 2019 года прошла вторая глобальная забастовка, в которой 1600 мероприятий в 150 странах собрали сотни тысяч протестующих. События были приурочены к выборам в Европейский парламент в 2019 году[31][32][33]. Глобальная неделя будущего 2019 года представляла собой серию из 4500 забастовок в более чем 150 странах, сосредоточенных примерно в пятницу 20 сентября и в пятницу 27 сентября. Забастовки 20 сентября, вероятно, крупнейшие в мировой истории, собрали около 4 миллионов протестующих, многие из которых были школьниками, в том числе 1,4 миллиона в Германии[34]. 27 сентября около двух миллионов человек приняли участие в демонстрациях по всему миру, в том числе более миллиона протестующих в Италии и несколько сотен тысяч протестующих в Канаде[35][36][37].

Судебный иск

Джулиана против Соединенных Штатов была отклонена в 2020 году на том основании, что истцы не имели права подавать иски, но новое дело было возбуждено по более узким причинам[38]. В деле «Дуарте Агостиньо и другие против Португалии и других», возбужденном детьми и молодыми людьми, Европейский суд по правам человека попросил 33 государства ответить к маю 2021 года с информацией о том, как они пытаются ограничить изменение климата[39].

Участие детей в изменении климата

Решение проблем, связанных с изменением климата, имеет решающее значение, особенно когда речь идет о его воздействии на детей. Для этого решающее значение имеет решение проблемы с помощью образовательного и художественного подхода и вовлечение родителей в процесс.

Важно включить вопросы изменения климата в учебную программу[40]. Как только дети узнают о существовании и безотлагательности глобальных экологических проблем вокруг них, они становятся более осведомленными и заинтересованными в улучшении состояния окружающей среды в мире[41].

Искусство помогает детям в разных аспектах развития. Поощряя осмысленное самовыражение в отношении любых идей, изменения климата здесь, им предлагают средство для выработки устойчивых решений по отношению к своему сообществу и всему миру[42]. Отмечается, что при установлении прочных отношений между детьми и их родителями на восприятие последними проблем могут повлиять усилия их ребёнка. Чем больше дети будут рассказывать о проблемах изменения климата, тем лучше они будут осведомлены об этом. Таким образом, развитие этого дружеского коммуникативного отношения положительно влияет на восприятие и действия родителей в дальнейшем[43].

Решение проблемы изменения климата для детей

Ребёнок является уязвимой личностью по отношению к любой проблеме, изменение климата — одна из основных растущих проблем для детей. Чтобы уменьшить влияние изменения климата на благополучие ребёнка, рекомендуется напоминать им, что они не одни сталкиваются с этой проблемой, разделять свои переживания и беспокойства и превращать негативные эмоции в позитивные[44].

Глобальные инициативы

Был начат ряд глобальных инициатив и проектов, направленных на решение проблем, связанных с воздействием изменения климата на детей.

Глобальные усилия по борьбе с изменением климата
Заголовок Организация Тип Год
Глобальная инициатива по улучшению положения детей

Право на здоровую окружающую среду

Организация Объединённых Наций Инициатива 2019-2021
Цель Национального плана действий по борьбе с изменением климата Национальный план действий Кении по борьбе с изменением климата План Действий 2018-2022
Программа малых грантов Программа развития ООН, Глобальный экологический фонд Гранты и проекты 2015
Гуманитарная помощь, чувствительная к изменению климата ЮНИСЕФ Инициатива 2015
Совместная рамочная инициатива Организации Объединённых Наций по проблемам детей, молодежи и изменения климата Организация Объединённых Наций Рамочная инициатива 2013
Климатические дети НАСА НАСА Веб-сайт 2010
Защита здоровья детей в меняющейся среде Всемирная организация здравоохранения Отчет 2010
Изменение климата: действуйте прямо сейчас ЮНИСЕФ, Ассоциация молодых христианских женщин, девушки со всего мира говорят, Продовольственная и сельскохозяйственная организация ООН,

Международная федерация обществ Красного Креста и Красного Полумесяца,

Всемирная организация скаутского движения, Герцога Эдинбургского

Инициатива 2003

Молодые активисты по изменению климата

Файл:Xiye Bastida presentation 2019.png
Сье Бастида - экологический активист

Необходимо поддерживать и пропагандировать молодёжный активизм, чтобы уменьшить воздействие глобального изменения климата на детей[45]. Наиболее известные из молодёжных активистов:

Примечания

Шаблон:Примечания