Файл:Группа российских индонезистов.jpg Группа российских индонезистов с послом Индонезии в России Вахидом Суприяди (второй справа) и советником-посланником посольства Малайзии в Москве Джоханом Арифом Абдул Разаком (второй слева) на открытии выставки, посвященной 70-летию россйско-индонезийских отношений. МИД РФ, 4 февраля 2020 г.
Индонезиеведение — совокупность научных дисциплин, изучающих язык, историю, экономику, культуру, искусство, религию, философию, этнографию, памятники материальной и духовной культуры Индонезии [1] [2] . Учёных, занимающиеся индонезиеведением, называют индонезистами .
Краткая история
Основоположником индонезиеведения в России/СССР является академик А.А. Губер , который в 1932 г. опубликовал первую научную монографию про Индонезию «Индонезия. Социально-экономические очерки».[3] . Индонезийский язык, однако, под названием «малайский» стал изучаться только после 2 мировой войны в 1952 г. Первыми преподавателями и авторами первых учебников были индонезийский коммунист Семаун , который вынужден был покинуть страну и прожил около 30 лет в Москве, и Л. А. Мерварт , которая изучала индонезийский язык в Голландии[4] . Среди их учеников и последователей Б. Б. Парникель . Н. Ф. Алиева , В. И. Брагинский , Л.Н. Демидюк , Т. В. Дорофеева , Р.Н. Коригодский , Е. С. Кукушкина , А. К. Оглоблин , В. А. Погадаев , В. В. Сикорский , Н.А. Симония [5] , Ю. Х. Сирк , В. А. Тюрин и др.
Научные центры индонезиеведения в России
См. также
Примечания
Шаблон:Примечания
Ссылки
Шаблон:Востоковедение
Партнерские ресурсы
Криптовалюты
Магазины
Хостинг
Разное
Викиум - Онлайн-тренажер для мозга
Like Центр - Центр поддержки и развития предпринимательства.
Gamersbay - лучший магазин по бустингу для World of Warcraft.
Ноотропы OmniMind N°1 - Усиливает мозговую активность. Повышает мотивацию. Улучшает память.
Санкт-Петербургская школа телевидения - это федеральная сеть образовательных центров, которая имеет филиалы в 37 городах России.
Lingualeo.com — интерактивный онлайн-сервис для изучения и практики английского языка в увлекательной игровой форме.
Junyschool (Джунискул) – международная школа программирования и дизайна для детей и подростков от 5 до 17 лет, где ученики осваивают компьютерную грамотность, развивают алгоритмическое и креативное мышление, изучают основы программирования и компьютерной графики, создают собственные проекты: игры, сайты, программы, приложения, анимации, 3D-модели, монтируют видео.
Умназия - Интерактивные онлайн-курсы и тренажеры для развития мышления детей 6-13 лет
SkillBox - это один из лидеров российского рынка онлайн-образования. Среди партнеров Skillbox ведущий разработчик сервисного дизайна AIC, медиа-компания Yoola, первое и самое крупное русскоязычное аналитическое агентство Tagline, онлайн-школа дизайна и иллюстрации Bang! Bang! Education, оператор PR-рынка PACO, студия рисования Draw&Go, агентство performance-маркетинга Ingate, scrum-студия Sibirix, имидж-лаборатория Персона.
«Нетология» — это университет по подготовке и дополнительному обучению специалистов в области интернет-маркетинга, управления проектами и продуктами, дизайна, Data Science и разработки. В рамках Нетологии студенты получают ценные теоретические знания от лучших экспертов Рунета, выполняют практические задания на отработку полученных навыков, общаются с экспертами и единомышленниками. Познакомиться со всеми продуктами подробнее можно на сайте https://netology.ru, линейка курсов и профессий постоянно обновляется.
StudyBay Brazil – это онлайн биржа для португалоговорящих студентов и авторов! Студент получает уникальную работу любого уровня сложности и больше свободного времени, в то время как у автора появляется дополнительный заработок и бесценный опыт.
Автор24 — самая большая в России площадка по написанию учебных работ: контрольные и курсовые работы, дипломы, рефераты, решение задач, отчеты по практике, а так же любой другой вид работы. Сервис сотрудничает с более 70 000 авторов. Более 1 000 000 работ уже выполнено.
StudyBay – это онлайн биржа для англоязычных студентов и авторов! Студент получает уникальную работу любого уровня сложности и больше свободного времени, в то время как у автора появляется дополнительный заработок и бесценный опыт.
↑ Густерин П. Становление востоковедения как науки Шаблон:Wayback
↑ Индонезиеведение: учебно-методический и информационный сборник. Сост. А.К. Оглоблин. Санкт-Петерсбургский университет, 1993
↑ Губер А.А. Индонезия. Социально-экономические очерки. М.—Л., 1932
↑ Iwan Jaconiah Kurniawan. Bahasa Indonesia di Pusaran Peradaban Rusia // “Media Indonesia”, 28 Juni 2018 [1] Шаблон:Wayback
↑ Тюнь, Г. Т. (2010). Труды академика Н.А.Симонии: от проблем формирования нации в Индонезии – к теоретическим проблемам всеобщей истории // Австралия, Океания и Индонезия в пространстве времени и истории (стр. 241-252). Музей антропологии и этнографии им. Петра Великого РАН (Кунсткамера)