Матч-реванш между Эмануилом Ласкером и Вильгельмом Стейницем — шестой официальный матч за звание чемпиона мира. Он проходил с 7 ноября 1896 года по 11 января 1897 года в Москве.
Матч игрался до 10 побед.
Таблица матча
| № |
Участники |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
Очки
|
| 1 |
Шаблон:Флаг Эмануил Ласкер |
1 |
1 |
1 |
1 |
½ |
1 |
½ |
½ |
½ |
1 |
1 |
0 |
0 |
1 |
½ |
1 |
1 |
12.5
|
| 2 |
Шаблон:Флаг Уильям Стейниц |
0 |
0 |
0 |
0 |
½ |
0 |
½ |
½ |
½ |
0 |
0 |
1 |
1 |
0 |
½ |
0 |
0 |
4.5
|
| Игровые дни |
7.11 |
11.11 |
14.11 |
18.11 |
20.11 |
24.11 |
4.12 |
7.12 |
9.12 |
11.12 |
16.12 |
23.12 |
25.12 |
28.12 |
30.12 |
1.1 |
11.1 |
|
Примечательные партии
Ласкер — Стейниц
Шаблон:Шахматная диаграмма
1. e4 e5 2. Кf3 Кc6 3. Сb5 Сc5 4. c3 Кge7 5. O-O Кg6 6. d4 ed 7. cd Сb6 8. Кc3 O-O 9. a4 a6 10. Сc4 h6 11. h3 d6 12. Сe3 Кce7 13. Лe1 c6 14. Фb3 Сc7 15. Кd2 Лb8 16. Лac1 b5 17. ab ab 18. Сd3 Крh8 19. Кe2 f5 20. ef С:f5 21. С:f5 Л:f5 22. Кg3 Лf8 23. Фe6 Фc8 24. Ф:c8 Лf:c8 25. Кb3 Крg8 26. Кe4 Крf7 27. g3 Крe8 28. Лe2 Крd7 29. Лce1 Сb6 30. Сf4 Сc7 (см. диаграмму)
31. h4 h5 32. Сg5 Сd8 33. g4! hg 34. h5 Кf8 35. Кec5+! dc 36. К:c5+ Крd6 37. Сf4+ Крd5 38. Лe5+ Крc4 39. Лc1+ Кр:d4 40. Лe4+ Крd5 41. Лd1+, 1 : 0
Ссылки
Шаблон:Матчи за звание чемпиона мира по шахматам (1886-1990)
| Партнерские ресурсы |
|---|
| Криптовалюты |
|
|---|
| Магазины |
|
|---|
| Хостинг |
|
|---|
| Разное |
- Викиум - Онлайн-тренажер для мозга
- Like Центр - Центр поддержки и развития предпринимательства.
- Gamersbay - лучший магазин по бустингу для World of Warcraft.
- Ноотропы OmniMind N°1 - Усиливает мозговую активность. Повышает мотивацию. Улучшает память.
- Санкт-Петербургская школа телевидения - это федеральная сеть образовательных центров, которая имеет филиалы в 37 городах России.
- Lingualeo.com — интерактивный онлайн-сервис для изучения и практики английского языка в увлекательной игровой форме.
- Junyschool (Джунискул) – международная школа программирования и дизайна для детей и подростков от 5 до 17 лет, где ученики осваивают компьютерную грамотность, развивают алгоритмическое и креативное мышление, изучают основы программирования и компьютерной графики, создают собственные проекты: игры, сайты, программы, приложения, анимации, 3D-модели, монтируют видео.
- Умназия - Интерактивные онлайн-курсы и тренажеры для развития мышления детей 6-13 лет
- SkillBox - это один из лидеров российского рынка онлайн-образования. Среди партнеров Skillbox ведущий разработчик сервисного дизайна AIC, медиа-компания Yoola, первое и самое крупное русскоязычное аналитическое агентство Tagline, онлайн-школа дизайна и иллюстрации Bang! Bang! Education, оператор PR-рынка PACO, студия рисования Draw&Go, агентство performance-маркетинга Ingate, scrum-студия Sibirix, имидж-лаборатория Персона.
- «Нетология» — это университет по подготовке и дополнительному обучению специалистов в области интернет-маркетинга, управления проектами и продуктами, дизайна, Data Science и разработки. В рамках Нетологии студенты получают ценные теоретические знания от лучших экспертов Рунета, выполняют практические задания на отработку полученных навыков, общаются с экспертами и единомышленниками. Познакомиться со всеми продуктами подробнее можно на сайте https://netology.ru, линейка курсов и профессий постоянно обновляется.
- StudyBay Brazil – это онлайн биржа для португалоговорящих студентов и авторов! Студент получает уникальную работу любого уровня сложности и больше свободного времени, в то время как у автора появляется дополнительный заработок и бесценный опыт.
- Автор24 — самая большая в России площадка по написанию учебных работ: контрольные и курсовые работы, дипломы, рефераты, решение задач, отчеты по практике, а так же любой другой вид работы. Сервис сотрудничает с более 70 000 авторов. Более 1 000 000 работ уже выполнено.
- StudyBay – это онлайн биржа для англоязычных студентов и авторов! Студент получает уникальную работу любого уровня сложности и больше свободного времени, в то время как у автора появляется дополнительный заработок и бесценный опыт.
|
|---|
