Шаблон:Британский пэр
Найджел (III) де Моубрей (Шаблон:Lang-en) или де Монбрей (Шаблон:Lang-en; ум. 1228[1] или 1230[2]) — англо-норманский аристократ, феодальный барон Монбрей с ок. 1222, старший сын Уильяма де Моубрея от брака с Агнес д’Обиньи.
Биография
Найлджел происходил из англо-нормандского рода Моубреев, младшей ветви рода Обиньи. Его отец, Уильям де Моубрей, был одним из активных участников Первой баронской войны на стороне противников короля Иоанна Безземельного. Мать же происходила из старшей ветви рода Обиньи[1].
Уильям де Моубрей умер около 1222 года. Некоторые специалисты полагали, что Найджел умер раньше отца, однако это предположение опроверг Уильям Дагдейл, который обнаружил документ о том, что Найджел в 1223 году принёс оммаж за свои владения[1]. При этом он выплатил рельеф в 500 фунтов[3].
Умер Найджел в 1228[1][3] или 1230 году в Нанте[2]. Детей он не оставил, так то ему наследовал младший брат Роджер.
Брак
Жена: Матильда де Камвиль (ум. до 6 октября 1240), дочь Роджера де Камвиля. Детей не было[2].
После смерти мужа Матильда вышла замуж вторично, её мужем ранее 2 января 1234 стал Джон де Куртене[2].
Примечания
Шаблон:Примечания
Литература
Ссылки
Шаблон:^
- ↑ 1,0 1,1 1,2 1,3 Книга:DNB
- ↑ 2,0 2,1 2,2 2,3 Шаблон:FGM
- ↑ 3,0 3,1 Шаблон:Книга
Шаблон:Выбор языка
Шаблон:Wikidata/Ancestors
| Партнерские ресурсы |
|---|
| Криптовалюты |
|
|---|
| Магазины |
|
|---|
| Хостинг |
|
|---|
| Разное |
- Викиум - Онлайн-тренажер для мозга
- Like Центр - Центр поддержки и развития предпринимательства.
- Gamersbay - лучший магазин по бустингу для World of Warcraft.
- Ноотропы OmniMind N°1 - Усиливает мозговую активность. Повышает мотивацию. Улучшает память.
- Санкт-Петербургская школа телевидения - это федеральная сеть образовательных центров, которая имеет филиалы в 37 городах России.
- Lingualeo.com — интерактивный онлайн-сервис для изучения и практики английского языка в увлекательной игровой форме.
- Junyschool (Джунискул) – международная школа программирования и дизайна для детей и подростков от 5 до 17 лет, где ученики осваивают компьютерную грамотность, развивают алгоритмическое и креативное мышление, изучают основы программирования и компьютерной графики, создают собственные проекты: игры, сайты, программы, приложения, анимации, 3D-модели, монтируют видео.
- Умназия - Интерактивные онлайн-курсы и тренажеры для развития мышления детей 6-13 лет
- SkillBox - это один из лидеров российского рынка онлайн-образования. Среди партнеров Skillbox ведущий разработчик сервисного дизайна AIC, медиа-компания Yoola, первое и самое крупное русскоязычное аналитическое агентство Tagline, онлайн-школа дизайна и иллюстрации Bang! Bang! Education, оператор PR-рынка PACO, студия рисования Draw&Go, агентство performance-маркетинга Ingate, scrum-студия Sibirix, имидж-лаборатория Персона.
- «Нетология» — это университет по подготовке и дополнительному обучению специалистов в области интернет-маркетинга, управления проектами и продуктами, дизайна, Data Science и разработки. В рамках Нетологии студенты получают ценные теоретические знания от лучших экспертов Рунета, выполняют практические задания на отработку полученных навыков, общаются с экспертами и единомышленниками. Познакомиться со всеми продуктами подробнее можно на сайте https://netology.ru, линейка курсов и профессий постоянно обновляется.
- StudyBay Brazil – это онлайн биржа для португалоговорящих студентов и авторов! Студент получает уникальную работу любого уровня сложности и больше свободного времени, в то время как у автора появляется дополнительный заработок и бесценный опыт.
- Автор24 — самая большая в России площадка по написанию учебных работ: контрольные и курсовые работы, дипломы, рефераты, решение задач, отчеты по практике, а так же любой другой вид работы. Сервис сотрудничает с более 70 000 авторов. Более 1 000 000 работ уже выполнено.
- StudyBay – это онлайн биржа для англоязычных студентов и авторов! Студент получает уникальную работу любого уровня сложности и больше свободного времени, в то время как у автора появляется дополнительный заработок и бесценный опыт.
|
|---|
