Русская Википедия:Надёжность личности
Шаблон:О Надёжность личности — положительное духовно-нравственное качество личности, выражающее устойчивость и твёрдость нравственных основ её поведения[1].
Добродетель
Надёжность как качество характера считается добродетелью, наряду с честностью, доброжелательностью и справедливостью[2]. По замечанию Т. Ю. Ивановой и В. И. Приходько, в России надёжность считается «немецкой» добродетелью и не особенно ценится[3].
Терминология
Крук В. М. предполагает, что изначально понятие надёжность (благонадёжность) характеризовало соответствующие личностно-функционально-деятельностные показатели человека и только позже пришло в технические науки и в психологию труда[4].
Согласно Словарю церковно-славянского и русского языка 1847 года: «надёжный человек подаёт основательную надежду, демонстрирует крепость и верность»[5]. В дореволюционной России существовала целостная система психолого-практических представлений о надёжности специалиста, путях и способах её изучения, поддержания и обеспечения[4]. Надёжность человека традиционно рассматривалась как проблема, требующая отбора, контроля и специального обеспечения. Н.Д. Бутовский отмечает, что надёжность солдата – это показатель казарменной нравственности, результат специально проводимой работы[6]. В советский период психология личностной надёжности не получила развития[4].
В настоящее время надёжность деятельности изучается преимущественно инженерной психологией[7]. Основным предметом исследований в этой области является ошибка человека в процессе деятельности, её причины, проявления и последствия, а также выработка рекомендаций по обеспечению надёжности и безопасности труда. Исходя из этого Бодров В.А. и Орлов В.Я. различают «профессиональную» и «функциональную» надёжность[7]. Надёжность специалиста находится в прямой зависимости от качества его профессиональной подготовки, индивидуальных особенностей, в том числе личностных факторов[8].
Надёжность имеет когнитивные, смысловые, эмоциональные и нравственные детерминанты, поддающиеся измерению методами психологии[9]. Веселова Е. К. определяет моральную надёжность профессиональной деятельности как способность следовать моральным требованиям профессионального этического кодекса профессии, как умение вести себя нравственно, оставаться совестливым и справедливым в затруднительных обстоятельствах[10]. Стрижов Е. Ю., как характеристику уровня развития самосознания личности, при котором жизненные цели и способы их достижения осознаны, организованы и упорядочены в соответствии с нормами морали[9].
Примечания
Литература
- ↑ Безрукова В. С. Основы духовной культуры (энциклопедический словарь педагога), 2000 г.
- ↑ Психология для учителя. ОЛМА Медиа Групп, 2005. С. 195.
- ↑ Теория организации. Краткий курс. Издательский дом «Питер». С. 249.
- ↑ 4,0 4,1 4,2 Шаблон:СтатьяШаблон:Недоступная ссылка
- ↑ Шаблон:Книга
- ↑ Шаблон:Статья
- ↑ 7,0 7,1 Шаблон:Книга
- ↑ Шаблон:Книга
- ↑ 9,0 9,1 Шаблон:Статья
- ↑ Шаблон:Книга
