Шаблон:ОднофамильцыШаблон:Писатель
Казимир Ян Каше́вский (Шаблон:Lang-pl; 5 марта 1825 — 30 июня 1910) — польский писатель и критик.
Читал лекции по психологии и логике в варшавской Главной школе, которую оставил при её преобразовании в университет. Сотрудничал с журналом «Kłosy».
Главный труд Кашевского — «История греческой литературы» (Шаблон:Lang-pl; Варш., 1880). Кроме того, ему принадлежат монографии о позитивизме, греческом театре, Вольтере, Камоэнсе, об эстетике, о душе и проч. Классическими считаются его переводы на польский язык трагедий Софокла и Эсхила, лирики Анакреонта, а также произведений французской и немецкой литератур.
Избранная библиография
- Wypisy z autorów starożytnych (1880)
- Nauka logiki i jej korzyści (1861)
- Jan Amos Komeński (1862)
- Życie i pisma Salomona Majmona (1862)
- On będzie moim (1867)
- Pozytywizm, jego metoda i następstwa (1869)
- Kształcenie kobiet w Stanach Zjednoczonych Ameryki (1870)
- Krytyka literacka i jej trudności (1872)
- Luiz Camoens i jego dzieło (1880)
- Powieści ludowe Kraszewskiego (1880)
- Historia literatury greckiej (1881)
- Klasycyzm w szkołach (1886)
- Istota i zadanie powieści (1897)
- Gimnazjum (1899)
- Powołanie do badań oświaty polskiej (1902)
- Szacunek dla dziecka (1902)
Примечания
Шаблон:Примечания
Литература
Шаблон:ВС
Шаблон:Writer-stub
| Партнерские ресурсы |
|---|
| Криптовалюты |
|
|---|
| Магазины |
|
|---|
| Хостинг |
|
|---|
| Разное |
- Викиум - Онлайн-тренажер для мозга
- Like Центр - Центр поддержки и развития предпринимательства.
- Gamersbay - лучший магазин по бустингу для World of Warcraft.
- Ноотропы OmniMind N°1 - Усиливает мозговую активность. Повышает мотивацию. Улучшает память.
- Санкт-Петербургская школа телевидения - это федеральная сеть образовательных центров, которая имеет филиалы в 37 городах России.
- Lingualeo.com — интерактивный онлайн-сервис для изучения и практики английского языка в увлекательной игровой форме.
- Junyschool (Джунискул) – международная школа программирования и дизайна для детей и подростков от 5 до 17 лет, где ученики осваивают компьютерную грамотность, развивают алгоритмическое и креативное мышление, изучают основы программирования и компьютерной графики, создают собственные проекты: игры, сайты, программы, приложения, анимации, 3D-модели, монтируют видео.
- Умназия - Интерактивные онлайн-курсы и тренажеры для развития мышления детей 6-13 лет
- SkillBox - это один из лидеров российского рынка онлайн-образования. Среди партнеров Skillbox ведущий разработчик сервисного дизайна AIC, медиа-компания Yoola, первое и самое крупное русскоязычное аналитическое агентство Tagline, онлайн-школа дизайна и иллюстрации Bang! Bang! Education, оператор PR-рынка PACO, студия рисования Draw&Go, агентство performance-маркетинга Ingate, scrum-студия Sibirix, имидж-лаборатория Персона.
- «Нетология» — это университет по подготовке и дополнительному обучению специалистов в области интернет-маркетинга, управления проектами и продуктами, дизайна, Data Science и разработки. В рамках Нетологии студенты получают ценные теоретические знания от лучших экспертов Рунета, выполняют практические задания на отработку полученных навыков, общаются с экспертами и единомышленниками. Познакомиться со всеми продуктами подробнее можно на сайте https://netology.ru, линейка курсов и профессий постоянно обновляется.
- StudyBay Brazil – это онлайн биржа для португалоговорящих студентов и авторов! Студент получает уникальную работу любого уровня сложности и больше свободного времени, в то время как у автора появляется дополнительный заработок и бесценный опыт.
- Автор24 — самая большая в России площадка по написанию учебных работ: контрольные и курсовые работы, дипломы, рефераты, решение задач, отчеты по практике, а так же любой другой вид работы. Сервис сотрудничает с более 70 000 авторов. Более 1 000 000 работ уже выполнено.
- StudyBay – это онлайн биржа для англоязычных студентов и авторов! Студент получает уникальную работу любого уровня сложности и больше свободного времени, в то время как у автора появляется дополнительный заработок и бесценный опыт.
|
|---|
