Шаблон:ФИО
Шаблон:Государственный деятель
Джон Сильва Михан (6 февраля 1790 — 24 апреля 1863) — американский издатель[1], с 1829 года по 1861 гг. - четвёртый библиотекарь Конгресса США.
Биография
Михан, член Демократической партии США, был назначен библиотекарем Конгресса президентом Эндрю Джексоном, заменив на этом посту активиста партии вигов Джорджа Уоттерстона, который выступал против Эндрю Джексоном.
Во время пребывания Михана на должности вел консервативную политику управления библиотекой. Он и его сторонники из Конгресса выступали за ограничение размера библиотеки. Многие функции библиотеки при его руководстве были переданы другим государственным органам.
В 1851 году пожар уничтожил 35 000 томов, включая две трети материалов, первоначально предоставленных президентом Томасом Джефферсоном, деньги, выделенные Конгрессом на восстановление, были использованы исключительно для замены утерянных материалов, а не для расширения. Джон Михан предоставил небольшую коллекцию периодических изданий для ознакомления в Конгрессе, которая, под руководством более поздних библиотекарей, стала отделом периодических изданий[2].
Михан служил при девяти президентах. Несмотря на оппозицию Конгресса, президент Авраам Линкольн заменил Михана сторонником республиканцев Джоном Стивенсоном[3][4].
Примечания
Шаблон:Примечания
| Партнерские ресурсы |
|---|
| Криптовалюты |
|
|---|
| Магазины |
|
|---|
| Хостинг |
|
|---|
| Разное |
- Викиум - Онлайн-тренажер для мозга
- Like Центр - Центр поддержки и развития предпринимательства.
- Gamersbay - лучший магазин по бустингу для World of Warcraft.
- Ноотропы OmniMind N°1 - Усиливает мозговую активность. Повышает мотивацию. Улучшает память.
- Санкт-Петербургская школа телевидения - это федеральная сеть образовательных центров, которая имеет филиалы в 37 городах России.
- Lingualeo.com — интерактивный онлайн-сервис для изучения и практики английского языка в увлекательной игровой форме.
- Junyschool (Джунискул) – международная школа программирования и дизайна для детей и подростков от 5 до 17 лет, где ученики осваивают компьютерную грамотность, развивают алгоритмическое и креативное мышление, изучают основы программирования и компьютерной графики, создают собственные проекты: игры, сайты, программы, приложения, анимации, 3D-модели, монтируют видео.
- Умназия - Интерактивные онлайн-курсы и тренажеры для развития мышления детей 6-13 лет
- SkillBox - это один из лидеров российского рынка онлайн-образования. Среди партнеров Skillbox ведущий разработчик сервисного дизайна AIC, медиа-компания Yoola, первое и самое крупное русскоязычное аналитическое агентство Tagline, онлайн-школа дизайна и иллюстрации Bang! Bang! Education, оператор PR-рынка PACO, студия рисования Draw&Go, агентство performance-маркетинга Ingate, scrum-студия Sibirix, имидж-лаборатория Персона.
- «Нетология» — это университет по подготовке и дополнительному обучению специалистов в области интернет-маркетинга, управления проектами и продуктами, дизайна, Data Science и разработки. В рамках Нетологии студенты получают ценные теоретические знания от лучших экспертов Рунета, выполняют практические задания на отработку полученных навыков, общаются с экспертами и единомышленниками. Познакомиться со всеми продуктами подробнее можно на сайте https://netology.ru, линейка курсов и профессий постоянно обновляется.
- StudyBay Brazil – это онлайн биржа для португалоговорящих студентов и авторов! Студент получает уникальную работу любого уровня сложности и больше свободного времени, в то время как у автора появляется дополнительный заработок и бесценный опыт.
- Автор24 — самая большая в России площадка по написанию учебных работ: контрольные и курсовые работы, дипломы, рефераты, решение задач, отчеты по практике, а так же любой другой вид работы. Сервис сотрудничает с более 70 000 авторов. Более 1 000 000 работ уже выполнено.
- StudyBay – это онлайн биржа для англоязычных студентов и авторов! Студент получает уникальную работу любого уровня сложности и больше свободного времени, в то время как у автора появляется дополнительный заработок и бесценный опыт.
|
|---|
